高子健，沈凌和金燕原本聽到外面說今年的校慶晚會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚓捅硌莸竭@里了，令他們?nèi)耸值氖?p>　　他們花了一個(gè)星期的時(shí)間，每天晚上排練到十點(diǎn)多，沒想到因?yàn)樘鞖獾脑颍麄兙尤簧喜涣藞觯@令他們心情失落到了極點(diǎn)。

　　但天氣這東西真是反復(fù)無常，剛才還是烏云滾滾而來，一副要下暴雨的情況，但沒過一會(huì)就晴了，你說怪不怪？

　　聽到校領(lǐng)導(dǎo)說演出繼續(xù)，三人無比的興奮啊。

　　終于可以舞臺(tái)上大干一場了。

　　這一個(gè)星期天天吃高明家的，住高明家的，玩高明家的游戲機(jī)，終于可以跑到舞臺(tái)上給高明爭一下臉面了。

　　他們排練的音樂，除了自己之外，沒有讓任何人聽過。

　　正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的好多同學(xué)都在嘲笑高明，說他濫竽充數(shù)，說他明明不會(huì)音樂，非要上臺(tái)獻(xiàn)丑，說他有病。

　　這樣的同學(xué)太多了。

　　他們都覺得一個(gè)明明五音不全，唱歌都跑調(diào)的人怎么可能會(huì)創(chuàng)作出一首流行歌曲，還能展現(xiàn)出神一樣的舞臺(tái)，這不是吹牛嗎？

　　好多同學(xué)都在期盼四班今天的表演，他們都略帶嘲笑的表情看著高明，一副副帶著看熱鬧的心情。

　　高明一臉平淡的坐在那里，等著看他們?nèi)说谋硌荨?p>　　三個(gè)人在舞臺(tái)上準(zhǔn)備好之后，準(zhǔn)備表演。

　　這時(shí)候，同學(xué)們都十分激動(dòng)，全都仰著頭要看四班在臺(tái)上如何獻(xiàn)丑。

　　三人調(diào)好設(shè)備之后，前奏響起。

　　前奏一響，那些原本要看四班熱鬧的同學(xué)猛的一驚，咦，有點(diǎn)東西啊。

　　大家雖然都沒啥音樂素養(yǎng)，可是音樂好不好，一出前奏，大家都覺得這前奏音樂十分養(yǎng)耳。

　　等到沈凌唱出第一句喜歡用我的音調(diào)，唱出你的味道的時(shí)候，全場同學(xué)馬上都驚了。

　　這么好聽？

　　這么養(yǎng)耳？

　　這般音樂真是高明這家伙創(chuàng)出來的？

　　繼續(xù)聽下去，他們更是覺得這音樂好厲害啊。

　　各種崇拜的眼神看向了高明，剛才那般看熱鬧的心情反倒都沒有了。

　　這首歌在三人排練了一個(gè)星期之后，一番表演之下，雖然舞臺(tái)上稱不上是什么神級(jí)現(xiàn)場，但只憑這首歌曲的優(yōu)秀程度，已經(jīng)震得臺(tái)下的同學(xué)一愣一愣的。

　　這首歌原本在自己那個(gè)世界，在飛兒樂團(tuán)的筆下，原來就概念性強(qiáng)，理念表達(dá)完整，編曲的豐富，歌詞的內(nèi)涵，整首歌聽下來層次分明，張力十足，而且從這首歌之后，飛兒樂團(tuán)的歌一直延續(xù)著這種風(fēng)格。

　　這種曲風(fēng)一出，難怪同學(xué)們都震驚得說不出話來。

　　他們不是震驚這首歌為什么這么好，而是震驚這首歌怎么是高明創(chuàng)作出來的？

　　如果說這首歌是什么港澳臺(tái)的明星寫出來的，那也不是什么事，但是高明寫出來的，這的確能讓他們大吃一鯨了。

　　怎么可能？

　　許多的同學(xué)看著他，依舊不相信這歌是高明寫出來的。

　　他一個(gè)平平無奇，唱歌跑調(diào)，五音不全的人創(chuàng)出來這樣一首神級(jí)歌曲？

　　我怎么這么不信呢？

　　哪怕是劉賀在聽到這首歌唱了一半，他就知道這是一首好歌。

　　他悄悄來到了高明的身邊，用十分不客氣的語氣問道：“這歌買的吧？”

　　高明快被這位劉賀同學(xué)的天真搞得無語了。

　　這種歌能買到？

　　誰會(huì)賣啊。

　　你嗎？

　　那不是傻子嗎？

　　“你要不是傻子就不會(huì)問出這么令人好笑的問題。”高明對(duì)劉賀說道。

　　劉賀懷著陰晴不定的眼睛看了一眼高明，然后轉(zhuǎn)頭走掉了。

　　許多同學(xué)此時(shí)已經(jīng)收起了對(duì)高明的輕視之心。

　　而最驚喜的還是莫達(dá)于班主任，她老人家今天的心情簡直像過山車。

　　剛開始發(fā)愁四班要丟人了，結(jié)果狂風(fēng)暴雨一來，她就喜不自勝，但奈何風(fēng)走得有點(diǎn)快，她又開始發(fā)愁，結(jié)果聽到舞臺(tái)上的神級(jí)表演，馬上就又無比的開心了起來。

　　這樣的表演分明是出自某些明星的舞臺(tái)上，怎么可能出自一個(gè)小小的校慶表演上呢？

　　這不科學(xué)啊。

　　而且這還是高明原創(chuàng)的歌曲，一首如此優(yōu)秀的原創(chuàng)歌曲，出現(xiàn)在校慶晚會(huì)上，這種不科學(xué)的事情，誰敢信啊？

　　校領(lǐng)導(dǎo)也是開心無比，雖然這首歌在表達(dá)愛情，有些不太適合學(xué)生表演，但是歌曲又沒有什么太露骨的地方，他們也就沒有當(dāng)回事。

　　可是這首歌優(yōu)秀的曲風(fēng)，豐富的編曲，也令校領(lǐng)導(dǎo)無比的震驚。

　　他們這樣的一個(gè)縣城學(xué)校，居然出了這么一名厲害的創(chuàng)作高手，他們臉上也感到無比的光彩啊。

　　而三個(gè)人在舞臺(tái)上終于表演完畢之后，臺(tái)下的同學(xué)開始山呼海嘯了起來。

　　他們?nèi)齻€(gè)人跟明星一樣，受到了同學(xué)們的熱情歡呼。

　　同學(xué)們?cè)谙旅婧爸麄內(nèi)齻€(gè)人的名字，如果不是說這是校慶晚會(huì)，那更像是他們?nèi)说囊粓鲅莩獣?huì)了。

　　有的同學(xué)沒有聽夠，在下面狂喊：“再唱一遍！”

　　可是校慶晚會(huì)怎么能讓他們這般亂來呢，后面還有別的班的表演呢。

　　可是聽了如此優(yōu)秀的歌曲，別的班有些也要表演唱歌的，眼下死灰一片。

　　這還怎么比啊。

　　他們都不想上臺(tái)表演了。

　　讓四班贏吧。

　　好嗎？

　　這么優(yōu)秀的歌曲拿到一個(gè)平平無奇的縣城校慶晚會(huì)上，你們是要干什么？

　　內(nèi)卷也不能卷成這樣吧？

　　你們讓別的那些唱歌的班級(jí)還怎么表演？

　　當(dāng)然，眼下受到許多尊敬的還是高明，很多同學(xué)上來與他慶賀這一次表演的成功。

　　“我說過是神一樣的舞臺(tái)表演，你們還不信？我就問你們服不服？”高明略帶不滿的對(duì)同學(xué)們說道。

　　沒有同學(xué)敢說不服。

　　這能不服嗎？

　　在高明看來，他的人生就是一場游戲，眼下他又贏下了一場勝利。

　　【宿主音樂驚艷全校的任務(wù)完成，系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)宿主紅白機(jī)最強(qiáng)音質(zhì)類游戲：吉米克。】

　　吉米克原來在紅白機(jī)出場的時(shí)候，增加了特殊的芯片擴(kuò)展，使得吉米克成為紅白機(jī)上最強(qiáng)的音質(zhì)類游戲，而且吉米克也擁有不錯(cuò)的游戲畫面和細(xì)膩的手感。

　　又得到一款新的游戲，令高明十分開心。

　　吉米克這么優(yōu)秀的游戲加入到他的推廣陣營當(dāng)中，讓他以后的推廣更是如魚得水。