藍(lán)盈盈在和林威據(jù)理力爭(zhēng)。

　　在她看來(lái)，給自己三個(gè)月時(shí)間試一試，也不是什么大問(wèn)題吧。

　　林威不答應(yīng)，她就開(kāi)始討價(jià)還價(jià)。

　　當(dāng)然，這一切的努力都是徒勞。

　　因?yàn)椋滞@不是在商量，而是通知。

　　藍(lán)盈盈沒(méi)有辦法改變林威。

　　但她可以打電話(huà)通知蘇舟啊。

　　當(dāng)然是用錢(qián)砸了！

　　她把價(jià)錢(qián)加到一個(gè)月2萬(wàn)了。

　　蘇舟肯定答應(yīng)啊！

　　躺著收錢(qián)，不干白不干。

　　而且，這個(gè)系統(tǒng)也沒(méi)出什么任務(wù)，也不是培育不出優(yōu)秀的學(xué)生，就會(huì)死的那種設(shè)定。

　　這種不干活就能拿錢(qián)的好事，何樂(lè)不為呢？

　　他都想說(shuō)一句，富婆，餓餓，飯飯了。

　　藍(lán)盈盈這波曲線救國(guó)，她都想為機(jī)智的自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　但魔高一尺道高一丈。

　　過(guò)了半小時(shí)過(guò)后，蘇舟來(lái)退錢(qián)了。

　　“藍(lán)老師啊，我想了想，這錢(qián)我不能收。”

　　“歪？”

　　“藍(lán)老師，作為班主任生病這么久，他們會(huì)怎么想，起碼我之后三個(gè)月要去學(xué)校了。如果不去的話(huà)，校長(zhǎng)說(shuō)要扣我工資的。”

　　藍(lán)盈盈知道，是林威出手了。

　　沒(méi)錯(cuò)！

　　蘇舟掛斷電話(huà)之后，也是覺(jué)得可惜啊。

　　這躺平收錢(qián)的工作沒(méi)了。

　　不過(guò)看著卡里的12萬(wàn)，他只能說(shuō)，給的實(shí)在是太多了。

　　林威這是破財(cái)消災(zāi)了。

　　錢(qián)財(cái)乃是身外之物，要是因?yàn)檫@件事，導(dǎo)致自己校長(zhǎng)職位丟了，那才是大事。

　　他混了幾十年，好不容易到這個(gè)位置的。

　　翌日

　　蘇舟出現(xiàn)在了教室中。

　　果然，直接觸發(fā)了系統(tǒng)任務(wù)。

　　【問(wèn)題班的救贖任務(wù)開(kāi)啟】

　　蘇舟本來(lái)不想管的，但現(xiàn)在沒(méi)辦法，系統(tǒng)老爺出手了。

　　他也沒(méi)法咸魚(yú)了。

　　這個(gè)班，比之前那個(gè)還棘手。

　　“人呢，就你們幾個(gè)？”

　　蘇舟語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅。

　　這特么帶了一個(gè)月，這班就剩這么點(diǎn)人了。

　　今天只有不到10個(gè)人來(lái)上課。

　　他望向藍(lán)盈盈，藍(lán)盈盈也沒(méi)好氣地說(shuō)道，“昨天還有20個(gè)人的，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。總不可能是我不讓他們不來(lái)上課的吧。”

　　蘇舟點(diǎn)頭，藍(lán)盈盈是想要證明自己的，不可能做出這種損人不利己的事情。

　　他們其實(shí)是綁在一條船上的螞蚱。

　　蘇舟是因?yàn)橄到y(tǒng)的任務(wù)，而藍(lán)盈盈，是想要證明自己。

　　兩者沒(méi)有太大的利益沖突，屬于是一榮俱榮，一損俱損的共生關(guān)系了。

　　“藍(lán)老師，你定班長(zhǎng)了嗎？”

　　“第一排那個(gè)女生就是，羅雪，你知道他們都去哪兒了嗎？”

　　“藍(lán)老師，蘇老師，有20幾個(gè)人請(qǐng)假了，剩下的，我就不知道了，他們已經(jīng)沒(méi)來(lái)好幾天了，也不請(qǐng)假。”

　　班長(zhǎng)還算是靠譜。

　　是班里為數(shù)不多，正經(jīng)學(xué)習(xí)的。

　　而在蘇舟的眼里，這名女生的資料是一覽無(wú)余。

　　【羅雪】

　　【當(dāng)前資質(zhì)：頂尖985院校】

　　【評(píng)價(jià)：擅長(zhǎng)英語(yǔ)，雅思托福已考，推薦報(bào)考清北的翻譯系】

　　蘇舟還有點(diǎn)小震驚。

　　這問(wèn)題少年班的天賦還是很不錯(cuò)的。

　　羅鋒之前離開(kāi)高三（7）班的時(shí)候，也就一個(gè)吳倩的資質(zhì)是頂尖985院校。

　　985院校這個(gè)資質(zhì)分為普通和頂級(jí)。

　　目前已知的是這樣，之后還有沒(méi)有更高的等級(jí)，蘇舟就不知道了。

　　高考結(jié)束之后，蘇舟就看不到這些學(xué)生的資質(zhì)面板了。

　　他猜測(cè)，應(yīng)該是有的。

　　剩下的有些人，就是歪瓜裂棗了。

　　從一本到進(jìn)廠打螺絲的都有。

　　“班長(zhǎng)，有他們聯(lián)系方式嗎，我親自打電話(huà)過(guò)去。”

　　“我有一部分。”

　　“我這也有一些，還有他們家長(zhǎng)的。”

　　藍(lán)盈盈在一旁補(bǔ)充道。

　　她想看看蘇舟怎么解決的。

　　這個(gè)方法，她之前用過(guò)了。但是效果不僅不大，還起了反作用。

　　想到蘇舟和他一樣會(huì)吃閉門(mén)羹，她心里稍微平衡了一些。

　　令她沒(méi)想到的是，蘇舟打了幾個(gè)電話(huà)之后，10幾分鐘后，還真有幾個(gè)同學(xué)回來(lái)了。

　　“你叫李彪對(duì)吧，也沒(méi)請(qǐng)假，上課期間去哪兒了？”

　　“我去上網(wǎng)了啊。你就是蘇老師吧，快教我，怎么提高自己的手速。”

　　對(duì)方一臉興奮。

　　“什么手速？”

　　“這家伙是游戲代練，說(shuō)你能帶他鍛煉手速。”

　　藍(lán)盈盈覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)。

　　教書(shū)還能教別人練手速？這是什么邏輯。

　　“行啊，你聽(tīng)我的話(huà)，大概一周吧，提升手速這種小事，很簡(jiǎn)單的。”

　　“yes sir！”

　　“你為啥信他，萬(wàn)一他騙你呢？”

　　藍(lán)盈盈心態(tài)有點(diǎn)崩了，開(kāi)始拆臺(tái)了。

　　“一周而已，試試又不要錢(qián)，要是真的提升了，我的實(shí)力起碼就能到巔峰前百了，想想就興奮啊！”

　　“我還有個(gè)提議，你覺(jué)得怎么樣？”

　　蘇舟忽然補(bǔ)充道。

　　“什么啊？”

　　“我還有信心，讓你現(xiàn)在的成績(jī)從二本提升到985，有沒(méi)有興趣，那你以后就是打王者里面學(xué)習(xí)最好的，985里面，打王者最強(qiáng)的。而且，學(xué)校越好里面的美女越多，有錢(qián)的小富婆老板也多。”

　　“你怎么知道我二本成績(jī)，而且還是打王者的，我可沒(méi)和藍(lán)老師說(shuō)我玩什么游戲的。”

　　“你打游戲?qū)Π桑已劬芴厥猓梢钥吹侥銈兯腥说拿姘澹医棠銈兙秃湍愦蛴螒蛏戏忠粯雍?jiǎn)單。”

　　“酷啊，蘇老師，你是懂游戲的。”

　　藍(lán)盈盈沒(méi)想到，蘇舟這么輕松就搞定了這名學(xué)生了。

　　他之前可是出名的硬骨頭。

　　她感覺(jué)到了一絲詭異的氣息。

　　結(jié)合蘇舟之前取得的成績(jī)，她忽然動(dòng)搖了。

　　但是.....

　　她不愿意相信這個(gè)事實(shí)。

　　還不夠。一名學(xué)生只能算是巧合，還有一些學(xué)生，是跟著這李彪混的。

　　誰(shuí)讓他能帶他們上榮耀王者呢。

　　所以就跟著李彪造反了，現(xiàn)在李彪要好好學(xué)習(xí)，他們也只能跟著。

　　不然下賽季的榮耀王者找誰(shuí)啊？

　　這只能算一個(gè)，在藍(lán)盈盈看來(lái)，只是運(yùn)氣好解決了一個(gè)刺頭頭子。

　　接下來(lái)，能打的學(xué)生的電話(huà)他都打了。

　　沒(méi)辦法，只能打給家長(zhǎng)了。

　　打了幾個(gè)，都在忙，沒(méi)人接，或者被秒拒了。

　　蘇舟也不著急。

　　打了幾個(gè)之后，可算是通了一個(gè)了。

　　“喂，你好，我是7班班主任蘇舟，你是李書(shū)航家長(zhǎng)吧，他這陣子沒(méi)來(lái)上學(xué)，你知道嗎？”

　　一旁的藍(lán)盈盈聽(tīng)到這個(gè)名字，就知道又好戲看了。

　　昨天這家長(zhǎng)可是懟了他一通的。