兩人驅(qū)車(chē)來(lái)到事發(fā)小區(qū)，循著手機(jī)上的地址來(lái)一處住戶(hù)門(mén)口。

　　“是G棟601嗎？我們是來(lái)協(xié)助調(diào)查的探員。”金城健邊敲門(mén)邊說(shuō)道。

　　房門(mén)打開(kāi)一條縫，露出一張神色憔悴的臉，上面還掛著淚痕，顯然沒(méi)少為這事發(fā)愁。

　　“你們是官方的人嗎？快請(qǐng)進(jìn)，要喝什么不?”見(jiàn)到金城健身上穿著的制服后，孩子母親將房門(mén)完全打開(kāi)。

　　“別緊張，我們是來(lái)幫助你們的，孩子在哪屋？”

　　她指了走廊盡頭的房間，房門(mén)外還站著一名男人，手里攥著棍棒，似乎在猶豫是否破門(mén)而入。

　　男人見(jiàn)到林葉他們后并沒(méi)有理會(huì)，而是指著女人罵道：

　　“你這賤人背著我上報(bào)官方了？我都說(shuō)了這小子就是裝的，打一頓就好了。我每天要工作養(yǎng)你們，好不容易有一個(gè)周末休息，你們還要給我找事。”

　　女人聽(tīng)后又開(kāi)始抽泣起來(lái)。

　　金城健沒(méi)有去管這些家庭糾紛，他徑直朝房間走去。

　　男人見(jiàn)狀吼道：“不用你們來(lái)管我們家的事，我自己的孩子自己管教！”

　　林葉看了男人一眼，控制極少的念力以輻射的形式爆發(fā)。

　　受到念力沖擊的男人瞬間閉上了嘴巴，呆滯在原地，手上的棒球棍也隨之掉落。

　　經(jīng)歷昨晚的夢(mèng)境后，林葉的精神力更加凝實(shí)，念力的質(zhì)和量都得到了提升。

　　金城健嘗試著扭動(dòng)門(mén)把手，卻發(fā)現(xiàn)被鎖上了。

　　“我來(lái)吧。”林葉上前說(shuō)道。

　　他用念力感知門(mén)鎖構(gòu)造，然后逆轉(zhuǎn)了鎖芯的狀態(tài)。

　　林葉逆轉(zhuǎn)事物的前提是了解，必須對(duì)概念理解透徹才能使用。

　　咔的一聲，房門(mén)被打開(kāi)了，林葉和金城健相繼進(jìn)入屋內(nèi)然后關(guān)上了房門(mén)。

　　屋內(nèi)的景象讓林葉倒吸一口涼氣。

　　墻上畫(huà)滿(mǎn)了意義不明的符號(hào)，學(xué)校的書(shū)本被全部撕碎，木制地板上到處都是紙屑。

　　桌椅和柜子都用水彩筆畫(huà)上了類(lèi)似黑暗童話(huà)的涂鴉，房間內(nèi)還彌漫著一股尿騷味。

　　金城健卻是一副司空見(jiàn)慣的模樣，還跟林葉打趣道：“上次那個(gè)孩子還用糞便把房間都涂滿(mǎn)了，這算是輕的。”

　　那個(gè)男孩見(jiàn)到陌生人進(jìn)來(lái)后便趴在了地上，學(xué)著野獸的樣子朝兩人嘶吼。

　　“先設(shè)下地縛球吧。”金城健從懷里掏出一個(gè)青銅球。

　　“不用，如果敵人不在這里的話(huà)反而限制了我們的行動(dòng)，交給我吧，災(zāi)厄一旦現(xiàn)身我有把握瞬間將其祓除。”林葉的瞳孔變成了白色，體內(nèi)的血液伺機(jī)待發(fā)。

　　金城聞言收起了咒具，作為一個(gè)究極混子，他巴不得有人來(lái)兜底。

　　隨后他蹲下身子，語(yǔ)氣盡量溫柔地說(shuō)道：“小朋友你有什么困難可以和我們說(shuō)，不管是不想上學(xué)還是不想寫(xiě)作業(yè)我們都會(huì)幫你的。”

　　男孩沒(méi)有理會(huì)金城健，反而飛濺對(duì)方一臉唾沫。

　　金城健無(wú)奈地站起身?yè)u了搖頭。

　　“健哥還有別的辦法嗎？”林葉在一旁詢(xún)問(wèn)道。

　　金城健攤開(kāi)雙手：“我的能力是詛咒系，但我沒(méi)能覺(jué)醒念力，無(wú)法對(duì)看不見(jiàn)的災(zāi)厄使用。”

　　咒銘能力經(jīng)念力強(qiáng)化后就可以對(duì)一些沒(méi)有實(shí)體或進(jìn)入虛化狀態(tài)的災(zāi)厄使用。

　　“那讓我來(lái)試試吧，可以讓我和這孩子單獨(dú)談?wù)剢幔俊?p>　　“當(dāng)然。”金城健求之不得。

　　房間只剩林葉和男孩兩人。

　　林葉沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，只是默默掏出一個(gè)防窺探的青銅球扔在了地上。

　　他從剛進(jìn)門(mén)就感知到男孩其實(shí)一直在害怕，所以房間里的這些‘裝飾’大概率是騙人的，男孩身上也并沒(méi)有什么災(zāi)厄附身。

　　林葉看著男孩的眼睛，使用能力將對(duì)方的恐懼情緒逐漸放大。

　　男孩終于忍不住了，他不再學(xué)著野獸趴在地上，而是躲到房間角落埋著頭不敢看林葉。

　　林葉走上前問(wèn)道：“為什么要假裝被災(zāi)厄影響？”

　　男孩渾身顫抖，因害怕而止不住地流淚，但他仍沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

　　“你的意志比許多成年人還要堅(jiān)強(qiáng)，究竟是什么秘密需要你這般死守？”

　　“說(shuō)出來(lái)吧，不要擔(dān)心，不管遇到什么我都會(huì)幫你解決，其實(shí)我還挺強(qiáng)的。”

　　林葉沒(méi)有著急，對(duì)方終究只是個(gè)孩子，他靜靜地等待答案。

　　男孩終于崩潰大哭：“我也不想這樣的啊，都是那個(gè)人逼我的。”

　　“慢慢說(shuō)，誰(shuí)逼你的？別怕，我會(huì)保護(hù)你。”林葉安撫道。

　　男孩情緒漸漸穩(wěn)定：“幾天前我在床上看著漫畫(huà)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色的影子站在床邊，他朝我比了個(gè)噤聲的手勢(shì)，在月光下，我看清了他的臉，和我長(zhǎng)得一模一樣...”

　　說(shuō)到這，男孩回憶起那晚的經(jīng)歷，表情變得驚恐，聲音也愈發(fā)尖細(xì)。

　　“聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊，媽媽他們闖進(jìn)房間，可那個(gè)人已經(jīng)消失不見(jiàn)了，任憑我如何解釋爸爸都不相信我，還說(shuō)我再鬧就揍我。”

　　男孩又忍不住開(kāi)始抽泣。

　　“后面那個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的人又出現(xiàn)了，他告訴我如果不聽(tīng)他的話(huà)就殺了我，然后再用我的樣子去殺了爸爸媽媽。”

　　“之后我就照他的吩咐扮作被災(zāi)厄附身的樣子，他說(shuō)，如果我能騙過(guò)父母叫過(guò)來(lái)的人就會(huì)放過(guò)我們家。”

　　林葉明白了，原來(lái)真兇不是災(zāi)厄，而是咒銘師。

　　咒銘師提高實(shí)力有兩種最常見(jiàn)的方法，第一種就是吸收其它和自身咒銘同系的災(zāi)厄能力，第二種則是讓咒銘進(jìn)食人類(lèi)產(chǎn)生的念。

　　后者常被神棄者使用，他們用最殘忍的方式殺害人類(lèi)，其臨死前的恐懼會(huì)化作大量的念被咒銘吸收。

　　神棄者也常常組建教派，吸收教徒因崇拜而產(chǎn)生的念。

　　“為了進(jìn)食，竟然讓人經(jīng)歷被親生骨肉殺害，究竟是誰(shuí)會(huì)這么狠毒？”林葉眼神冰冷。

　　顯然，蠱惑男孩的咒銘師會(huì)在林葉和金城健走后將男孩一家殺害，再嫁禍給災(zāi)厄。

　　這樣官方就不會(huì)把追查方向和咒銘師聯(lián)系起來(lái)。

　　咒銘師作案和災(zāi)厄事件的性質(zhì)不一樣，如果被證實(shí)是咒銘師所為，官方會(huì)派遣更高級(jí)的探員來(lái)徹查到底。

　　林葉摸摸男孩的頭：“已經(jīng)沒(méi)事了，我會(huì)處理好的，那個(gè)人說(shuō)過(guò)他什么時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)嗎？”

　　男孩突然抓住林葉的手，聲音顫抖地說(shuō)道：

　　“今天晚上他就會(huì)出現(xiàn)。”