晏西和夏琴琴把蛋糕送出去之后，回到夏琴琴家里又待了一會(huì)兒就回家了。

　　走的時(shí)候夏琴琴喊住晏西，跟她說(shuō)：“后天我沒(méi)戲份又可以休息一天，到時(shí)候我可以去你工作的幼兒園看看嗎？”

　　她的確有點(diǎn)好奇晏西工作的那個(gè)幼兒園到底是怎么樣的。

　　晏西覺(jué)得這沒(méi)什么，干脆的答應(yīng)下來(lái)了。

　　“好?。〉綍r(shí)候我?guī)闳ビ變簣@附近的一家餐廳，那家餐廳的菜很不錯(cuò)的！”

　　面對(duì)晏西熱情的說(shuō)著那里的餐廳，夏琴琴也有點(diǎn)心動(dòng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，她以前從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這么放松過(guò)。

　　那個(gè)時(shí)候的她都還在每天為了能不能拿到角色而苦惱，但現(xiàn)在她算是小小的翻身了一下，至少不用像之前那樣不僅要擔(dān)心沒(méi)錢(qián)賺，還要同時(shí)擔(dān)心房子的租金和日常開(kāi)銷(xiāo)。

　　而且甚至是有時(shí)間跟朋友一起出去悠閑的買(mǎi)東西吃。

　　兩人約定好了時(shí)間，后天中午十二點(diǎn)，晏西算上把小朋友送到每個(gè)家長(zhǎng)的手上，最遲也要十一點(diǎn)五十分，算起來(lái)時(shí)間剛剛好。

　　第二天晏西出門(mén)的時(shí)候，夏琴琴早已經(jīng)趕時(shí)間去了劇組。

　　她現(xiàn)在算是忙的時(shí)候忙死，閑的時(shí)候閑死的狀態(tài)。

　　晏西也去了幼兒園，在進(jìn)去的時(shí)候正好遇到郭蓓和其他老師在一起聊天，只是現(xiàn)在的郭蓓看到晏西也不會(huì)主動(dòng)上前和她說(shuō)話(huà)了，一切似乎回到了最開(kāi)始郭蓓剛來(lái)的樣子。

　　晏西看著那些老師圍在一起哈哈笑著聊天的畫(huà)面，其實(shí)也并沒(méi)有想要融入進(jìn)去的想法。

　　每個(gè)人都是不同的性格，勉強(qiáng)自己去擠進(jìn)不適合的團(tuán)體里面，最后難受的只有自己而已。

　　“晏西姐姐?！?p>　　下課的時(shí)候晏西呆在辦公室打著游戲，當(dāng)幼兒園老師實(shí)在輕松，作業(yè)批改都簡(jiǎn)單的很，她處理好事情以后就坐在辦公椅上面玩手機(jī)。

　　這時(shí)候傅夏煊小朋友突然走了進(jìn)來(lái)，他噠噠噠跑到晏西面前，揚(yáng)起小臉，晏西看著他乖巧的樣子，捏了捏他肉乎乎的小臉蛋，“在學(xué)校里面要喊晏老師，不能喊‘晏西姐姐’，知道不？”

　　傅夏煊被她捏著臉頰，口齒不清的答應(yīng)道：“只、道遼……”

　　晏西把他小臉?biāo)砷_(kāi)，問(wèn)：“來(lái)找晏老師做什么？”

　　傅夏煊圓溜溜的眼睛閃閃發(fā)光，“晏老師我們?cè)谕胬销椬叫‰u，還缺一個(gè)雞媽媽?zhuān)汤蠋焷?lái)當(dāng)我們的雞媽媽好不好？”

　　晏西：？？

　　時(shí)隔一世，晏西屬實(shí)沒(méi)想到自己還有重回童真年代的時(shí)候。

　　看著面前的“老鷹”于老師，晏西訕訕的笑著：“于老師，不好意思，這些孩子有點(diǎn)兒調(diào)皮了。”

　　于老師是幼兒園唯一的體育老師，雖然是個(gè)女孩子，但是她的體能也是很強(qiáng)的。

　　于老師扶了扶頭上戴著的老鷹帽子，表示沒(méi)關(guān)系：“不過(guò)晏老師，看起來(lái)這些孩子真的挺喜歡你的，居然一致決定讓你來(lái)當(dāng)雞媽媽?！?p>　　要知道她其實(shí)也想當(dāng)雞媽媽的，可惜這些孩子覺(jué)得她嚇人又可怕，更適合當(dāng)抓小雞的“老鷹”……

　　說(shuō)多了都是淚。

　　被全班同學(xué)推舉為“雞媽媽”晏西聽(tīng)到對(duì)面于老師的調(diào)侃，臉頰微微泛紅，她都有點(diǎn)不好意思了：“于老師你別拿我開(kāi)玩笑了，只是孩子們喜歡玩而已?！?p>　　后面玩的時(shí)候晏西也是盡量把身后的同學(xué)們保護(hù)好，以至于于老師抓了半天都是無(wú)功而返。

　　于老師不得不承認(rèn)這個(gè)晏老師身體素質(zhì)是真的行，連她都跑脫了，可晏西依舊面色平靜，連氣都不帶喘一下的。

　　晏西覺(jué)得自己再這樣下去，于老師這個(gè)“老鷹”抓不到小雞的話(huà)，會(huì)毫無(wú)游戲體驗(yàn)感，決定適當(dāng)?shù)姆潘徊ǎ倚『⒆涌隙ㄒ蚕矚g那種被抓到的刺激感。

　　等于老師再來(lái)“抓小雞”的時(shí)候，晏西一個(gè)“不留神”叫于老師抓走了隊(duì)伍里身材微胖的一個(gè)小男孩。

　　被于老師抓到的小男孩覺(jué)得很刺激，高聲呼喊道：“我被‘老鷹’抓住了！現(xiàn)在我是‘小鷹’了！”

　　其他孩子看了竟然有一點(diǎn)羨慕。

　　后面變成“小鷹”的小胖跟著于老師一起抓晏西和她身后的孩子。

　　郭蓓走過(guò)教學(xué)樓的走廊，不經(jīng)意的往下面一看，竟然看到晏西和那個(gè)教體育的于老師玩的很開(kāi)心的樣子。

　　她捏緊了懷里的教輔書(shū)，深吸一口氣，強(qiáng)迫自己不去看那個(gè)晏西。

　　底下的晏西玩的都有點(diǎn)累了，提出讓大家休息一會(huì)兒，坐在樹(shù)蔭下面她拿了一瓶礦泉水喝了一口，若有所察的朝著教學(xué)樓的方向看了一眼。

　　不過(guò)那里什么也沒(méi)有。

　　于老師先前一直和其他老師一樣，覺(jué)得這個(gè)新來(lái)的晏西老師是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的，不敢接近對(duì)方，害怕一個(gè)不注意，讓對(duì)方不舒服了，自己就被“炒魷魚(yú)”，之前的李老師和跟她同姓的小于老師就是個(gè)例子。

　　但是現(xiàn)在看來(lái)那一切都是自己擔(dān)心過(guò)了頭，這個(gè)晏老師還是非常的平易近人的，而且性格也很陽(yáng)光開(kāi)朗。

　　“晏老師，今天和你玩的很開(kāi)心，下次體育課你也來(lái)吧！”

　　于老師走過(guò)去，坐到晏西身邊，笑著提議。

　　晏西眼神中浮現(xiàn)出驚喜的神色：“可以嗎？那真的太好了！”

　　“當(dāng)然了，我覺(jué)得你們班上的孩子都很喜歡你?！?p>　　于老師含笑點(diǎn)頭。

　　“晏老師，我發(fā)現(xiàn)你們班上的傅夏煊小朋友好像很喜歡你？”

　　休息的間隙，傅夏煊經(jīng)常跑到晏西跟前撒嬌，每每他一撒嬌，晏西都會(huì)答應(yīng)他提的要求。

　　這讓于老師覺(jué)得奇怪，忍不住問(wèn)道。

　　晏西沒(méi)有隱瞞，很自然的點(diǎn)頭：“嗯，我跟他叔叔是朋友?！?p>　　于老師：……？？

　　在這所幼兒園上班的老師基本上都有了解過(guò)這所幼兒園是誰(shuí)創(chuàng)建的，而傅夏煊是傅家獨(dú)苗的事兒也都非常清楚。

　　于老師在這里上了幾年的班了，一開(kāi)始也有想過(guò)和那個(gè)傅夏煊小朋友多多接觸，到后面就習(xí)以為常了。

　　沒(méi)想到這個(gè)新來(lái)的晏老師都說(shuō)她身后有“靠山”，現(xiàn)在才知道她的“靠山”就是那位傅家二公子！