“來，給你介紹一下，鐘堯，畢業(yè)于寧陽中醫(yī)大，現(xiàn)在是……老板。”
張德重側(cè)開一邊的身子，主動(dòng)介紹起來。
“這位是翁杰瑞，父親是法國人，所以是中法混血，現(xiàn)在在寧陽醫(yī)科大學(xué)當(dāng)藥理學(xué)教授。”
乖乖，臥虎藏龍啊。
對(duì)面竟然是醫(yī)科大的藥理學(xué)教授。
能當(dāng)教授的，要么教學(xué)成績顯著，任職十年以上，要么出版過有影響力的論文或者參與過教科書的編寫。
這位翁教授年紀(jì)看著不大，估摸著是靠科研能力評(píng)上的教授職稱。
能被這種人物稱作老師，估計(jì)也只有張德重有這個(gè)資歷。
“對(duì)，中法合資，不過張老師，我現(xiàn)在暫時(shí)還是副教授。”
翁杰瑞開口糾正了一下。
“你好，翁教授。”
鐘堯鄭重的向教授伸出了手。
“你好，你好，鐘老板年少有為啊。”
張德重的老板二字，好像給了對(duì)方錯(cuò)誤的印象……
“鐘老板來這里，應(yīng)該不是來當(dāng)研究員的吧。”
翁杰瑞想起了他掛在網(wǎng)上的招聘，轉(zhuǎn)頭向張德重問道。
“不是，鐘堯是我們的研究對(duì)象。”
啊？
鐘堯先是愣了一下，然后想通了。
張德重指的應(yīng)該是鐘堯和他的精品藥，是他們的研究對(duì)象。
翁教授和鐘堯的反應(yīng)一樣，狐疑的看了鐘堯一眼，
“鐘老板，你得什么病了？”
額，這是什么企業(yè)級(jí)理解。
“沒病！”
鐘堯回答完，翁教授遲疑了兩秒，突然恍然大悟，看著鐘堯的臉，神情之中有些可惜。
“梅病啊……這個(gè)病確實(shí)不太好治，不過你放心，我們認(rèn)識(shí)很多這方面的專家……”
“不是梅病，我沒病！”
鐘堯一時(shí)語塞。
“啊，你沒什么？”
“沒病。”
“哦，梅病盡量早治療。”
……
“別鬧了，要開會(huì)了，小翁你平時(shí)調(diào)戲單身的女同志也就算了，怎么誰都調(diào)戲，男女通吃啊？”
張德重打斷了這段無意義的對(duì)話，翁教授皮完這一波，臉上很開心。
“那我去把他們叫出來。”
翁杰瑞說完后，轉(zhuǎn)身回到了屋子里面。
“張老，我有一個(gè)疑問。”
跟著張德重一起坐在了圓桌的旁邊，鐘堯開口問道。
“像剛剛?cè)褐艽蠓虻膱?bào)告，我們難道是能夠改變他開的藥方嗎？”
鐘堯從剛才起，心里就有這個(gè)疑惑了。
“并不是改變，我們也只是給出建議，最終醫(yī)生想開出什么方子，還是由他們自行定奪。”
其實(shí)哪怕鐘堯不問，張德重也打算好好解釋，如果最后鐘堯加入進(jìn)來，這個(gè)模式遲早是需要讓對(duì)方了解的。
“與我們合作的醫(yī)生以中醫(yī)醫(yī)師為主，人數(shù)還不多，周大夫是其中之一。”
“面對(duì)一些病情較為嚴(yán)重的患者，他們將自己的診斷、處方和患者的臨床表現(xiàn)記錄下來，匯成報(bào)告發(fā)給我們。”
“這個(gè)不會(huì)花費(fèi)他們太多時(shí)間，現(xiàn)在的電腦能省去很多麻煩。”
“然后，我們這里負(fù)責(zé)給出建議和反饋。”
“最重要的是，我們需要研究，患者的病情變化與醫(yī)生用藥之間的關(guān)系。”
“如果有一些中藥在用了之后，明顯改善了患者的病情，那這些中藥就是我們的研究重點(diǎn)。”
“不過這個(gè)需要大量樣本，僅有一例是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們現(xiàn)在剛剛起步，還在探索之中。”
張德重洋洋灑灑的講完這一番話，有些口干舌燥，拿起保溫杯，喝了口水。
鐘堯從頭到尾聚精會(huì)神，他第一次感受到這名老者深刻的智慧。
寧陽市最杰出的中醫(yī)學(xué)者，豈是浪得虛名。
但是今天，鐘堯感受到了，張老不僅是一名醫(yī)者，更是一名科學(xué)家。
一名在醫(yī)藥行業(yè)里不斷燃燒著生命，不斷探索未知領(lǐng)域，勇于開拓的科學(xué)家。
“即使是同一種疾病，但根據(jù)不同的病癥，不同患者的體質(zhì)，我們需要不停的試驗(yàn)。”
鐘堯開口，說出了一些自己的想法。
“你說的沒錯(cuò)，其實(shí)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)就是一種試驗(yàn)，不論是中醫(yī)還是西醫(yī)，每一份處方都是一次試驗(yàn)。”
“即使是我，也無法保證一定能看好下一名患者身上的疾病，所以每一次治療，稱為嘗試或許更為準(zhǔn)確。”
“嘗試著去治愈這位病人，而我們現(xiàn)在做的事，便是嘗試著去將醫(yī)生的治愈率提高。”
張德重繼續(xù)向鐘堯解釋。
這時(shí)候，屋子里面的研究員們，也陸陸續(xù)續(xù)的出來了。
鐘堯深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，張老說的這些，他作為一名曾經(jīng)的醫(yī)生，十分能夠感同身受。
很多時(shí)候，其實(shí)醫(yī)生心里也沒底，但是醫(yī)生不能讓患者看出，他心里沒底。
醫(yī)生必須給患者灌輸一定能夠痊愈的信念。
因?yàn)樾拍钔且晃缎Ч^佳的良藥。
所以說，嘗試二字，描述的非常精準(zhǔn)。
沉默了片刻，鐘堯問了最后一個(gè)問題。
“只有中醫(yī)嗎？”
“暫時(shí)只有中醫(yī)，西醫(yī)在這方面，做的比我們更完善。”
“中醫(yī)在過去的時(shí)代里，一直靠的是經(jīng)驗(yàn)主義，可是現(xiàn)在時(shí)代不同了，接下來我們要靠數(shù)據(jù)和理論去支撐著它。”
“這也是我來時(shí)的初衷，科學(xué)中醫(yī)。”
看著張德重眼中期冀的目光，鐘堯打定了主意。
“張老，如果你這里需要我的話，我很樂意幫忙。”
“好，那就一言為定，感謝你愿意與我們合作。”
話畢，看著其他研究員也基本已經(jīng)到場，張德重結(jié)束了與鐘堯的談話。
“介紹一下，這位是我們的新伙伴，名字叫鐘堯，畢業(yè)于寧陽中醫(yī)大，小宋你可能認(rèn)識(shí)。”
七八名身穿白大褂的研究員，圍坐在了圓桌的旁邊。
張德重口中的小宋，是坐在右前方的女研究員，約莫五十多歲。
“宋老師？”
什么小宋啊，這不是他大學(xué)里教分析化學(xué)的副教授嘛！
是不是不帶教授兩個(gè)字，都不好意思來這里當(dāng)研究員。
“噢，鐘堯！我記得。”
宋茜認(rèn)真的看了鐘堯幾眼，馬上回憶了起來。
“你當(dāng)時(shí)分化的成績是不是滿分？”
“是的。”
鐘堯當(dāng)時(shí)很多門專業(yè)課拿的都是滿分，沒想到這名宋教授對(duì)他的印象還蠻深的。
“看來沒記錯(cuò)，你也是來當(dāng)研究員的嘛？”
或許是由于年輕的原因，幾乎所有人都把鐘堯當(dāng)成了新加入的研究員。
在鐘堯回答之前，張德重接過了話茬。
“鐘堯不是我們的新研究員，我邀請(qǐng)他加入的原因是因?yàn)椤?p> “他是老板。”
……