“嘀咚”手機響了，我點開是班長發的一個比賽的相關信息，學醫的本來就忙，我根本不打算參加這個比賽。關掉手機，接著查書寫作業。

　　“嘀咚，嘀咚，嘀咚。”連續幾個提示音響起，我有點煩躁地打開，從班主任發的話中可以知道這個比賽的含金量還是挺高的。

　　立馬就想到了一個符合要求的項目，發給老師，老師讓我們先組隊再把申報表填完。

　　最終我和我們班的幾個同學組成一個參賽小組，我們幾個人提出了不同的方案，最終采取了我的。

　　一個女生問老師：“誰來當這個負責人啊？”老師猶豫了一下說：“那就你吧。”我也樂得清閑。

　　畢竟我不是很有責任心，也不想管那么多事情。組長發消息給我，那時我正在和媽媽打視頻電話，接到她的信息我有點慌亂。她發來的信息是這樣說的：“你來當這個項目的負責人吧。”

　　我回答：“為什么，我覺得你當很好啊。”

　　“我們剛開始就說好了，采用誰的方案就讓誰來當負責人。”

　　“要不找別人吧。”

　　“我已經跟老師說過了，老師也同意了。”

　　“我去問一下另一個同學吧，問問她當不當。”

　　被拒絕了，她讓我當。

　　最終，我這個不靠譜的人當上了負責人。有點不太適應，畢竟我我覺得這個負責人都得是很有能力的人來當的，怎么就讓我這樣不靠譜的人當了呢。

　　開始填項目申報書了，我分配完任務，每個人都完成了，可是我忙忘記了。

　　過了上報的時間，過了一天后，我的組員提醒我，我才上報。但是又擔心郵箱對方不看，所以就加了QQ，和她聯系。

　　最終上報成功了。

　　據我了解，如果項目可以到國賽，那么就可以見到各個學校的參賽學生了，因為都要將自己的成果展示出來，并且接受提問。

　　凌晨那么厲害，應該也會參加吧，應該可以進到國賽吧，那如果我的項目也進到國賽了，是不是可以看到他。

　　有點好笑，哪有這么巧的事情呢。

　　還是先好好把眼下顧好吧。

　　醫學生總是很忙，上課我和朋友一起搶第一排，系統解刨還是經常聽不進去，做作業時常常翻書，書都要被翻爛了。

　　除此之外，還有令人頭疼的綜測分，我因為喜歡看《甄嬛傳》，所以參加了一個《甄嬛傳》配音活動。雖然給了我公假，但是那天下午我有專業課，生物化學。

　　怕趕不上那節課，我交代朋友認真聽，聽完講給我聽。

　　趕過去之后，一起參加的朋友緊張，我安慰道：“沒事，我之前為了綜測組了一個合唱團，都是來混分的。”“唱得還挺好的。”一個陌生的聲音從我前方響起，一個男孩回頭。

　　我問：“你怎么知道的？”

　　“那天剛好我負責。”

　　回想當時在臺上，兩個我們班的男同學站在我前面的兩側，中間露出我一個人，又把麥給我，極其尷尬。那個樣子，一個“凹”字展示在觀眾面前。我臉上維持著假笑，向左看一個男生，不敢拉他過來。

　　向右看，一個女生，我手拽住她的袖口，向我的方向扯。直到兩個男孩之前不再只有我一個女生被看到，我才緩緩放下手。精神高度緊張，生怕搶了拍子。

　　結束后，我們一群人像放出籠的小鳥，四處亂跑。那個合唱群，有人發消息。

　　“剛剛有人夸‘那個拿著麥的，很可愛。’”

　　我回復：“哇塞，洪群越有喜歡你的女生啊。”

　　他是前面站著的男生中的其中一個。

　　回憶結束。

　　配音結束，我看看時間，來得及，可以趕到課上。

　　我剛到教學樓，上課鈴聲響起。朋友問我：“不是說有事嗎？怎么又來上課了？”

　　我：“結束時間比較早。”

　　老師請人總結上一節課的內容。因為我這門課不是很懂，怕期末成績不好，只能通過平時多回答問題，攢一些平時分。我舉手，老師步步引導，我也基本都回答上來了。只是在快要結束回答的時候，老師問了一個問題。

　　我是一點想不起來。旁邊傳來聲音，一個熟悉的聲音。我照著他的答案回答，順利加了十分。

　　這個聲音的主人，是那個在心理課上寫了我四個優點的男孩子，是合唱時站在我前面兩個男孩子的其中一個。

　　“人挺好啊”心里想。

　　反手在微信上給他發了個大拇指。他也回了一個表情包。

　　也許成長了，不會因為一個回答不上來的問題緊張了。