她證明這道題，只是剛好有了靈感，隨手促成。而不是為了證明而證明。證明結(jié)束，之后的一切都是附加的。

　　“有志氣！”李軼生豎起大拇指稱贊，年輕孩子，就該有這樣的自信和朝氣。

　　比起吳桐的灑脫，是他著相了。

　　李軼生利索的接過吳桐遞過來的剩余推演過程，拉了張椅子坐下，當(dāng)場繼續(xù)驗證。學(xué)生相信他，他又如何能不對得起學(xué)生的信任呢？

　　攜手共佳話，也是他的勛章。

　　從前面...