曹叡覺得自己很忙，這不一大早就起來前去城南的明堂去祭拜祖先。

　　等這次的祭拜結束，這個年初的利益活動就基本結束了。

　　“陛下，明堂到了，請下車。”

　　曹叡走下金根車，看到整個庭院近方形，南北長約410米、東西寬約400米，四周都是夯土筑成的墻體。

　　在禮儀官的帶領下，曹叡一行人進入了明堂庭院，只見映入眼中的是一座圓形圍廊環繞中間方形殿臺的大型樓臺式建筑。

　　由于此時曹魏的太廟還在鄴城，不在洛陽，所以曹叡便下令在把太廟遷回洛陽之前，朝廷四時的祭祀都在明堂進行。

　　等戰爭稍緩，即在洛陽擇地修蓋太廟，這樣就不用來回奔波祭祀先祖。

　　但是曹叡今年還是派了司徒王朗代表皇帝前去鄴城太廟進行祭祀，同時還下令在鄴城修建文昭皇后寢廟，并進行相應的祭祀。

　　曹叡進入明堂正殿，瞬間感受到了一股陰涼的氣息撲面而來。

　　這里臨時供奉著曹節、曹騰、曹嵩、曹操、曹丕這五位先祖的排位。

　　曹叡跪在這些牌位面前，仿佛感受到了這些人的注視，但曹叡也并不感到害怕，他知道哪怕他是來自后世的靈魂，可這具軀體仍是曹氏貨真價實的后代。

　　更何況此時曹叡也完全融入了這個時代，也在為這大魏的基業所奮斗著。

　　曹叡低聲祈禱著，希望曹家的歷代先祖可以保佑大魏風調雨順，百姓富足，國泰民安，同時也保佑他自己可以更加順利的施行自己的執政方略。

　　祈禱結束，整個儀式到這也就差不多了。隨后曹叡又到明堂一側的辟雍走了一趟，明堂辟雍本就為一體建筑，再加上太廟太學，形成了古代完備的禮法制度。

　　現在京師洛陽除了太廟，其余三者均已在曹丕時期修建完畢，目前太廟也已經到了收尾的階段。

　　這時，剛出辟雍大門時，聽到了一陣讀書的聲音。

　　“惟德動天，無遠弗屆。滿招損，謙受益，時乃天道。”

　　曹叡循著書聲來到了太學。

　　此時的太學早已經結束了正旦的假期，開始了今年的課程。無論是五經博士，還是那些太學生們，都已經開始了今年的教學與學習任務。

　　黃初五年，曹丕重置太學，置五經博士教授五經，并下詔規定進入太學的學子，每兩年考核一次，每次考一經，共十年學制，確保學子們按學歷進入不同崗位。

　　曹叡悄悄的走到學堂之外，觀察著學堂之內的情況。

　　通過剛才的讀書聲，曹叡知道了學子們正在上的是《尚書》。

　　負責教授《尚書》的博士感受到了窗外似乎有人在偷聽，便開口詢問道：“是何人在哪兒？隔墻偷聽可非君子所為！”

　　堂內的學子們聽到博士的話，紛紛轉頭看向窗外，準備看看這名偷學之徒的廬山真面目。

　　曹叡自覺已被別人發現，便咳嗽了幾下，背著雙手走了出來。

　　而那些被他禁止緊隨其后的朝廷公卿們也都跟了上來，生怕皇帝出現意外。

　　這時博士也反應過來，剛才自己口中的偷學之人竟是皇帝，連忙伏身行禮。

　　“不知陛下來此，還被臣誤為偷學之人，實乃是臣之過，還請陛下恕罪。”

　　這個時代，無論是誰都會把自己的只是傳承看的極為重視。

　　別人要想學到這些知識，必須要通過如拜師這種正式的手段，否則都是偷學，這種行為都是為君子所不齒的。

　　“剛才朕出了辟雍的門，就聽到了一陣書聲，便被引到了此處。打擾了先生授課，是朕魯莽了。”

　　因處在太學這個公眾場合，曹叡也不自覺的用起了正式語氣。

　　“剛才聽到學子們讀到了尚書中一句話，‘惟德動天，無遠弗屆。滿招損，謙受益，時乃天道。’朕聽罷深有感觸，不知哪位學子可以為朕講一下這句話的意思嗎？”

　　曹叡話音剛落，就有一位學子立刻站了出來，說道：“學生高珣愿為陛下試析之。”

　　“哦？高珣？不知廷尉高柔是你何人？”

　　高珣好像對自己的出身看的不是很重，淡淡回道：“回稟陛下，他是我伯父。不過現在學堂里只有太學生高珣，沒有高氏子弟。”

　　曹叡聽言，感到有些新奇，沒想到這學生性格還挺剛，要知道這個學堂里的學子大都才十六、七歲。

　　“好，那就聽你給朕講講這句話是什么意思？”

　　高珣聽到皇帝的話，深深伏身行了一禮，說道：“諾！陛下剛才那句話的是出自《尚書·虞書·大禹謨》。講的意思是只有道德才能感動上天，無論多么遠的距離都能夠達到。驕傲自滿之人會遭受損失，謙虛謹慎之人會受益，這就是天道的規律。”

　　曹叡繼續深問道：“這句話的意思我明白了，那你對這句話是怎么理解的呢？”

　　高珣仿佛知道皇帝有此一問，從容不迫的回答道：“回稟陛下，學生認為做人就應該修身養性，培養自己的美好的品德，只有這樣我們在面對困境的時候，也能堅毅面對，才能成功。同時我們為人處事也應低調務實，常懷謙虛謹慎之心，竊不能飛揚浮躁，好高騖遠，否則必難成大器。”

　　高珣發表了自己對這句話的思考，不得不說確實很對曹叡的胃口。雖然他的理解有些淺顯，曹叡卻仍然向高珣投去了欣賞的目光。

　　曹叡揮了揮手，示意讓他坐回原位。隨后轉頭看向大臣中的一人說道：“高公，此乃汝家麒麟兒啊。”

　　廷尉高柔聽到后，連忙伏身向皇帝致謝對高珣的夸贊。

　　高柔一向就對這個從子喜愛有加，自其親弟弟去世后，便將他從老家陳留帶至身邊悉心教導，等其年長又將他送至太學上學。

　　這兩年，學識大漲，每次考校，都令高柔頗為欣慰，深感陳留高氏后繼有人。

　　這時，太學的管理者博士祭酒聽問了皇帝的突訪，也匆匆趕來。

　　曹叡見人愈來愈多，影響了學子們的學習，便讓博士祭酒帶著他離開了學堂參觀太學的其他地方。