翌日六點半，蘇飛從睡夢中醒來，打開VX便看到了姜傾雪打包好的資料。

　　“6：00？姜大校花這么卷的么？”

　　那VX聊天框上整點的6，一下子刺激的蘇飛睡意全無。

　　“不行，我不允許有人比我還卷。”

　　他一下子從床上蹦了下來，洗臉刷牙后吃個早餐，便前往圖書館。

　　剛到圖書館，蘇飛便有些迫不及待地打開姜大小姐給的資料，里面有一篇論文和相關的參考資料，他專心致志地研究起這份資料。

　　“原來社長在大二的華科院論文就是這個課題。”

　　蘇飛有些不敢相信，同時，心中對姜傾雪的敬佩又提高了一些。

　　大二的時候就已經開始研究這種困擾人工智能領域十多年的課題了，而且居然做出了一定成果，不愧是江大計科系無可爭議的第一。

　　回想自己大二的時候，大多數時間都在學習課本知識，但即便如此，績點也只能位列第四。

　　這就是天才和普通人的差距啊。

　　‘使用靈感激發卡。’

　　隨著蘇飛心中默念，那股熟悉的觸電般的感受再次浮上腦海，一股龐大的信息流直接投放至蘇飛的大腦。

　　蘇飛閉著眼睛靜靜消化這一份靈感激發卡的成果，約莫2分鐘后，他睜開雙眼，隨后便在word文檔上飛快地敲敲打打、刪刪減減，手指和鍵盤的高速敲擊聲甚至讓周圍的人都一陣側目。

　　但周圍人的想法不是被敲擊聲困擾而學不進去，反而是對蘇飛非常好奇，基于上次蘇飛在圖書館曾說過他在做自己的課題，而且不少人來請教問題時，曾看到過蘇飛為自己的課題推導的許多數學公式，看上去很復雜，因此不少人都抱著一份好奇心。

　　“學長，你今天這么早來圖書館呀。”

　　直到林依曼的聲音從耳邊傳來，才讓蘇飛從這種狀態中退出。

　　隨后，他才意識到自己的敲擊聲有些響，雖然周圍人沒說什么，但終究是一件很不禮貌的事情。

　　蘇飛感激地看了林依曼一眼，這個小學妹應當也是察覺到了這一點，卻用打招呼這種委婉的方式讓蘇飛退出忘我的狀態，以此意識到這一點。

　　二人簡單地打了個招呼，蘇飛便繼續沉浸在自己的世界里，他把這次靈感激發卡消化的內容都打到word上后，終于松了一口氣。

　　此時此刻，他的內心只想說，姜傾雪yyds！

　　重新審視了這個難點的解決方案，姜大小姐提出的引入位置信息的方法就是這個解決方案的核心，而且經過系統的靈感激發卡推導后，蘇飛得到了那個正確答案。

　　基于注意力機制構建模型單元的兩個難點都已經解決，這篇新論文已經指日可待。但在此之前，需要把模型架構給搭建出來，而這次的實驗任務也絕對不能像上次的ELMo任務一樣隨便挑選一個最簡單的。

　　蘇飛有預感，這篇基于注意力機制構建的模型單元，絕對會引爆人工智能各大領域，因為這個模型單元將不會像ELMo一樣僅限于自然語言處理這一個領域，作為模型單元，它會被用在所有人工智能覆蓋到的領域，在這種情況下，他的實驗任務必須挑的非常有代表性。

　　但是，現在最大的困境，是設備問題。

　　如果蘇飛要做一些深度學習的復雜實驗，需要比較高配置的電腦或者服務器，一張顯卡上萬rmb的那種。

　　以蘇飛目前的財力，是不可能玩的動的。

　　沒錯，這就是深度學習領域的現狀，你想做一個出色的學者，你首先得有高配置的服務器，而高配置的服務器意味著燒錢。

　　蘇飛沒錢……雖然沒錢，但有老趙！

　　他立馬打開VX，找到那個中年禿頭大叔的頭像。

　　蘇飛：【老趙，能把你服務器借我耍兩天不？】

　　過了一會兒，那邊發來消息。

　　【什么叫我的服務器？蘇飛，我和你說過好多次了，那是學校的財產，我只是負責管理。】

　　【那能把你管理的學校服務器借我耍兩天不？】

　　那邊發來了一個小狗頭裂開的表情包。

　　【為什么你這語氣就像是借一塊橡皮一樣這么輕輕松松。】

　　【老趙，不白讓你借，我新論文通訊一作給你，咋樣。】

　　實驗作者的署名中最重要的無疑是第一作者，但在此之余，還有一個名為通訊作者的玩意，通訊一作就代表著課題的總負責人，能當通訊一作的基本是承擔課題的經費和設計，修改和把關論文，在投稿流程中負責和期刊溝通。

　　甚至從法律上來說，研究成果算是通訊作者的。

　　簡單來說，作為通訊一作的人或組織提供經費，而實驗作者好好搞論文，最終的成果屬于二者，但知識產權歸通訊一作。

　　一般來說，對于大學生、研究生和博士生，通訊一作都是導師。

　　【你小子最近不是在備戰腦科學競賽？還有時間搞論文？】

　　老趙似乎有些不太相信蘇飛所說的。

　　【腦科學競賽我負責數據處理，工作比較輕松，所以這不琢磨著搞篇論文嘛。】

　　【你這靠不靠譜啊，見縫插針還搞一篇論文？】

　　【聽說天才都這樣。】

　　【……】

　　【借你也可以，但別給我整出什么幺蛾子知道么，用的時候盡量低調點，算力資源別占太多，不然學校把我皮扒了，我也指定不給你小子好果子吃。】

　　興許是有了之前ELMo那篇頂會文章，老趙想了一會兒就直接同意了。

　　【害，放心吧，老趙，我做事你還不放心？】

　　【你小子的能力我是相信的，就是有時候忒不正經……通訊一作我就不要了，我什么時候稀罕過你這小子的論文了？我早退居二線了，論文這玩意對我可有可無。真覺得虧欠我了，就好好幫著腦競隊伍，能幫就幫，別老想著摸魚劃水。】

　　趙文兵是唯一一個看過蘇飛ELMo論文全文的人，他知道這篇論文的含金量有多高，毫不夸張地說，這篇論文只要錄入文獻庫，引用量絕對噌噌噌往上漲。

　　所以他心里對蘇飛的定位就變得奇奇怪怪，尤其結合蘇飛這三年的大學生活來看，他覺得這貨是個天才但很咸魚，有些喜歡摸魚劃水。