我是一個中學語文老師。

　　我是一個小姑娘的爸爸。

　　我做老師，在課堂上侃侃而談，談春花秋月，論古今賢人。

　　回到家里，卻已經激情耗盡，連根女兒講個故事的力氣都沒有了。

　　我發現這樣不對。

　　對別的孩子用了全力，對自己的孩子卻這么忽視。

　　我要改變。

　　我最擅長的是什么？最不用花力氣就可以做到的事兒是什么？

　　上課。

　　那我為什么不用最不消耗我能量的方式來關心愛護教育我的女兒。

　　于是，我們有了家庭會議。

　　周二，女兒下了舞蹈課。

　　周二，妻子不坐班。

　　周二，我不加班。

　　大家開開心心吃好晚餐，坐下來，泡好茶。

　　每天一個主題。

　　中班的女兒出的主題是“春天”。

　　我們趁機多背誦一些春天的古詩，兩個語文老師簡直是信手拈來，女兒大家贊賞，眼里冒光。

　　有一次女兒對阿婆大聲講話，我于是在周二晚上開了主題為“孝順”的家庭會議。

　　我發揮了講故事的本事：

　　邦邦！連拍兩下桌子，臉憋得通紅，站起來，呼哧呼哧喘著氣。

　　說：“想起來我就生氣。”

　　女兒有點被震到了。

　　“我們班有個小男孩。”指桑罵槐。

　　“外婆來晚了兩分鐘，他就跟外婆大吼大叫，把書包扔給外婆。”

　　女兒有點不解。

　　“他只知道自己在風中多等了兩分鐘，他不知道的是外婆為了來接她，早早地洗好衣服買好菜，著急忙慌還摔了一跤。”

　　“女兒，你說，外婆看到這么不懂事的孩子會是什么心情！！”

　　女兒說外婆會傷心死的。

　　我說對，咱們家誰要是敢對老人不好，爸爸的巴掌就不拍在桌子上了。

　　女兒說就拍在他的屁股上。

　　我說對。

　　我又問女兒，你以后還舍得大聲對阿婆說話嗎？

　　女兒說不敢了。

　　會議結束。

　　原來，爸爸可以這么做。