韓老師問道：“你們都沒誰報名嗎？”

　　張小龍舉手報了名。

　　有了張小龍的開頭，氣氛一下子活躍了起來，諸葛方劍、黃庭宇、吳陽、陳妍芳等歷屆生都踴躍地報名。

　　應屆生中何軍林、王璟瑜、陳杰也報了名，后來大家看周曉潔沒報，覺的沒什么希望，也就再沒有報了。

　　周曉潔白皙的臉脹得緋紅，嘴緊緊地閉著，眼中有淚水在打轉，她長這么大，除了中考因感冒失利外，一直順風順水，是老師眼中的三好學生。

　　現在數理化六人小組，老師沒有優先選擇她，她覺得難堪和羞辱，所以她堅持著不報名，在她認為這是自尊和自重。

　　韓老師從講臺上下來，來到她身旁停下，撫摸著她的馬尾辮，輕聲道：“周曉潔，你報名嗎？”

　　周曉潔愣了一下，終于從渾渾沌沌中蘇醒過來，趕忙顫聲道：“韓老師，我報名。”

　　這一刻，她所有的委屈都煙消云散化為烏有，強忍的淚水終于奪眶而出，但這是激動的淚水和感激的

　　韓梓顏老師從她身上看到自己的影子，這是一個聰明而可愛的學生，就是有時太過于自尊，于是她繼續輕言道：“曉潔，你要記住，有些機會稍瞬即逝，是要靠自己主動爭取的，人生的路很長，自尊有時會往往害了自己，你明白嗎？”

　　周曉潔感激之情溢于言表，重重地點了頭：“嗯，我知道了，以后會改正的，謝謝老師！”

　　韓老師轉身對全班同學道：“好，今天就到這，同學們做自己的題目。”

　　這時，林校長也進入教室巡查，他朝韓梓顏老師點了點頭，對她的工作激情和迅速進入班主任狀態感到滿意，又在蘇一銘那一桌旁，停了片刻，便無聲的走了。

　　教室里鴉雀無聲，只聽聞“沙沙沙”的鋼筆書寫聲和“嘩嘩”的翻書聲。

　　星期一下午班隊活動課，韓梓顏老師對座位進行了微調，蘇一銘和林依曦被安排在第四橫教室中間的二、三排里面緊挨一起的位置。

　　周曉潔的位置在蘇一銘的上一橫。

　　其他同學的座位基本沒變，仍按照他們原來的位置。

　　蘇一銘、林依曦、周曉潔三人的同桌還是原來的搭檔，仍然是張小龍、陳妍芳和鄭銀紅。

　　在同學們的翹首以盼和忐忑不安的雙重心理下，韓梓顏老師宣布了數理化學習小組6人最終名單：

　　蘇一銘、盧志文、白云熙，

　　周曉潔、吳陽、諸葛方劍。

　　名單的宣布，自然是有人歡喜有人失望。

　　周曉潔露出燦爛的微笑，兩旁臉頰的小梨渦甚是好看迷人。

　　諸葛方劍、吳陽懸著的心也放下了，二人都露出會心的微笑。

　　張小龍、黃庭宇和王景瑜明顯失望，神情有點落寞。

　　張小龍雖然失望，但一瞬間便恢復正常，他知道自己今年高考成績不理想，落選六人小組已有心理準備，需要加倍努力。

　　比起其他同學，他有一個優越條件：與蘇一銘同桌。

　　何軍林無所謂，他的特長是體育，下午自習課，他經常在操場上鍛煉。

　　光陰如白駒過隙，轉眼間二個星期過去了。

　　高二（1）班的應歷屆生也漸漸地互相融合在一起，有幾人還成了好朋友，如蘇一銘和何軍林，白云熙和周曉潔。

　　數理化學習小組的成立，極大地激發了大家的熱情，六人互相切磋，都做到了不私心不存掖，有好題大家享有難題大家解。

　　現在中午與下午最后一節課他們都會心照不宣地前往小組學習的那個房間里。

　　學習小組里唯一例外的就是蘇一銘，他中午一般都會在教室，很少去學習小組，下午的自習課有二天也會留在教室里。

　　不是他高傲和自大，而是他還有另外的重要學習任務，他要向韓老師和林依曦學習英語，他也要無私地幫助輔導林依曦的數學。

　　他覺得前世有所虧欠林依曦，今世必須償還，所以他不僅在數學上盡心盡力，物理化學也傾力相幫。

　　還有張小龍，他一直把他當哥兒們看待，他也必須拉一把。

　　沒有分身之術，因此，他的時間很寶貴。

　　每個人都在茁壯成長，尤其是周曉潔和林依曦。

　　林依曦覺的自己這二個星期數學在突飛猛進，很多以前不知怎樣下筆的題目也能找到解題的感覺了，連帶著物理化學也在不知不覺中進步。

　　當然，她對蘇一銘的英語也是盡心盡力，哪怕蘇一銘有一點兒差錯，她也毫不放過。

　　為了自己指導起來讓蘇一銘好記好學和領會，她更是對英語再深入復習鉆研了一遍，結果發覺自己的英語水平又有了新的提高。

　　現在，她和蘇一銘在何時學英語何時學數學上已做到心照不宣。偶爾林依曦會對解不出來的數學題煩心，這時便會發嬌嗔說是蘇一銘輔導不盡心。

　　弄的蘇一銘哭笑不得，雖然二世為人，但他理解不了少女那種有時發嗔的特有脾性，常常從自身上找原因，自己哪里輔導不好。

　　周曉潔這二個星期覺的自己有一種脫胎換骨的變化。

　　以前她雖然有很多難一點的題目都做不出來，但在班級里成績仍然一枝獨秀。

　　她天生一副好噪子，聲音優美圓潤，歌聲如百靈鳥般清脆婉轉，令人蕩氣回腸。

　　微笑或唱歌時一對小梨渦非常可愛迷人。

　　湖山中學高中生中用后來網絡用語的說法，有很多崇拜她的粉絲，其中不泛男生暗中投來的奇異眼光。

　　她特立獨行，無視一切，這也養成她孤芳自賞的性格。

　　現在六人小組中，大家都對她很友善，象對小妹妹般地愛護她。

　　學習中碰到的疑惑和難題，五人都會第一時間幫她解決。

　　所以她的臉上冰封解凍，這幾天來經常露出好看的小梨渦，讓大家如沐春風。

　　共同學習中，她與白云熙成了無話不說的好朋友，隱隱有超過與鄭銀紅那種閨蜜般的關系。

　　在這里，大家破除了八十年代男女生隔離封閉的籬笆，一切自然不拘束。

　　她對蘇一銘的觀感也與日俱增，他的那種天馬行空的數學解題方法，以及靜默中突然迸發出來的新名詞和睿智，都令她們五人耳目一新，有時如醍醐灌頂。

　　她現在有點象小妹妹對大哥哥般的崇拜他，只是覺得在一起時間太少了點。

　　她與其他幾人一樣非常珍惜一個小組的學習氛圍。

　　今天下午第三節自習，又是大家在一起互相學習的時間。

　　蘇一銘幫林依曦講了三角函數解三角形題目的二個難點，看看還有半個小時，加上自習下課后離吃飯還有一個多小時，就離開教室向六人小組那里走去。

　　當開門進去的時候，五人正在討論一個立體幾何二面角的求解，看到蘇一銘來了，盧志文說：“一銘，你來的正好，大家正覺得后面求解有些困難，你給我們講講。”

　　蘇一銘看了題目后，根據垂面與異線條件，腦中已有清晰的解法，就在黑板上把后面大家困惑點一一講解了出來。

　　這時，周曉潔突然說：“蘇一銘，六人學習小組，都變五人了，你老是不來，如果他們四人也都與你一樣，我看這六人小組未到期中考就要散了。”

　　蘇一銘看了一眼周曉潔緊繃繃的臉，笑著說：“我們的歌唱家妹妹有意見了，下個星期我盡量多來一下。”

　　周曉潔不依不饒道：“什么歌唱家妹妹，你不能顧左右而言他，你們學英語數學一個中午還不夠嗎？非要二人所有時間膩在一起卿卿我我嗎？”

　　這樣鋒利的話出自老師眼中的好學生周曉潔之口，蘇一明霎時也被愣住了。

　　盧志文、諸葛方劍、吳陽三人哄堂大笑，打趣道：“一銘，你再厚此薄彼，不經常來，周曉潔妹子吃醋了。不過，曉潔也說的對，六人學習小組本來就是以你為首，你來的這么少，有點不稱職啊。”

　　周曉潔話出口后，就知道說錯了，好象她吃林依曦的醋，只是當時說著說著結果神使鬼差地說了后面那一句不該說的話，希望不要傳到林依曦的耳中。

　　她滿臉緋紅，瞪了盧志文三人一眼，叱道：“你們不要胡說亂語，哪里有你們男同學們想的那么齷齪不純。”

　　盧志文三人連忙笑著說：“我們說錯了，還是曉潔妹妹最懂道理。”

　　白云熙坐在那里只看著周曉潔和蘇一銘微微笑。

　　蘇一銘自知不得不說二句了，便雙手作揖道：“我向大家道歉，我的英語太差，韓老師囑咐我多向林依曦同學請教，所以時間花多了一點。周曉潔同學說的在理，以后我盡量多來這里。”

　　由于明天就是高二段的第一次單元測試，六人便又秘而不宣地進入了認真復習。