平成八年九月二十二日，天氣晴，入秋但還是很熱。

　　如月高中一年A班的學生齊聚在實驗室，一個班的學生，分成九個四人小組，各組分別展開一項化學實驗，并完成這次的實驗報告。

　　今天的實驗不算簡單但也并不難，只是流程稍稍復雜，但大部分頭疼的難點都轉交給儀器來處理了，基本只要實驗器材不出現問題的話，就算學生的實驗操作不當，出現巨大實驗事故的概率都小得和中彩票一樣難。

　　然而，就是...