與會(huì)的帝國(guó)精英大佬們，越是深入研究和探討，越是感到“拼音”的神奇和“新字典”的玄妙。可以百分百肯定，二者結(jié)合，對(duì)全民識(shí)字起到的作用不可估量，絕對(duì)能夠讓每個(gè)人節(jié)省大量學(xué)習(xí)雅言文字的時(shí)間。

　　看來(lái)小家伙前些天說(shuō)的那些話不是狂妄自大或胡掰瞎扯的吹牛啊！

　　不知不覺(jué)中，會(huì)場(chǎng)大佬們開始對(duì)小家伙后面的琴棋書畫、詩(shī)歌術(shù)數(shù)等科目的學(xué)習(xí)方法講解充滿了期待。

　　半小時(shí)過(guò)去，塗山天昊用完午餐，休息了幾分鐘，在腦海里捋了一下下午要講解的內(nèi)容，由于時(shí)間關(guān)系，盡量多講幾個(gè)科目，每個(gè)科目就講一個(gè)代表性的改進(jìn)就可以了，其它的內(nèi)容等“特培班”成立后再講。

　　不然全講完了，“特培班”對(duì)那些超級(jí)家族的天才都沒(méi)有吸引力了，自己可是想借助“特培班”構(gòu)建自己的“人脈圈”的。

　　未來(lái)是否會(huì)組建一幫創(chuàng)業(yè)的班底暫且不提，但“人無(wú)遠(yuǎn)慮、必有近憂”。以自己幾年來(lái)的分析，這個(gè)世界絕不是表面看起來(lái)的那樣和平安寧。

　　或許在某些普通民眾看不到的地方，有人在替大家負(fù)重前行，就像前世的某些默默付出的特殊群體一樣。

　　塗山天昊請(qǐng)劉校長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備一些下午可能需要用到的道具，稍作歇息整理，塗山天昊再次出現(xiàn)在演講舞臺(tái)上。

　　其實(shí)上午講解了應(yīng)用最廣泛的識(shí)字后，其它科目都沒(méi)有識(shí)字那么全民性。

　　不過(guò)，在這個(gè)發(fā)展了幾千年修行的世界，琴棋書畫、詩(shī)文術(shù)數(shù)等等，各方面的文化都融合了靈能的運(yùn)用，各自都有獨(dú)特的威能展現(xiàn)。

　　因此，雖然其它科目的受眾沒(méi)有識(shí)字那么全民性，但依然有廣泛的運(yùn)用基礎(chǔ)。

　　尤其是在每個(gè)人的初級(jí)和中級(jí)學(xué)習(xí)階段，這些科目也是需要全部學(xué)習(xí)的，到了高級(jí)學(xué)校，也就是“高等綜合學(xué)府”，才會(huì)根據(jù)各自的特長(zhǎng)和喜好選擇某些科目繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

　　向與會(huì)大佬們問(wèn)好致歉后，塗山天昊開始了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)方法改進(jìn)講解。

　　首先是講解“琴”，即“聲樂(lè)課”的改進(jìn)。

　　九州世界的樂(lè)器種類特別少，只有琴簫兩種樂(lè)器，九弦琴、九孔簫。因?yàn)檫@兩種樂(lè)器問(wèn)世后，配合靈能運(yùn)用，能夠發(fā)揮極強(qiáng)的威能，就再也沒(méi)人深入研究其它樂(lè)器了，連鐘鼓鑼、琶笛箏等前世常見的樂(lè)器都沒(méi)有出現(xiàn)。

　　曲譜數(shù)量雖多，但都以戰(zhàn)曲戰(zhàn)歌為主。創(chuàng)作者都一味追求如何發(fā)揮更大的威能，導(dǎo)致所有曲子都曲調(diào)奇怪，歌詞簡(jiǎn)單，毫無(wú)音樂(lè)的美感。

　　奇怪的曲調(diào)學(xué)習(xí)起來(lái)十分困難，因?yàn)榫胖菔澜绲那V采用的是“九音譜曲法”進(jìn)行譜寫，識(shí)譜極為復(fù)雜。

　　所謂“九音譜曲法”是以“東南西北”四方加“金木水火土”五行，對(duì)應(yīng)指定的九個(gè)音階。東南西北呼應(yīng)木火金水，土為中宮主音，琴之九弦與簫之九孔分別應(yīng)和九音……

　　“九音曲譜”與地球時(shí)空的“宮商角徵羽”五音分類和“工尺（chě）譜”、“減字譜”相比較，都要復(fù)雜無(wú)數(shù)倍。

　　塗山天昊直接將地球時(shí)空的“簡(jiǎn)譜”搬運(yùn)了過(guò)來(lái)，將其命名為《數(shù)字簡(jiǎn)化曲譜》，簡(jiǎn)稱“簡(jiǎn)譜”。

　　九州世界在一千多年前就由姒寅默徳發(fā)明了和“阿拉伯?dāng)?shù)字”一樣的數(shù)學(xué)符號(hào)，所以《數(shù)字簡(jiǎn)化曲譜》的講述相當(dāng)順暢。

　　“1234567，朵來(lái)咪發(fā)嗦拉西……”

　　“7654321，西拉嗦發(fā)咪來(lái)朵……”

　　“7個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)7個(gè)音階，加上隔音符、休止符、低音符、高音符……”

　　塗山天昊連唱帶講，很快就將《數(shù)字簡(jiǎn)化曲譜》的相關(guān)規(guī)則講解完畢。

　　這次為了節(jié)約時(shí)間，塗山天昊在講解完“簡(jiǎn)譜”規(guī)則后，就立刻將“魂靈能”加持到“靈器毛筆”上，將“簡(jiǎn)譜”的相關(guān)內(nèi)容寫到“專利注冊(cè)機(jī)”上面。

　　寫完“簡(jiǎn)譜規(guī)則”后，塗山天昊沒(méi)有馬上用印，而是走到演講舞臺(tái)后邊向劉校長(zhǎng)請(qǐng)教，如何運(yùn)轉(zhuǎn)靈能彈琴和唱歌。

　　聽完劉校長(zhǎng)的講解后，塗山天昊回到演講桌前，調(diào)運(yùn)靈能，繼續(xù)在“專利注冊(cè)機(jī)”上又繼續(xù)書寫一通。

　　寫完后還是沒(méi)有直接蓋印，而是取出先前吃午飯時(shí)讓劉校長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備的“九弦琴”。

　　舞臺(tái)的右后方有專門放置“九弦琴”的架子，塗山天昊把架子拉到演講桌旁邊，將“九弦琴”放上去，調(diào)節(jié)好適合自己站著彈奏的高度。

　　試了下音，發(fā)現(xiàn)有七條琴弦能夠大概對(duì)應(yīng)“簡(jiǎn)譜”的七音，只是順序有點(diǎn)亂，音調(diào)不夠準(zhǔn)，塗山天昊做了一下簡(jiǎn)單的順序和音調(diào)修正就可以了。

　　做好準(zhǔn)備后，塗山天昊向臺(tái)下鞠了一躬，說(shuō)道：“下面，我將向大家做一次演示，演唱一首用《數(shù)字簡(jiǎn)化譜曲法》創(chuàng)作譜曲的簡(jiǎn)單兒歌——《閃爍的小星星》，請(qǐng)大家欣賞。”

　　同時(shí)彈奏和演唱需要加持“魂靈能”的地方比較多，為免出錯(cuò)，塗山天昊先是不加持靈能，單獨(dú)彈奏了一遍純音樂(lè)的《小星星》，讓現(xiàn)場(chǎng)聽眾感受了一下古琴版《小星星》的魅力。

　　靈器九弦琴?gòu)棾龅囊羯Ч瑝T山天昊感覺(jué)韻味一點(diǎn)不比前世的鋼琴版《小星星》差，各有獨(dú)特的風(fēng)格。

　　前世地球時(shí)空那么多經(jīng)典歌曲，為什么選了這首兒歌，塗山天昊也是經(jīng)過(guò)了好一番琢磨和挑選的，因?yàn)槟挲g和閱歷的關(guān)系，太成人化或者太復(fù)雜的歌曲，都不適合第一次就推出來(lái)。

　　即使要“搬運(yùn)”一些超過(guò)這個(gè)年齡閱歷的作品，也要編造一些稍微合理的理由或借口，不要顯得太突兀。

　　加上這個(gè)世界的樂(lè)器品種居然如此有限，單獨(dú)一個(gè)“九弦琴”也不適合演繹太復(fù)雜的奏唱曲譜，推出新東西也最好有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

　　前世正好聽過(guò)古琴版的《小星星》，不然還不知道古琴這種樂(lè)器也能演奏聲音清脆的鋼琴曲。

　　熟悉了手感后，塗山天昊先是在“專利注冊(cè)機(jī)”上寫好了曲譜和歌詞的頁(yè)面下，選擇了“增加歌聲認(rèn)證申報(bào)”。然后調(diào)運(yùn)“魂靈能”，按劉校長(zhǎng)的指導(dǎo)做好了各種相關(guān)加持，開始了正式彈奏和演唱。

　　通過(guò)靈能加持后顯得更加清脆的童聲伴隨琴聲緩緩響起……

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”

　　“太陽(yáng)……”

　　“滿天都是小星星。”

　　短短的十句歌詞很快就唱完。

　　塗山天昊將《閃爍的小星星》連續(xù)彈唱了兩遍，結(jié)束了表演。

　　然后迅速挪移腳步，來(lái)到放在演講桌上的“專利注冊(cè)機(jī)”前面，取出自己的“專屬靈印”，加持靈能，在寫好的“簡(jiǎn)譜”規(guī)則和最后添加的《閃爍的小星星》詞曲譜原聲后面蓋上自己的印簽。

　　“轟！轟！轟……”