清晨的雞鳴聲把我叫醒，一看時間才6點鐘，這也太早了點，初三的學生都還沒有起床。本想賴一下床，以前我可能轉身就又睡著了，今天有點睡不著了。于是，索性起床。我拉開窗簾，清晨的陽光照射進來，是那么溫和而明媚。簡單洗漱之后，便沿著學校后面的田野散步而去。我張開雙手，盡情的吸收天地的靈氣。從來沒有感受到如此的放松和自由自在。看著天空飛翔的鳥，遠眺湖水中自在的魚，所有的一切一切似乎都在競爭享受著自由。回想在城市的日子，每天被束縛在高樓大廈之間，目光所及，基本都是樓和車，以及匆匆的行人，似乎都沒有這份自由自在。要說自由，還是鄉下的天地廣闊。但是為什么大家都孜孜不倦、上下求索的想去城市呢？也許是因為城市的繁榮熱鬧與方便。想想也是，在城市夜晚燈火通明的時候，鄉下早早就進入了黑夜。鄉下哪有什么二十四小時的便利店，也沒有什么娛樂的場所，沒有飯店，沒有醫院，更加沒有很好的教育資源，所有的便利都在城市。

　　我以為我起的非常早了，沒想到的是，放牛的老伯也牽著他的牛出發了。看著遠遠迎面而來的牛，我是三十六計，走為上計。還記得小的時候，有一次上學，和一頭牛迎面相碰，我側身想讓，結果牛把我擠到水田里面去了。渾身泥巴的我哭了，哭著回家換了身衣服，上學也遲到了。

　　等我回到學校的時候，初三的學生已經在晨跑了。我跟上劉曉的步伐，跑了起來。劉曉笑著說：“今天起的很早嗎。”我笑著回應。

　　七點半的時候，我到班上督促學生早讀，并迎接每一個學生的到來。

　　我期望善意都會被友好的對待。

　　劉鎮來上課的時候，看到了我，終于和我打招呼了，這倒是讓我有些意外和欣慰。

　　我問他鼻子有沒有好點，他指著他的鼻子說道已經好多了。

　　我拍了拍，讓他去座位，他看著我像是有話說，又沒有說出口的樣子。終于，在我走出班級的時候，他追上我，猶猶豫豫又像是鼓足了勇氣的樣子，問我：“余老師，我能夠申請住校嗎？”

　　我看著他，有點驚訝的問道：“住校？為什么要住校呢？”

　　目前的學校只有初三的學生要求住校，初一初二的學生沒有要求住校。

　　他沉默了一會，說道：“我想學習。我想有一個好的環境學習。”

　　他見我沒有說話，繼續說道：“老師您別笑話，雖然我的成績差，以前看著我也不愛學習的樣子，但是我想做一點點改變了。”

　　我點頭，“學習在家里也可以學呢，不一定非要住校。”

　　他再一次沉默，“我爸爸喜歡在家里打牌，而且經常打的很晚，家里沒有環境，所以我想住到學校里。”

　　打牌又是打牌。

　　想我小時候，也被打牌深深的影響過。喜歡打牌的風氣不知道全國農村都是這樣，還是就我們這里盛行。

　　我爸也是一個喜歡打牌的人，經常邀請村里的牌友來家里打牌，經常是從上午，打到下午，然后又打到晚上。因為有這樣的環境，以至于接觸到的牌我也都會打，比如斗地主、升級，又比如王七二、王三八二一等等，除了這些牌，連老人牌我也會打。除了會打牌，我還會打麻將，可見影響之深。還記得媽媽給我的評價是，遠遠的看著牌座上的我，儼然一個小大人模樣。

　　可見環境的重要性，不然怎么會有“孟母三遷”。

　　最后還好，我沒有變成一個墮落的只知道打牌的人。這一切，估計還是要歸功于我爸終于聽從了我的話。初三的一天，我突然覺醒似的，鼓足勇氣，找到了我爸，我和他說道：“爸，我初中了，我要認真學習考高中了，你再打牌可以，不要再在家里打牌了。”也不知道他聽沒聽進去，說完我就學習去了，不過在后來的日子里，我再也沒有見到有人來家里打牌了。對于邀人來家里打牌這件事情，我媽也非常的反感，和我爸吵了很多次，都沒有解決，但是在我說了一次之后，就解決了，我非常感謝我爸的理解。

　　多年后，我也終于明白為什么我家里一直很窮的原因了。按道理，我爸是有木匠手藝的，好好工作，至少生活過得還是比較舒服的，但是一個喜歡打牌慵懶的人怎么能夠發家致富呢？不都說勤勞才能致富么？

　　因為有相似的經歷，所以我很能理解劉鎮。

　　我一激動，本來想直接答應他讓他來學校住的，但是還是覺得應該要找劉曉商量一下。

　　我說：“你爸同意你住校么？”

　　劉鎮說：“我爸不管我，我住到學校他更省心，心里應該會更開心。”

　　我說：“行，那我去找劉校長商量一下，看看行不行。”

　　在我和劉曉說明情況之后，和我想的一樣，他同意了。不過他說，既然住校了，他就需要被好好管理起來了。我們倆討論著他住校之后，如何管理的問題，是和初三一起上自習，還是讓他自己學習。最后，先決定我先帶著他學習一下。

　　劉曉拍了拍我，說道：“你又給自己的身上加擔子了。”

　　我笑著說：“沒什么，這點擔子還是能夠挑的起來的。”

　　我找到了劉鎮，和他說明了情況，住校可以，但是要“約法三章”。早上要和初三的同學一樣早起晨練上早自習晨讀，晚上要上晚自習，晚自習我先帶著他上。他聽到能夠住校以后，笑了，這倒是我少有的見到他笑，至于條件，他毫不猶豫的同意了。然后我安排他住在了我旁邊的那間屋子，真的算是非常高級的待遇了。

　　初三同學聽說有一個學生住校了，還有單間住，羨慕壞了，就像我當年羨慕我的同學能夠住單間一樣。

　　我還記我讀初三的時候，是上下鋪，然后一張床上面睡兩個人，下面睡兩個人。如果兩個人個頭小，還行，如果個頭稍大一點就顯得擁擠，初三的我開始長個，故床對我來說總是顯得小了一些。我經常被同床的兄弟踢著。因為大家一起混住，衛生也是個問題，為此我還染上了皮膚病，治了很久才好。

　　當時我們班上的女生王琳招數學老師喜歡，就央求著數學老師把宿舍讓給了她和另外一個女生，獲得了單間的機會。另一個同學李偉，有個老師是他親戚，也把宿舍讓給了他。當時對于他們三個人，我們一行人都是羨慕壞了。我多么希望一個老師能夠青睞我一下，給我一個單間的機會，最終也沒有迎來這樣的機會。

　　不僅沒有單間的機會，最后還喝了同學的洗腳水。記得當時打水的地方離宿舍比較遠，所以一般我們都有囤水的習慣。我習慣將第二天的洗漱水準備好。有一天我起床比較早，刷完牙洗完臉之后，同學們才起床，我上鋪的同學看到我洗漱完畢，和我說道：“余向，你不會用了你桶里的水洗漱吧？”

　　我看著他說道：“是啊！”

　　他驚訝地說道：“真不好意思，你那桶水被我昨天用來洗腳了。”

　　我愣住了，真的很想揍他，但是不知道為什么我竟然控制住了。用了就用了，為什么不倒掉呢？不倒掉也就算了，為什么在我用了之后才說呢？我用了，你不說也就沒這回事了。我的胃突然的不舒服。自此，我再也沒有和這個同學說過話。我把他拉黑了，這樣的人不值得交。雖然過去了這么多年，我依舊記得他的名字，他叫劉非龍。