因為興奮，因為超越了已有的目標，我忍不住在朋友圈，曬了我們的短暫“成果”。

　　就是因為這個朋友圈，兒子讀初中，剛去一個學期，在期末檢測中表現良好，在第二個學期的開學，學校讓他代表七年級的學生，發言了。我把他發言的照片從他們學校的信息欄中截圖，并配文發了朋友圈。

　　本意是想幫他記錄“發光”的時刻，也可以提醒他，曾經優秀的他，要繼續“發光發彩”。

　　誰知，我剛發出，除了收到很多點贊，一個幾年沒有見的同事，發了我信息，問了我孩子是否在那個市區學校讀書，很想交流一下，問我是否可以周末約飯。回想與她也是從工作單位分開后，幾乎沒有信息交流，就是朋友圈也很少給我點贊，今天的突然相約，我感覺有些“陌生”，所以就和她說，有時間，我約她。

　　剛結束了這個，又一個，大學里的室友，我知道她在哪里上班，彼此也偶爾會給對方點贊。她看到朋友圈后，很激動的說我的孩子讀書這么厲害，表現這么優秀，讓我趕緊把經驗分享給她，因為她的孩子正在讀六年級，馬上就要讀初中了。

　　這是二十年沒有見面的同學，她是大市區的同學，當年就感覺比我們這些鄉下的孩子要占優勢，特別是畢業后的工作，她是直接就能在市區很好的學校就業，是我們羨慕的“別人”。而如今，因為孩子的學習，她竟能如此“溫柔”，來請教我，讓我有些意外。

　　我告訴她，如果不嫌棄，我可以說一說我家的學習方式：我家的學習方法很土，小學沒有參加任何培訓班，也沒有參加一天的晚托，周末的我們就是爬爬山，逛逛公園，去書店看看書，但是把老師布置的作業認認真真的完成，給他的睡覺時間安排良好，就是這么“土”，請不要嘲笑我哦。

　　她看完后，發來語音，說我很誠懇，我的方式也是最好的。只是無奈她的孩子，目前有很多培訓班，如果放棄又舍不得，身邊都是很卷的孩子，可她又感覺快要卷不動了。表示非常無奈，又不得不繼續。

　　我安慰了她幾句，表示理解她們的情況，也告訴她，我也是有焦慮的時候，只是在自己選擇時“隨心”了一些。

　　其實，這個同學的孩子，她肯定是很累的例子，我想她的智商不會低于我家的娃，但是她的壓力，多少比我家的娃大，因為她的父母接受不了周圍環境的刺激。

　　說坦白一點，現在多數的孩子都是如她那般，都在各種培訓中耗盡額外的時間，除了學校的學習，還有多少“興趣愛好”培養在等著她們。她們被安排得滿滿，總是在“展示”她們的“才藝”，看著是全面發展的孩子，不知道她們的心里，到底有沒有喜歡自己的“全面”。

　　而我家這類娃，在他們的眼里，怕是只會“讀書”的孩子，沒有什么特長優勢。

　　是的，我也知道，我們的娃，就是踏踏實實學習，只走“學習”之路，沒有更多的后路“時刻準備著”，我也擔心，但是我卻“從了我心”。我想賭一賭，真正的學習該是什么樣的，是單純的在學習道上，有些苦也有些樂，學習書上的知識，了解書外的生活，在他們的小時候，成長的過程中，都在該有的時間與家長相伴，不是等他們長大了，成家了，一邊照顧他自己的家，一邊要陪伴我們，因為我們覺得他們沒有好好陪伴過我們。

　　那時，他發現自己很累，可以玩的童年在各種培訓班里度過，可以游山玩水的時候，在各種“展示”中度過，可以陪伴父母一起開心的時候，還是在題海中度過，以為走過所有之后，就可以過自己的生活了，才發現，另外的生活又接踵而至，沒有空隙可以“呼吸”。

　　所以，我想試著扭轉他們的世界，讓他們該有的時間，盡量可以感受他們原有的生活，做不到很好，至少可以盡力而為。

　　而我，又何嘗不是另一種“下注”，幾乎和這個充滿教育氣息的時代，玩“快樂學習”，賭一賭教育的“真諦”。

　　我賭自己的選擇能給孩子更加真實的童年，我賭自己的選擇，不會給孩子帶來太多的“扭曲”，我也賭將來的教育，會是更加關注孩子的“身心”，尊重孩子的成長規律。

　　而我又何嘗不擔心，自己的孩子會不會因為沒有參加任何培訓班而失去了更多？！

　　大家的娃都在接受大人的“賭注”，他們沒有太多的選擇，當他們有思想斗爭時，怕是又錯過了擁有的時間了吧。

　　原來，大城市，小縣城都一樣，都是在教育的迷惘中隨波逐流為多，敢于挑戰“隨心”者極少。

　　姑且繼續我們的選擇吧。