馮鄉長今年37歲了。對于一個90年代初上大學的大學生來說，這升遷速度算慢的了。

　　不過他在這個位置上已經待了三年，看起來還有往上爬的機會。

　　怎么爬？

　　除了資歷，還得靠政績。

　　找關系、托人幫忙、拉下臉向上級申請，他能想到的辦法全用了，最后靠遠在香江的大學室友，幫他聯系上了古仔，接洽了捐建希望小學的事。

　　本來就打算建一座的，建在石竹村和鄰村交界的地方。

　　這里離鄉里有接近一個小時的車程，附近幾個村子的學生們去鄉里上學確實不太方便。

　　更重要的是，新規劃的省道，很有可能經過這里。

　　建起來以后，就是活生生的招牌。

　　“天時”+“地利”，只要再取得領導和捐建方的支持，也就是“人和”，那這事就能完全敲定下來。

　　可他往上的報告還沒開始寫呢，就有人提問題了。

　　“小學合并的事……”馮鄉長斟酌了一下用詞，在縣領導的注視下，硬著頭皮解釋道：

　　“可能外地有這樣的趨勢，但在我們鄉，乃至我們縣，應該暫時沒有這樣的計劃?！?p>　　分管教育的副縣長適時的點了點頭。

　　是這樣嗎？

　　葉梁開始回憶。

　　他回老家的次數確實不多，回來的時候也不會關注學校的事。

　　如果古仔真的在鄉里捐了一所小學，自己會不知道嗎？

　　好像還真有可能……這位實在是太低調了。

　　不對啊，如果真是這樣，自己表哥后面去開校車，肯定會知道啊，也肯定會告訴自己。

　　就是之前那位怒剛導演的表哥，大概在18年前后，他因為勇救落水兒童上了報紙，縣里幫他安排工作，就是在鄉里唯一的小學當校車司機。

　　那時候，鄉里肯定只剩一所小學了。

　　這么看來，古仔這學校，要么最后黃了，要么就是被合并了。

　　葉梁抬頭看了看眼前的領導們，也不全是大腹便便的禿頭領導啊，這事應該還有的商量。

　　“這個，我只是隨口一說，各位領導不要介意?！?p>　　馮鄉長深深的看了葉梁一眼。

　　隨口一說……

　　這位香江來的古先生，要是真聽進去，改了主意的話，可不是一句“隨口一說”能解釋清楚的。

　　他正打算順著葉梁的話，往下聊一聊學校選址的事，突然又聽到剛才的年輕人開口說道：

　　“但是我還是覺得，學校最好還是建在鄉里。原因有三點。”

　　葉梁已經打定主意，把話說透。

　　以后，古仔還會捐上百座學校，如果他每次都能按今天自己說的，把學校的選址考慮清楚，才能把“助學”落到了實處，錢也花的不冤枉。

　　“第一點，生源問題。建在鄉里，就意味著擁有了全鄉的生源，而不會局限在附近的幾個村子?！?p>　　“這一點，大家現在可能還感覺不到。但是說實話，和我同齡的、那些從小一起長到大的小伙伴們，他們很少會選擇留在家鄉發展，他們會去縣里、市里。他們的孩子，自然也會去別的地方上小學?！?p>　　“未來，還在鄉里小學讀書的孩子，肯定是會比現在小很多。”

　　葉梁說完以后，沒有急著說第二點，而是看向在座的其他人。

　　有沒有人要反駁的？

　　副縣長開口了。

　　“小葉考慮的很有前瞻性啊，但是請古先生這邊放心，在我們縣，所有由社會愛心人士捐建的小學，縣教育局這邊可以保證，讓學校能在全鄉、乃至全縣范圍內自由招生?！?p>　　言下之意，生源肯定沒有問題。

　　葉梁笑笑沒說話。

　　又等了一會兒，看在座各位沒有繼續說話的意思，他也沒接副縣長的話茬，而是接著往下說自己的第二個理由：

　　“第二點，是鄉村教師的待遇問題。學校建起來，除了學生，總要招老師吧。”

　　“要是地方太偏僻了，我想可能沒有多少老師愿意待，特別是在待遇差不多的情況下?！?p>　　照例，這個問題說完，葉梁又頓了一下。

　　領導那邊肯定會給出解釋。

　　他當然也同樣不會評價或者反駁。

　　場面話誰都會說嘛，反正總能找到理由的，但實際能不能落實下去，誰知道呢？

　　也許領導換了人、上面來了新政策……總之，能解釋的。

　　反正葉梁的話，大部分是想說給古仔聽得。

　　領導們能點頭，給一點承諾的話，已經算是額外的驚喜了。

　　果然，第二點由鄉長出來解釋：

　　“這一點，大家也可以放心。希望小學的建設，將會是鄉里未來一年的工作重心。我們會按照參考縣里小學的配置，給希望小學配備足夠強大的師資力量，等學校開始建設，就會提前招聘教師?！?p>　　“好的，謝謝鄉長?！惫抛虚_口表示感謝，隨后看向葉梁。

　　該第三點了。

　　“第三點，是我個人的一點私心。這次能遇到古先生，是一種緣分。剛好我的電影有點成績，所以我也想為家鄉做點事，出點力?！?p>　　“我想捐一批電腦，把小學的微機課開起來?！?p>　　“只是如果不是在鄉里，恐怕很難有穩定的網絡條件……”

　　這點，是葉梁在聽到古仔那番話后，馬上就做的決定。

　　捐學校的事，自己學不了古仔。

　　他在捐建前，都會到當地實際確認過，才會捐錢。

　　但自己可能沒有這么多精力，得換個方式。

　　學校有了，老師什么的自己又決定不了，那就改善下教學環境吧。

　　中部山區出來的孩子，論刻苦，是真的不怕城里學生。

　　但有兩點硬傷。

　　一是英語，很多地方，是上了初中才開始教英語的。

　　說實話，除非真的有語言天賦，不然很難追的上城里的同齡人。

　　二是電腦，這個更夸張，很多山里孩子如果不進黑網吧，估計要等到高中，才有接觸電腦的機會。

　　就算有人進了網吧，學到的不過是怎么登錄游戲，肯定不會學打字、學檢索資料。

　　葉梁覺得，這兩點，在未來，限制了山里孩子的發展。

　　所以他想到了捐電腦。

　　也花不了很多錢，一個學校捐個五十臺就夠了。

　　聽到葉梁這話，一直沒說話的新任縣長突然直起身子，問了一句：

　　“真的嗎？”

　　Emm……

　　至于這么驚訝嗎？

　　葉梁看著縣長的表情，心里有些犯嘀咕。

　　五十臺電腦，也就三四十萬吧，不是很多呀？

　　不過縣長都問話了，還是要回答一下的。

　　“當然，這個花了不少錢，只是需要學校配一個微機課老師?！?p>　　“我們縣有八十七所小學，有足夠教學電腦的只有十三所……”縣長深深的看了葉梁一眼，“加上古先生這邊新建的兩所，還有七十六所小學需要電腦?！?p>　　“葉導，你是都要捐嗎？”