眼淚這個詞在新的時代也有了新的定義，可在我個人看來眼淚是不會被傳染的，它像是一種個體，在存在的同時它也證明了人內心的脆弱。

　　魚的眼淚像是為大海而流，海水沖刷著它們的傷痛，即使流下了眼淚也沒有人能讀懂它們的心。這就根現實中所謂的痛苦一樣。

　　大人留下的眼淚會是什么樣的呢，難道是痛苦的嗎？難道是快樂的嗎？都不是，在人迷茫時留下的眼淚是悲傷的，而這種悲傷我將它稱知為“無助”，在大人的世界里眼淚可能是因為今天賺的錢太少，一頓飯的錢太貴，孩子不喜歡讀書，租的房子太小，干的活兒太累。而這些在迷茫時幻想過無數次的重生，又將被現實擊敗。

　　小孩子為什么會流淚呢？是因為玩具太便宜了，還是因為成績不理想呢？都不是，這是因為愛，因為沒有感受到愛。時代在變化，而教育孩子的方式也隨著時代在發生變化。當孩子留下眼淚，大人時長走上前問“我讓你寫題又沒讓你干苦力”“這道題有這么難嗎”“你看我干什么，字在我臉上嗎”“游戲有這么好玩嗎”“是不是打游戲打瘋了”，而在被質問的同時，孩子們留下的眼淚是傷心的、是生氣的、甚至是對父母的厭倦感。而這些在新的時代里被稱知為“叛逆”。

　　大人和孩子這兩者之間，不能說毫無關系，只能說兩者之間需要建立互動，當眼淚流下時，我們是不是因該為對方考慮，即便對方不懂我們的思想。如果人是魚，那留下的眼淚也將被海水淹沒。