老師在黑板上畫圖，寫簡單的證明過程，課講的飛快：“時間有限，我只講思路，過程你們課后自己去補齊?！?p>　　主打一個能聽懂就聽懂，聽不明白自己想辦法解決，問同學也好，下課單獨找他也罷，是否能順利掌握，和他的教學無關。

　　歸咎于學生能力問題

　　冷少針對這群水平參差不齊的學生，有一句廣為流傳的名言：“不需要聽懂，你只需要記住。

　　要是記不住，就回去讓你爸媽供你吃喝玩樂一輩子算了。”

　　安悅在底下記下解題過程，筆尖和紙幾乎要擦出火花，上課聽不懂的部分，只能在課間對照著筆記慢慢消化。

　　最不擅長的科目總是看得頭暈腦脹。

　　安悅感覺自己什么都懂了，但什么也不會，腦子不夠用。

　　煎熬在一聲清脆響亮的下課鈴響起時結束。

　　陸北淮懶洋洋地從桌子上抬起頭來，轉了轉脖子，臉上還有幾道壓出的紅痕。

　　趴著睡不舒服。

　　老師剛宣布下課，前后的同學心有靈犀地換了位置聚在一起。班上變得嘈雜，都聚在一起有一句沒一句的聊天。

　　課間，只剩學習委員扯著嗓子喊，挨個收作業。

　　“陸北淮，交個作業唄，全班都交了就差你。”學習委員把一摞卷子扔到陸邶淮的桌子上。

　　“沒寫，要不你幫我寫？”陸北淮一只手撐著桌子，另一只手從抽屜摸出一顆糖，丟在嘴里，無所畏懼地看著學習委員。

　　“你不覺得自己這樣影響班風嗎？”

　　“新同學也沒寫，那她也影響班風。”

　　安悅見有人cue自己，呆呆地抬起頭。

　　“人第一天剛來卷子都沒有，你就是強詞奪理，趕緊寫作業交上去！”

　　“寫作業能幫你考年級第一？”陸北淮似笑非笑。

　　“你...你…”學習委員半天你不出來，陸北淮臉上的嘲諷更深。

　　“你自己和老師去解釋吧！”學習委員被氣得說話都磕吧，拿起卷子就走，紙張摩挲的沙沙響。

　　“拿我沒辦法就去跟老師說唄?！标懕被丛诤竺孀芳右痪洌詈筮€不忘嗤笑一聲：“慣用伎倆，切，真沒本事。”

　　安悅覺得有些人的嘴巴毒得和河豚的肝臟一樣，沒寫作業還理直氣壯，想必不是第一次了。

　　陸北淮把糖咬碎，慢慢咽下去，從抽屜拿出一個盒子。

　　走到教室窗邊，跨坐在窄窄的窗臺上，熟練的拿出打火機，捂著火苗擋住風，點燃一支煙。

　　高小楊熟稔地拉開空位上的凳子，斜靠在安悅的椅背上。

　　“你叫安悅對吧？北方來的??？”

　　安悅點點頭：“我是青城人，但是在這里出生，上小學就隨著我父母回家鄉了。

　　戶籍沒有搬遷還在這里，江城高考競爭沒有我們那里激烈，算是吃戶口紅利了?！?p>　　“你名字怪好聽的。”高小楊隨手拿起安悅桌子上的學生證，瞧了一眼，嘴里念叨著安悅的出生日期：“12月22號......是冬至啊，那你比我小半歲誒，怎么讀高二了！”

　　“我提前了一年讀書。”安悅解釋道。

　　“你選的什么科目呀？”高小楊頗有一張查戶口的架勢，刨根問底。

　　安悅的神情像一只泄了氣的河豚，皺著眉頭，趴在桌子上悶悶地回答：“數理化生?！?p>　　高小楊一驚，嘴里喋喋不休地替人操心：“你竟然有勇氣學全理科！

　　好消息是你那年級第一的同桌選的是理化生，不懂還能問，而且不需要跑到其他走班教室上課，壞消息是這搭配難度直通死亡！”

　　安悅耷拉著腦袋，補充一句：“而且這里的教材和我以前學的不一樣?！?p>　　“我剛上高中的時候也這樣，習慣就好，我大理學不來，把化學扔了換地理，算小理科?！?p>　　高小楊拍拍安悅的腦袋，指向陸北淮。

　　“你看啊，你旁邊是超級大學霸，看著上課不走心，次次年級考第一?！?