夏青黛的一番對(duì)仆人的安排算是拋磚，緊接著高斯就掏出玉來，幫著做起了績效考核的數(shù)學(xué)模型，歐文從旁輔助。

　　夏青黛看著看著就感覺不對(duì)勁了，每一個(gè)符號(hào)都很眼熟，組合在一起就不太明白了，這是一個(gè)十二歲的少年能寫出來的數(shù)學(xué)模型嗎？

　　不過好在討論得正歡的歐文和高斯，并沒有發(fā)現(xiàn)夏青黛眼里的茫然。

　　而他們的討論很快又引來了布呂特納和馬丁，大家不斷完善著古堡仆人績效考核的數(shù)學(xué)模型。...