黃氏母子四人被小書童領(lǐng)到了院長室，冼先生先對(duì)司鵬、司鷹的選班做了安排。

　　他安排完了之后，被派去尋容堯的均善小書童終于回來了。

　　均善小書童對(duì)著冼先生行了一禮，“先生，容師兄快到了。”

　　冼先生笑瞇瞇點(diǎn)頭，然后對(duì)司晴說道：“阿晴，我跟你說。阿堯是我最得意的門生，他的琴藝當(dāng)世無敵。以后啊，你們師兄妹要好好切磋哦！”

　　司晴一聽“琴藝當(dāng)世無敵”，眼睛都亮了。

　　腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)模糊而夢幻的彈琴畫面。

　　就在此時(shí)，容堯進(jìn)入了院長室。

　　冼先生看到容堯，忙招手道：“阿堯快來，這個(gè)就是我與你說的那個(gè)琴藝很好的司師妹。阿晴，快看這是你的容師兄。”

　　司晴垂著眸，一副謙遜的模樣，然后轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向容堯行禮，“容……”

　　目光觸及容堯，司晴愣了愣。

　　這不是窮鬼？！

　　他竟然是冼先生最得意的門生？！

　　可是，她方才還那樣呵斥了他！

　　司晴覺得自己可能要完了。

　　這個(gè)窮鬼肯定要跟冼先生告狀了！而冼先生顯然很喜歡這個(gè)窮鬼！

　　卻聽到容堯嗓音溫和道：“原來你就是司師妹。”

　　司晴愣了愣，有些難以置信地看著容堯。

　　他居然不告狀？

　　難不成，真的是看上她了？

　　黃氏用手肘碰了碰司晴，司晴回過神來，忙向容堯福身，“晴兒見過容師兄。”

　　冼先生對(duì)于二人之間的互動(dòng)很是滿意，笑呵呵地點(diǎn)頭，然后親自把兩人帶去了天字甲班。

　　而司鵬和司鷹，則讓均善小書童帶去了地字乙班。

　　天字甲班的學(xué)生，都是冼先生親傳學(xué)生。

　　他們看到冼先生帶著司晴進(jìn)課堂時(shí)，都很是好奇地打量著司晴。

　　冼先生笑瞇瞇：“這是司晴，以后就是你們的小師妹了！你們作為師兄師姐，可得好好寵她！”

　　司晴溫溫柔柔地與班里的同窗們見禮，“晴兒見過師兄師姐們，還請以后多多關(guān)照。”

　　眾學(xué)生們雖然覺得司晴今日裝扮有些過分明艷，與他們有點(diǎn)格格不入，但是他們又很尊重冼先生，所以都聽冼先生的，笑著看著司晴。

　　冼先生對(duì)班里座位做了調(diào)整，最后司晴坐在了容堯的鄰座。

　　“好了，都安排好了，就準(zhǔn)備上課吧。”

　　“先生。”容堯忽然開口，“學(xué)生聽您說過，司師妹的琴藝很好，不如讓司師妹先給我們彈奏一曲如何？”

　　冼先生有些驚訝，容堯以前很少開口提議什么，沒想到今天司晴的到來，可以讓容堯開這個(gè)口。

　　他頓時(shí)覺得自己收司晴做學(xué)生，是一個(gè)最正確的決定。

　　冼先生笑瞇瞇對(duì)司晴道：“既然阿堯都開口了，阿晴你就淺淺彈一段給師兄師姐們聽吧。”

　　司晴嘗試性地問：“那學(xué)生給師兄師姐們彈奏一段《梅花三弄》？”

　　冼先生頷首：“可以。”

　　司晴懸著的心放下。

　　不過就算冼先生讓她彈《廣陵散》，她也可以借口說自己今天心境與那日不一樣。

　　容堯仿佛很貼心，“我去給你備琴。”

　　冼先生和眾學(xué)生們仿佛看著怪物一樣看著去備琴的容堯。

　　天上下紅雨了？！

　　阿堯竟然如此主動(dòng)去幫別人備琴？！

　　很快容堯抱回來一床琴，將琴放好之后，與司晴道：“我去琴房挑了這床琴過來，你試試看看是否合適。”

　　“有勞容師兄了。”司晴起身，到了琴桌旁坐下。

　　這一床琴，看起來有些舊。通體黑色，隱隱泛著幽綠，有如綠色藤蔓纏繞于古木之上。

　　她的手指在琴弦上按彈了幾下，發(fā)現(xiàn)有三根琴弦根本就彈不響！能彈響的四根琴弦，音色極其一般。

　　她就說容堯怎么不告狀，原來擱這等著她呢？想要整她呢！

　　司晴壓下心中怒氣，扯出一個(gè)微笑與容堯道：“許是容師兄想要與晴兒開玩笑，所以才拿了一床破琴給晴兒，想逗大家開心？”

　　她說完了這句話之后，才察覺到氣氛很不對(duì)勁。

　　冼先生，還有所有師兄師姐都用一個(gè)很古怪的眼神看著她。

　　“這是千年之前的名琴——綠綺，你竟然說它是破琴？”冼先生都要?dú)鈮牧耍?p>　　這可是他珍藏了多年的寶貝！

　　如果不是他的親傳學(xué)生，別說彈，就連碰都沒資格碰！

　　司晴才意識(shí)到自己闖了大禍了，忙找補(bǔ)道：“先生，綠綺是名琴，晴兒根本就沒見過，所以晴兒是無心之失，還請先生原諒晴兒一次！”

　　此時(shí)容堯開口，“其實(shí)只要你能彈響它，你就不會(huì)覺得它是破琴。可你彈不響，而先生又說你琴藝很好。”

　　千年名琴，經(jīng)過漫長的歲月沉淀，對(duì)彈奏者的琴藝有著極高的要求，琴藝不精者很容易就會(huì)把珍珠當(dāng)魚目。【參考現(xiàn)實(shí)中，我國名琴——九霄環(huán)佩】

　　冼先生氣呼呼道：“那日我在青荷山莊聽她彈《廣陵散》的‘正聲’部分，琴藝的確是很好的。以她彈‘正聲’的水平，絕對(duì)可以彈響綠綺！誰知今日竟然彈不響。”

　　“先生。”此時(shí)有個(gè)女學(xué)生開了口，“您說的可是賞荷宴的《廣陵散》演奏？”

　　冼先生點(diǎn)頭，“是啊！”

　　女學(xué)生道：“那先生您被騙了，那日的賞荷宴，家母也有出席。回來后家母就與學(xué)生說了《廣陵散》之事，當(dāng)時(shí)有兩人合奏了《廣陵散》，一人是司晴，另一個(gè)是司搖。而‘正聲’部分是司搖彈的，后面司晴接不住司搖的曲風(fēng)，節(jié)奏都亂了。”

　　司晴如同遭受晴天霹靂！臉上血色退得干干凈凈！

　　她的謊言竟然這么快就被揭穿了！

　　冼先生瞪著司晴，“你不是說‘正聲’也是你彈的嗎？”

　　司晴渾身發(fā)抖，聲音都在發(fā)顫，“我我……”

　　冼先生見此情形，知道不用再問了，厲聲道：“來人，把這個(gè)騙取學(xué)位的人給我轟出去！還有她的兄長也趕出學(xué)院！”

　　兩個(gè)護(hù)院沖了進(jìn)來，架著司晴就往外拖。

　　“先生，您不能趕我走！您聽我解釋！先生……”

　　司晴被護(hù)院堵住了嘴巴。

　　當(dāng)她被拖出課堂時(shí)，發(fā)現(xiàn)司搖竟然就站在外面。

　　司搖冷漠地睥睨司晴。

　　容堯等人的對(duì)話，她聽得清清楚楚。

　　原來，是司晴冒認(rèn)了《廣陵散》“正聲”部分的演奏，才成了冼先生的學(xué)生。

　　如此說來，早上那碗巴豆豆?jié){應(yīng)該就是司晴手筆。

　　司晴怕她跟過來，怕她拆穿其謊言！