洛遠(yuǎn)看著舞臺(tái)上揮灑自如的老校長(zhǎng)，想不佩服都不行。

　　對(duì)比自家剛才的表演，那真是全方位碾壓級(jí)別的。

　　雖說自己的歌曲可能會(huì)好那么一點(diǎn)，但問題是老校長(zhǎng)的歌也不差?。?p>　　這首《友情歲月》被老人唱出了自己幾十年的人生經(jīng)歷，不算高明但是情意滿分的唱功，是洛遠(yuǎn)所不能比的。

　　而且，洛遠(yuǎn)的歌也不是他自己的啊，雖然別人并不知道。

　　想到這里的洛遠(yuǎn)，心中再次佩服起來。

　　還是要低調(diào)，本來自己就沒多大本事嘛！

　　本著學(xué)習(xí)的心態(tài)，洛遠(yuǎn)在一旁站得筆直，聽得也很認(rèn)真。

　　老校長(zhǎng)一曲唱完，舞臺(tái)下的掌聲、歡呼聲就沒有停止過！

　　微微喘氣的老人，先是舉著吉他朝著臺(tái)下?lián)]了揮，然后扭頭看著洛遠(yuǎn)。

　　“怎樣，我這首歌也還湊合吧？”

　　洛遠(yuǎn)看著對(duì)方明明在得意，但是語氣卻裝出一副很平淡的模樣，對(duì)著他問道。

　　“校長(zhǎng)您比我厲害多了，您才是這個(gè)！”

　　洛遠(yuǎn)學(xué)著剛才老校長(zhǎng)的做法，同樣向他豎起了大拇指。

　　“哈哈還行還行，就是這人老了，氣息跟不上咯！”

　　老校長(zhǎng)一邊說，一邊取下架子上的話筒，他朝洛遠(yuǎn)示意了一下，將吉他遞還給了他。

　　然后面對(duì)觀眾席，開口問道。

　　“不負(fù)眾望啊，總算留有一口氣兒把歌給唱完了，就是不知道唱得怎么樣？”

　　“校長(zhǎng)唱得好！”

　　“我都感動(dòng)得哭了！”

　　“校長(zhǎng)再來一首！”

　　“對(duì)，再唱一首！”

　　老校長(zhǎng)很滿意學(xué)生們的回答，看著熱情的眾人，他繼續(xù)問道。

　　“想再聽一首？”

　　“對(duì)??！”

　　“那就再唱一首吧，不過不是我……而是他！”

　　校長(zhǎng)說完，轉(zhuǎn)身指了指洛遠(yuǎn)。

　　然后走到他面前，把話筒也遞給了他。

　　“還能再唱一首不？”

　　“可……以?！?p>　　洛遠(yuǎn)剛才本來就打算接著唱了，要不是對(duì)方突然出現(xiàn)的話。

　　所以看了剛才老校長(zhǎng)演唱的他，此刻也很想再來一次。

　　“那就去唱！別有顧慮，放開了唱！”

　　對(duì)方說完拍了拍他的肩膀，然后指了指剛才洛遠(yuǎn)站的位置，示意自己會(huì)在那聽他唱。

　　洛遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起吉他再次走到舞臺(tái)中央。

　　那就再唱一首！

　　這次他昂首挺胸，目視前方。

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　　“喂喂，你們說洛遠(yuǎn)這次會(huì)唱什么歌？”

　　“這我哪知道，我只知道他唱的每首歌，不是把我唱哭了，就是把我唱激動(dòng)了！”

　　“就是啊，之前班里唱的那首，還有剛剛唱的這首，都是我沒聽過的，但是真的都很好聽啊！”

　　“別說，以后還真就不知道洛遠(yuǎn)這小子這么能唱，簡(jiǎn)直比沈音還厲害??！”

　　“嗯？？”

　　“比沈音還厲害是幾個(gè)意思！”

　　“叛徒！”

　　“滾粗去！”

　　高三九班這邊，本來是支持沈音的小分隊(duì)，此刻都看著舞臺(tái)上的洛遠(yuǎn)。

　　都在猜測(cè)，他會(huì)唱什么歌。

　　而對(duì)于其他學(xué)生呢，他們才不管這么多，反正只要有節(jié)目看就行。

　　不管是老校長(zhǎng)唱的，還是洛遠(yuǎn)唱的，他們都覺得很好聽，不比那些專業(yè)歌手唱的差！

　　這邊還在討論，舞臺(tái)上的洛遠(yuǎn)已經(jīng)撥弄吉他了。

　　“明天你是否會(huì)想起，

　　昨天你寫的日記，

　　明天你是否還惦記，

　　曾經(jīng)最愛哭的你，

　　老師們都已想不起，

　　猜不出問題的你，

　　我也是偶然翻相片，

　　才想起同桌的你。”

　　歌聲前奏剛響起，坐在臺(tái)下的石笑歌就愣住了。

　　這首歌……

　　她抿了抿嘴，目光死死地盯著舞臺(tái)上的洛遠(yuǎn)。

　　不只是她，高三九班的眾人聽到歌詞里那句“同桌的你”，都一下子好像都明白了什么。

　　每個(gè)人就差“哇”的一聲喊出來了。

　　每個(gè)人的目光都在觀眾席上四處尋找。

　　歌詞里的同桌呢，那個(gè)人呢！

　　只是他們找了好久，也沒有發(fā)現(xiàn)歌詞里的“主角”在哪里。

　　而臺(tái)下的其他人呢，他們心里只有一個(gè)想法。

　　哇，又是一首沒有聽過的歌！

　　而且依舊那么好聽！

　　其實(shí)洛遠(yuǎn)根本沒有想那么多，他前世聽過那么多首歌，他只是選了首他覺得合適的。

　　他根本就沒有其他的意思，也沒有什么想法。

　　他只是覺得這首歌，自己也很喜歡而已。

　　只是隨著歌曲唱下去，歌詞里表達(dá)的內(nèi)容越來越清晰。

　　一句“你也曾無意中說起，喜歡和我在一起”，讓無數(shù)人浮想聯(lián)翩。

　　讓躲著偷聽的洛霜凝，再次咬牙切齒。

　　讓高三九班的眾人“哇哇哇”的大呼小叫。

　　讓搖晃著腦袋聽歌準(zhǔn)備喝口茶的老李，一不小心噴了出來，目瞪口呆。

　　讓雙手抱在胸前，眼里滿是欣賞的老鄧再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里做了某個(gè)決定。

　　讓就站在舞臺(tái)上，一副看戲模樣的老校長(zhǎng)大感欣慰，直嘆后繼有人。

　　也讓本就情緒莫名的石笑歌，再一次目光呆滯，臉上布滿紅暈！

　　洛遠(yuǎn)當(dāng)然不清楚現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是什么樣，但是無疑很多人聽到這句歌詞后，都認(rèn)為他這是在“傳遞某些信息”。

　　以至于后面的歌曲再如何轉(zhuǎn)換變化，都抵不過這句“喜歡和我在一起”！

　　不過盡管洛遠(yuǎn)已經(jīng)算是在赤裸裸的表達(dá)“戀情”，但是無論是站在他邊上的老校長(zhǎng)，還是他的班主任老李。

　　又或者是節(jié)目負(fù)責(zé)人楊德才，都只是各自想法不同，而沒有誰說要阻止他繼續(xù)唱下去。

　　戀愛什么的，本來應(yīng)該是學(xué)生的禁區(qū)，是學(xué)校應(yīng)該禁止的。

　　但是在他們幾位的面前，都覺得這才是少年時(shí)的青春。

　　他們是能夠理解的。

　　所以洛遠(yuǎn)一首疑是“表白”的歌，才得以繼續(xù)唱下去。

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　　“從前的日子都遠(yuǎn)去，

　　我也將有我的妻，

　　我也會(huì)給她看相片，

　　給她講同桌的你，

　　誰娶了多愁善感的你，

　　誰安慰愛哭的你，

　　誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，

　　誰給你做的嫁衣，

　　啦啦啦……”

　　就這樣，洛遠(yuǎn)安靜地唱著，臺(tái)下眾人激動(dòng)地聽著。

　　歌曲結(jié)尾的淡淡感傷，愣是沒有蓋過眾人內(nèi)心的八卦。

　　他們才不要關(guān)心畢業(yè)什么的，他們關(guān)心的只有那個(gè)“她”是誰。

　　這就是少年人的青春啊，這才是年少時(shí)最美的回憶?。?