第二天上課的時候，給他們發(fā)了批改好的試卷。成績都很理想，和他們的上課狀態(tài)稱正比。沒有比較差的，只有相對而言不理想的。

　　試卷現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)下去了，大家都可以看一看自己的答題情況，大家的分數(shù)都是比較可以的，也不用為接下來的期末考試擔心，好好復習就行。

　　好了，接下來我開始講題，每講完一道題我會給點時間讓大家消化一下，如果有不懂的可以舉手，我再給大家講解，如果不懂的人數(shù)少的話。那就下課留下來，我單獨輔導。

　　好了，來看第一題，這一題很簡單，上課的時候我講過這樣的題型，這是換湯不換藥……

　　講試卷就很簡單，試卷是自己出的，自己知道咋么講，只用大體記一下過程就是備課。

　　講試卷只用了兩節(jié)課，后面的課程就簡簡單單給他們拉一下知識點，做個思維導圖。就讓他們進考場了。

　　教考分離，自己也不知道考的是什么，也不能像上次隨堂測試一樣還站人家旁邊看，試題是什么、作答情況是什么，影響人家就不好了。

　　和自己監(jiān)考的是一位年長的夫子，監(jiān)考到一半就開始做卷子，那監(jiān)考任務(wù)就到自己身上了。也不復雜，只是偶爾走一走，多站在后面。站在后面的好處是，學生不知道你站哪，不敢有什么動作，如果有動作，就得回頭看，這就很明顯。

　　弄個凳子坐后面，看看外面的風景，再想想晚上吃什么、寒假了有什么安排……

　　老師監(jiān)考的時候也是會思想開小差的。不然，真好好監(jiān)考的話，自己和學生都受不了，會很累。

　　夫子比學生的放假時間要晚一些，要批改試卷，還有學院的任務(wù)要完成。

　　自己不喜歡布置太多寒假作業(yè)，學生煩，還是給自己加任務(wù)。學生只用做一份，自己要看全班的，一個班人數(shù)還不少，一個年級兩個班，自己教兩個年級。

　　簡簡單單練個字，背一下課文重點，就完事，學生輕松自己也輕松，至于冬天練字，自己知道手冷。可就是這個冷才是自己想要的，冬練三伏夏練三暑，這樣練出來的基本功才扎實。

　　等學院里的事情全部做完，已經(jīng)是第三天，剛好是自己答應(yīng)顧煜衡要去賞燈會的日子。

　　把辦公室的東西收拾收拾，把要帶回去的東西收好交給流心，至于待會家怎么收整，就是她的任務(wù)了。

　　自己發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在自己是越來越依賴流心和云丹，有什么事情只要交給她們，不用多說什么，她們就能辦的很好。

　　于是，自己就發(fā)現(xiàn)，這就是資本的本質(zhì)，就是價值交換，自己也是越來越會這么做。

　　來這里以后，自己越來越像個資本家。

　　但自己無法判斷好還是不好，好的話，就是創(chuàng)造資本的速度大大加快，不好的點，就是容易受不住自己的內(nèi)心，容易被財富腐蝕。

　　在東方人看來，所有東西都有個度，把握這個度，就成了一門很重要的功課