初中是劃分人生走向的分水嶺，前往職中的是未來(lái)的大國(guó)工匠，在一中的便是棟梁之材。（現(xiàn)實(shí)印象便是如此）

　　熬過(guò)了一周軍訓(xùn)，所有人的膚色變成了健康小麥色。

　　人作為社交動(dòng)物，最基本的屬性便是交流，班級(jí)里的小道消息很快滿天飛。

　　除了第一印象外，人口中不知真假的信息成為了最快了解他人的途徑。

　　很多人很快被打上了“標(biāo)簽”。

　　李海洋看起來(lái)很兇，其實(shí)是個(gè)很好相處的少年，他思維單純，身上的江湖氣來(lái)自于他開(kāi)大車的父親。

　　劉銘宇其實(shí)很內(nèi)向，除了管理班級(jí)外，最多的信息來(lái)源就是別人口中的話語(yǔ)。

　　“哎～宇哥你知道嗎？那個(gè)女生可騷了…對(duì)，就那個(gè)！聽(tīng)說(shuō)她初中就談了好幾個(gè)男朋友，甚至…”

　　劉銘宇十分震驚，那個(gè)小女生膚白貌美，顏值甚至名列前茅，沒(méi)想到竟然是這樣的人！

　　固定標(biāo)簽就此打下，落后的小城里思維還是封建，于是班里人每個(gè)人都有了標(biāo)簽。

　　人們生活在有色眼鏡下，活成了他人眼中的自己，這個(gè)枷鎖很難打破，只能按照周圍人給自己下的“定義”去生活。

　　倘若脫離了這個(gè)軌道，就會(huì)被所有人排斥。

　　劉銘宇的人設(shè)是正直、古板、不知變通的人。但其實(shí)他是個(gè)不愛(ài)表現(xiàn)，有些內(nèi)向，不善于與女生打交道的人。

　　正直和不知變通或許來(lái)自于他的父親，80年代因?yàn)閳?bào)考機(jī)制考了高分卻沒(méi)有上大學(xué)的父親。

　　古板或許來(lái)源他小學(xué)文化的母親，總是教導(dǎo)劉銘宇不要惹事，高中要以學(xué)習(xí)為重，不能談戀愛(ài)。

　　班級(jí)里有個(gè)男生整日圍著許婷婷轉(zhuǎn)，聽(tīng)說(shuō)他叫孫成圓。

　　在小道消息中，劉銘宇得知了他和許婷婷都是三中出來(lái)的學(xué)生，很喜歡許婷婷，甚至一直追求著許婷婷，一下課就去許婷婷身邊表現(xiàn)。

　　許銘宇看的十分羨慕，他倒不是想表現(xiàn)，能和許婷婷聊天就十分滿足了。

　　但在許銘宇心里，他是班長(zhǎng)，沒(méi)事找一個(gè)女生聊天干嘛，那樣豈不是叫別人看出了自己喜歡他，這樣會(huì)不會(huì)帶壞班級(jí)風(fēng)氣？

　　想的越多越不敢實(shí)踐，許銘宇也在背著標(biāo)簽生活，他想，他不敢，他不知道如何去做，只能看著別人表現(xiàn)。

　　他不服，可他到底是放不開(kāi)面子，也不想辜負(fù)父母的期待。

　　李海洋就不同了，他敢于行動(dòng)，她看上了一個(gè)女孩，叫袁金夢(mèng)。

　　就是那個(gè)自我介紹時(shí)說(shuō)不喜歡一坨一坨的女生。

　　膚白貌美大長(zhǎng)腿，戴著度數(shù)很高的眼鏡，行為舉止都像個(gè)小城公主。

　　李海洋迷上了她，一下課就轉(zhuǎn)過(guò)身和人家聊天，逗的袁金夢(mèng)咯吱咯吱的笑。

　　有一天，李海洋臉色十分不好，他說(shuō)：

　　“宇哥，袁金夢(mèng)說(shuō)他不喜歡炮頭，我要留頭發(fā)了。”

　　事到如今，劉銘宇仍看到他留著和高中的同款發(fā)型。

　　李海洋的初戀還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。

　　更可笑的劉銘宇吸取到錯(cuò)誤的教訓(xùn)，自認(rèn)為要以學(xué)業(yè)為重，更加不敢和女生聊天了。