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高考750,你管這叫學渣?

031 和藍盈盈打賭,第一個金色資質

  “我怎么看走眼了?”

  藍盈盈疑惑。

  她的卡姿蘭大眼睛里,全是疑惑。

  “當然了,你再7班待了這么久,你見過有我蘇舟完不成的事嗎?”

  “沒有,但是......這才一個月,怎么可能。”

  之前蘇舟是三個月,可一個月的時間,藍盈盈完全不相信。

  一個月時間,讓班上的二本學生,考上211?

  簡直是天方夜譚了吧。

  別說那些老教師了,這次說什么藍盈盈都覺得蘇舟是在說大話了。

  這比之前蘇舟完成的那些神跡還要神奇好幾倍!

  “那藍老師,敢和我賭一下嗎?”

  “你確定要故意讓我贏嗎?”

  “藍老師你也太自信了吧。我要是贏了,你就答應我一個條件怎么樣?”

  蘇舟忽然靠近,搞的藍盈盈心跳加速了。

  “什么條件,太過分的,我不會答應的。”

  藍盈盈輕輕推開了蘇舟,臉已經微微泛紅了。

  剛好是劇烈運動之后,她的臉本來就有點紅,蘇舟也沒有察覺出異樣。

  “不會的,我蘇舟是那樣的人嘛。”

  藍盈盈忽然有點失望,不知道是為什么。

  “好,那我答應,你輸了也答應我一個條件。”

  “成交!”

  ...........

  第一節課下課了

  羅雪還是和往常一樣,拿出一張英語試卷。

  “羅雪,蘇老師叫你出去一下。”

  “好,馬上。”

  她把剛拿出來的卷子,收進了書包里,然后就走出了教室。

  教師辦公室

  蘇舟此時一人,在工位上查看這些學生的成績,微微皺眉。

  門外忽然響起了敲門聲。

  “請進。”

  “蘇老師,你找我有事?”

  一名帶著眼鏡,長相清秀的女生,走到了蘇舟面前。

  “你知道我叫你來什么事嗎?”

  羅雪搖搖頭。

  她實在想不到,蘇舟叫自己來干嘛。

  犯錯誤也不可能,她學習一直挺努力的。

  從小到大,她單獨被叫到辦公室的次數屈指可數。

  “你自己應該也感覺到了,其他同學都在進步,這次二模,你的總分比上次低了18分,尤其是英語,低了5分。這很不正常。”

  蘇舟拿著成績單,就是在研究羅雪的成績。

  一直面無表情的羅雪,渾身忽然輕輕顫動了一下,被劉海和眼鏡遮住的眼睛,露出震驚的神色。

  但是她很快就恢復了鎮定。

  “蘇老師,這很正常吧,據我所知,往年的高考,很多人成績浮動都在50分這個范圍,我才低了18分也很正常。”

  “我的成績,已經很難提升了,有點浮動也很正常。”

  羅雪給出了一個“標準答案”。

  但她馬上就得到了蘇舟的否定,“不,不正常。我仔細研究過了,你之前的英語從來沒低過145,大部分都是在148,149。對于你這種程度的考生,不可能低于145的。”

  “你這次考142,是故意做錯了幾道題吧。”

  “我.......”

  “羅雪同學,我希望你能告訴我你現在的困擾,老師會無條件的幫助你。你現在的狀態很不對。”

  此時,蘇舟能看到,羅雪的頭上的資質面板,資質那一欄的旁邊,多了一個紅色嘆號的標記。

  【羅雪】

  【當前資質:普通985】(!!!)

  【評價:英語成績優秀,當前狀態不穩定,資質存在大幅度滑落的可能。】

  出現了。

  雖然班級整體成績是穩步上升。

  但出現了部分滑落的現象。

  羅雪上一次二模其實成績幅度不大。

  就像羅雪說的一樣,這10幾分,確實是很正常的現象。

  這正常班主任就提醒一下,也根本不會在意。

  可最強教師系統,直接給出了,羅雪現在的狀態去參加高考,就從清北的成績,直接滑落到普通的985,之后,還有大幅度滑落的趨勢。

  這就一定要特別關注了!

  還好有系統在,可以提前止損。

  在蘇舟的再三逼問下,羅雪這個才17歲的女孩,繃不住了!

  “蘇老師,我好累。我不想再努力了。為什么他們可以那么無憂無慮,只是進步了一些,從二本成績提升30分,就能得到夸獎。”

  “我明明考了600多分,只是比上次退步了一些,就要被批評。我不是黃智旭那樣的天才,隨便學學就能進步100多分。”

  羅雪說的是蘇舟他們班另外一個男生。

  這個男生確實很聰明。

  之前不看書,天天泡網吧都能考500多分。

  而在蘇舟的開掛指導下,他又聰明,隨便學學,他的資質,就已經提升到了和羅雪一樣,是頂尖985的資質。

  而羅雪,是努力型的。

  他的努力,是平常人的三倍,還要兼職班長。

  回家之后,還要幫忙父母做家務。

  在尋常人眼里,她就是那種完美的女生。

  但其實,羅雪的壓力,已經積攢到了極點。

  上一次模考之后,被父母說了兩句,她嘴上沒說,但心里那根繃著的弦已經開始有了裂痕。

  如果蘇舟不引導的話,那這根弦,遲早會斷。

  倒時候更加可怕。

  而蘇舟現在的做法是,先直接切斷這根弦,然后,再用強力膠帶,把這根弦給補上,讓其更加牢固!

  “我知道,其實你別看我平常笑嘻嘻的,我壓力其實也很大的。”

  蘇舟以自身為例子,把他之前被針對的那些事,全部告訴了羅雪。

  “啊?蘇老師,對不起,我一直以為你沒什么壓力。原來,你在背后為我們承擔了這么大的壓力。”

  “沒事,能力越大責任越大。這都不算什么,只要你們能考出好成績,我什么都愿意做的。”

  這句話,蘇舟沒有忽悠他們。

  他成為教師這個神圣的職業,本來就是想讓這些學生改變命運。

  蘇舟很慶幸,這系統沒落到一些奇怪的教師身上。

  起碼,他能保證,自己確實是想讓學生變好的心思,來使用系統的。

  “蘇老師......你是個好老師。”

  羅雪聽完蘇舟那些經歷,她心中肅然起敬!

  她能考到這么高的分數,自然不可能是書呆子。

  只是和那種真正的天才有差距。

  “努力一定會有回報的,你的那些積累,肯定會在以后爆發的。傻丫頭,不要隨便就否定自己的努力啊。”

  蘇舟安慰地揉了下羅雪的腦袋。

  “嗯,老師,你比我遇到的困難難多了,還能那么堅強,我沒道理堅持不下來!”

  “看到你恢復過來了,那就......”

  “嗯?”

  蘇舟忽然驚訝地瞪大了雙眼。

  揉了下眼睛,確認自己沒看錯。

  羅雪腦袋上的資質面板,忽然變成了金色......

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