“大家好，我是你們未來兩年的機(jī)甲老師，向陽(yáng)。”向陽(yáng)對(duì)著面前這三十個(gè)人說：“我不知道你們之前有沒有接觸過機(jī)甲，所以今天學(xué)習(xí)的是如何駕駛機(jī)甲。”

　　向陽(yáng)說完，四周的墻壁里開出來30個(gè)門，從里面推出了三十臺(tái)顏色不一、款式各異的機(jī)甲。

　　“這些機(jī)甲都是從軍隊(duì)中淘汰下來的，多少有些小毛病，但不妨礙使用。”向陽(yáng)讓大家隨意挑選。

　　藍(lán)夕夢(mèng)跟在人群后，選擇了一個(gè)藍(lán)色的機(jī)甲。

　　大家選好機(jī)甲后，站在了機(jī)甲的前面，等老師的下一步安排。

　　向陽(yáng)站在三十人的中間，在他身邊出現(xiàn)了兩個(gè)機(jī)甲投影。

　　“在你們開始學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)前，我要先和你們說一下機(jī)甲的分類。”

　　“機(jī)甲主要分為兩類，一類是純靠駕駛員的雙手操作，另一種是靠精神力。”

　　“兩種的區(qū)別就是一種適用于所有人，另一種只有精神力達(dá)到B的才能使用。”

　　說完，兩個(gè)機(jī)甲投影開始做出同一個(gè)動(dòng)作。

　　“左邊這個(gè)是雙手操作，另一個(gè)是精神力操作。大家也能看得出來，精神力不管是反應(yīng)速度還是靈活性都要比手動(dòng)的好上很多......”

　　精神力操作機(jī)甲通過神經(jīng)接口與駕駛員的思想直接連接，允許駕駛員用意念控制機(jī)甲的動(dòng)作。操作更加直觀和靈活，駕駛員可以像使用自己身體一樣操控機(jī)甲。

　　駕駛員在與機(jī)甲連接時(shí)，能夠感受到機(jī)甲的狀態(tài)和環(huán)境，可以將機(jī)甲視為自己身體的延伸。

　　在高度的沉浸感下，使得駕駛員的反應(yīng)速度和戰(zhàn)斗效率顯著提高。

　　但是精神力操作的技術(shù)復(fù)雜，可能會(huì)對(duì)駕駛員的心理和生理產(chǎn)生影響，甚至在鏈接過程中有可能會(huì)出現(xiàn)精神崩潰。

　　而雙手操作機(jī)甲依賴于傳統(tǒng)的操控方式，駕駛員通過手柄、控制桿或其他物理裝置來控制機(jī)甲的動(dòng)作。這種方式相對(duì)簡(jiǎn)單，易于理解和操作。

　　但是使用物理操控，駕駛員控制機(jī)甲時(shí)多少都會(huì)有些延遲。

　　藍(lán)夕夢(mèng)是第一次聽到有精神力鏈接的機(jī)甲，之前接觸到的都是手動(dòng)的，這讓她以為這個(gè)星際就只有手動(dòng)的，沒想到是她狹隘了。

　　向陽(yáng)簡(jiǎn)單的解釋了機(jī)甲后，原本的兩個(gè)機(jī)甲消失，出現(xiàn)了四臺(tái)各色的機(jī)甲。

　　他指著第一個(gè)橙黃色的機(jī)甲說：“這是擬態(tài)型機(jī)甲，基本都是精神力操控的，很少有手動(dòng)的。”

　　在向陽(yáng)的操作下機(jī)甲在人形和獵豹兩種形態(tài)變化著，在獵豹形態(tài)下，機(jī)甲具有獵豹的一些特點(diǎn)，疾跑、撲咬、拍擊。

　　在人形，使用的是輕便的器械。

　　“這個(gè)只是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的擬態(tài)機(jī)甲，你們后面學(xué)分足夠的話可以找機(jī)甲設(shè)計(jì)的同學(xué)幫忙設(shè)計(jì)。”向陽(yáng)開始介紹第二款。

　　“這是單兵機(jī)甲，這個(gè)就是你們現(xiàn)在的這些，多為精神力操控。這種機(jī)甲的靈活性和個(gè)性化設(shè)計(jì)，使得它們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上如同幽靈般難以捉摸。”

　　“這是智能機(jī)甲，不需要控制，自己就能進(jìn)行戰(zhàn)斗。是戰(zhàn)斗中的火力輸出。”

　　“這是傳統(tǒng)機(jī)甲，與智能機(jī)甲一樣，通常裝備有強(qiáng)大的武器和裝甲，是戰(zhàn)場(chǎng)上的主要力量。多為手動(dòng)式。”

　　在向陽(yáng)的一番解說下，終于到了人心激動(dòng)的時(shí)刻。

　　在他的指導(dǎo)下，藍(lán)夕夢(mèng)和29位同學(xué)一一進(jìn)入機(jī)甲的操控室。

　　一進(jìn)入，藍(lán)夕夢(mèng)這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)駕駛室十分的狹窄，只能容一人進(jìn)入。

　　“你們使用一絲精神力，鏈接機(jī)甲。”

　　話落，藍(lán)夕夢(mèng)將自己的精神力與機(jī)甲鏈接。

　　瞬間，那種神之又神的感覺出現(xiàn)。

　　她感覺到了自己的視野與機(jī)甲同屏，瞬間拔高到了6米。

　　兩米高的向陽(yáng)在她的眼中就像是個(gè)BJD娃娃一樣。

　　這角度，藍(lán)夕夢(mèng)偷偷的拍了幾張照片發(fā)在了高中的班級(jí)群中。

　　瞬間消息來到了99+。

　　藍(lán)夕夢(mèng)沒有急著操控機(jī)甲行動(dòng)，抬著雙手感受到手上傳來的感覺。

　　“很好，第一步看來大家都沒有問題，那就開始，你們今天這節(jié)課就是操控機(jī)甲，將這個(gè)足球踢入球門。”向陽(yáng)說完，每個(gè)同學(xué)面前就出現(xiàn)了個(gè)巨大的足球，這足球比向陽(yáng)還要高一點(diǎn)。

　　同時(shí)在對(duì)面的墻壁上也出現(xiàn)30個(gè)大球門。

　　“大家自覺行動(dòng)吧。”說完，向陽(yáng)瞬間消失在原地。

　　“老師也是投影？”

　　“那不然呢，等著被我們踢爆頭？”

　　同學(xué)們一下子就發(fā)現(xiàn)了機(jī)甲的溝通頻道，在里面開心的聊了起來。

　　藍(lán)夕夢(mèng)嘗試著抬腳，很簡(jiǎn)單。

　　走出第一步，也很簡(jiǎn)單。

　　第二步。

　　藍(lán)夕夢(mèng)沒有急著一上來就踢足球，而是開始熟悉機(jī)甲的操作。

　　其他同學(xué)耐得住躁動(dòng)的人也在慢慢的熟悉機(jī)甲的操作，但是總有幾個(gè)人出下洋相。

　　只見一個(gè)機(jī)甲是黑色的男生來到他面前的足球邊，抬腳就要踢。結(jié)果不僅沒有踢出去，自己反而踩在了足球上，瞬間連同機(jī)甲一起摔倒在地。

　　“碰！”這巨大的聲響將四邊的同學(xué)嚇的一激靈，瞬間又有幾個(gè)同學(xué)失去平衡，一屁股坐在了地上。

　　藍(lán)夕夢(mèng)順著聲音望去，就看見五六個(gè)同學(xué)在地上學(xué)著烏龜翻身。

　　“哈哈哈哈哈。”

　　大笑聲一下子將整個(gè)課室占領(lǐng)，癱在地上想起來的同學(xué)也跟著笑了起來，結(jié)果更沒有力氣起來了。

　　其他同學(xué)見狀上前幫忙，想讓他們起來。

　　結(jié)果一個(gè)沒有操控好，自己也倒地了。

　　藍(lán)夕夢(mèng)本來在專心致志的練習(xí)著走路，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭就看見全班同學(xué)就她一個(gè)人還站著了。

　　“同學(xué)，幫幫忙。”

　　頻道里全部都是同學(xué)的求助，藍(lán)夕夢(mèng)笑著搖頭。

　　慢慢的挪到離自己最近的同學(xué)邊，雙腳分開，藍(lán)夕夢(mèng)操控機(jī)甲做了個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的馬步。

　　彎腰，用力的將地上癱成泥的同學(xué)拉起。

　　“這位同學(xué)你倒是動(dòng)一動(dòng)啊。”藍(lán)夕夢(mèng)已經(jīng)將這個(gè)同學(xué)上身拉起一半，只要他雙腳用力就能起來。

　　她一說完，這個(gè)同學(xué)就開口了，“我在動(dòng)著。”

　　藍(lán)夕夢(mèng)這才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)同學(xué)操控的機(jī)甲的雙腳在原地摩擦著。

　　“......”

　　她不想笑的，但真的好好笑啊。

　　“哈哈哈哈哈哈！”

　　瞬間教室里一聲聲笑聲再次響起。

　　在觀察室觀察的向陽(yáng)捂著肚子笑個(gè)不停，他就知道會(huì)有這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)。