柏蔭舉高瓶子，對(duì)向舞臺(tái)左。這是話劇的最后一節(jié)——捕風(fēng)。

　　燈光的效果迷幻起來(lái)，柏蔭的長(zhǎng)發(fā)變了顏色。石弦導(dǎo)演時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)這里的演出，可柏蔭也不記得多么清楚了，只好隨性發(fā)揮。

　　本次話劇的題材吸引力實(shí)在很有限，能招來(lái)不少觀眾很大程度托了柏蔭的福。柏蔭清楚這點(diǎn)，所以她盡量在話劇中演出得更美一些，好讓她的觀眾們不虛此行。所以她轉(zhuǎn)頭，向著觀眾，青色的發(fā)尖似乎微微發(fā)白。

　　她聽(tīng)到臺(tái)下驚嘆呼氣聲。有人舉起手機(jī)紀(jì)念柏蔭在這場(chǎng)話劇中貢獻(xiàn)的最美一刻。

　　幕布落下，幕布拉起。

　　柏蔭轉(zhuǎn)去后臺(tái)休息，現(xiàn)在在舞臺(tái)上的應(yīng)該是要演最后一幕了。

　　柏蔭換過(guò)衣服后便在后臺(tái)見(jiàn)著舒昌生，果然是早早便休息起來(lái)了。看他爛泥團(tuán)級(jí)的舒服樣，柏蔭起了幾秒羨慕之心——但要選的話還是選累人的主角來(lái)扮演。

　　劉芳和龔福隆在一邊過(guò)二人世界，似準(zhǔn)備走出去看話劇收尾。

　　柏蔭又看了一眼舒昌生，要出去嗎？她想著想著也累起來(lái)——罷了，等散場(chǎng)再去謝幕。

　　過(guò)了不知多久，能聽(tīng)得到外面觀眾的掌聲了。結(jié)束。

　　觀眾鼓掌，石弦清楚聽(tīng)見(jiàn)觀眾鼓掌，但這并不是話劇成功的證明，事實(shí)上，無(wú)論如何，校內(nèi)話劇到最后，觀眾都會(huì)鼓掌罷。

　　盡管不是話劇社，但他們完成了這一話劇。應(yīng)該也算是做完了最后一件事，接下來(lái)就只剩一個(gè)夏天，超人詩(shī)社要過(guò)最后一個(gè)夏天。

　　······

　　這一段來(lái)自多年前的潦草手稿，本次搬運(yùn)僅做少許改動(dòng)，大體保留原意。在電腦文檔之山的角落記事本里，還有關(guān)于這一故事的簡(jiǎn)易設(shè)定。

　　龔福隆（塔克?史密斯）：父親要求繼承的拳道，自己一個(gè)普通攝影師的夢(mèng)想。超能：照片刻寫(xiě)記憶

　　劉芳：一個(gè)平凡的女孩，患有抑郁癥。超能：冰結(jié)

　　柏蔭：不是很喜歡這個(gè)團(tuán)體，熱愛(ài)自己的超能，希望展現(xiàn)。超能：改變自己頭發(fā)的顏色

　　蜀長(zhǎng)盛：為了現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題焦頭爛額，努力學(xué)習(xí)與出路。超能：把易拉罐的字抹去。一天限一次/

　　石弦：無(wú)所事事的人。超能：操控記憶。？

　　龔福隆應(yīng)該是個(gè)外國(guó)人，印象中是個(gè)黑人。如果在性格上沒(méi)辦法保證高區(qū)分度，就設(shè)置一個(gè)與作品中其他角色不同種族/性別/身份的角色吧。但這個(gè)名字結(jié)合拳擊，他應(yīng)當(dāng)受到中國(guó)傳統(tǒng)功夫的影響，他繼承父親的海外拳館或許也融入了功夫技巧。但這一點(diǎn)是未計(jì)劃寫(xiě)到的。照片刻寫(xiě)記憶指的或許是拍照之后可以通過(guò)照片清晰的回憶當(dāng)時(shí)的事情，這一點(diǎn)大概會(huì)用在出國(guó)之后回憶往事。

　　劉芳身上糾纏著很多當(dāng)時(shí)還不是那么問(wèn)題的問(wèn)題，比如變成玉玉的抑郁，還有黑人男友龔福隆。但當(dāng)時(shí)構(gòu)建這些時(shí)并沒(méi)有考慮太多，外國(guó)男友需要回國(guó)傳承父業(yè)（這個(gè)聽(tīng)起來(lái)還挺中式的），自然就有劉芳別離之苦的情節(jié)出來(lái)。劉芳名字普通但擁有設(shè)定中最具攻擊性的超能力，關(guān)于她的場(chǎng)景應(yīng)該是一場(chǎng)無(wú)懸疑的死亡懸案，在小河上用冰把自己包裹下沉。

　　柏蔭充滿不安定感，她希望展現(xiàn)她的非比尋常，但超能力本身的隱秘性和“超人們”的社團(tuán)結(jié)伴反復(fù)的拉扯她。超能力讓她的美獲得了神性，這是無(wú)法放棄的。超人詩(shī)社的生活又不合她意，這是需要逃離的，但超人詩(shī)社的朋友又是需要維持的，柏蔭在最后一個(gè)夏天必須進(jìn)行些“實(shí)際上無(wú)意義”的小抉擇。

　　蜀長(zhǎng)盛是舒昌生的早期版本，或后來(lái)的名字。他像普通系的男主，他有很日常的問(wèn)題需要面對(duì)，超能力不能給他帶來(lái)什么幫助。實(shí)際上他的超能力來(lái)源于更早的《無(wú)用異能者的日常》，當(dāng)然它也沒(méi)寫(xiě)多少，里面都是沒(méi)啥用的超能力，雖然這個(gè)抹去易拉罐的能力是光彩發(fā)揮了——大概是配合讓別人叫錯(cuò)名字的能力，把某東西叫做易拉罐，上面的XX視為字，然后抹去（殺）。

　　石弦則像另一系的男主，他是這個(gè)未定故事或許成立的核心，他的名字來(lái)源于游戲《石河倫吾的朋友》，那個(gè)游戲的簡(jiǎn)介里面這么寫(xiě)：“高中不良少年團(tuán)伙頭目石河倫吾，將和他最好的朋友們一起，試著度過(guò)畢業(yè)前最后的一個(gè)秋天。”然后你操控主角在游戲中自由而無(wú)所事事，或者玩?zhèn)€盡興，或者干脆好好學(xué)習(xí)，最后還有一場(chǎng)真男人對(duì)拳，好像能把所謂的青春打個(gè)干凈。

　　但在大學(xué)的背景下，無(wú)所事事的后果變得更為迷茫壓抑，如果你什么事也不做，要如何真正走出學(xué)生階段？石弦組織起超人詩(shī)社，隱瞞自己真正的能力，然后就這么在夏天消磨更多的時(shí)間，困住全世界和自己。在無(wú)法掩飾的社員死亡事件后做出抉擇。

　　石弦可以坐在河邊，石弦可以在自習(xí)室，石弦可以在酒吧，石弦可以在舞臺(tái)，石弦不能在的地方是宿舍和家，因?yàn)槟鞘菦](méi)有美化的日常。當(dāng)你出入在其中，你就不再是虛假的無(wú)所事事。這個(gè)故事終于也無(wú)法完成，因?yàn)樽詈笠粋€(gè)夏天過(guò)去了，幻想者的青春結(jié)束了，框架的生命力無(wú)法在他的心中充分的解放。