劉澤大步邁著便走進(jìn)了校園。

　　校園還是那個(gè)熟悉的校園，但卻也有不小的變化，尤其是多出了四棟住宿樓和一個(gè)不知名的場(chǎng)所。

　　那場(chǎng)所周圍高八九米，石墻里面是一排排座位，將地面上的酷似賽場(chǎng)的場(chǎng)地圍了起來(lái)。

　　從里面出來(lái)，他也沒(méi)有去其它地方轉(zhuǎn)，徑直走向了教學(xué)樓，向自己班級(jí)前進(jìn)。

　　走廊內(nèi)熱鬧非凡，四處都是打招呼的聲音，大難過(guò)后的重逢值得所有人的喜悅，因此，學(xué)校也并沒(méi)有抓紀(jì)律。

　　災(zāi)難發(fā)生的很突然，也有在大難中罹難的，可以看得見(jiàn)其他班級(jí)吵吵鬧鬧空氣如一匹匹脫韁的野馬；而那些班級(jí)卻有不少的人在哭泣，沉靜的如一潭死水。

　　劉澤路過(guò)每個(gè)班級(jí)門(mén)口，看到這一幕幕，心中有著不小的觸動(dòng)。

　　二年二班門(mén)牌。

　　劉澤抬頭望去，確認(rèn)一下，就走了進(jìn)去。

　　“歡迎回來(lái)?！?p>　　他一進(jìn)班門(mén)，班級(jí)內(nèi)的他們就全都齊聲喊道。

　　劉澤看著一張張熟悉的面孔，心中頓時(shí)感覺(jué)一陣暖流流過(guò)。

　　他也沒(méi)有說(shuō)什么，只是微微笑了一下，便走向了自己的座位。

　　而其他人也是繼續(xù)各聊各的。

　　一走到他的座位，果然如他所料，周南與程沂此刻也沒(méi)在，大概還是在宮殿中，每個(gè)人都有每個(gè)人的秘密，想到這里，他倒是也有些釋然。

　　畢竟程沂有能力在亂世中自保，也是他想看到的。

　　此刻他還在盯著前面的桌角發(fā)呆，不知道在想些什么，突然，一道身影走上了講臺(tái)。輕咳了兩聲，就把眾人的吵鬧聲壓了下去。

　　劉澤也抬起了頭，這人不是別人，正是班主任。

　　久別重逢，倒是有些親切之感。

　　“現(xiàn)在仍能坐在這里的，都是大難的幸存者，你們應(yīng)該高興。同時(shí)也應(yīng)該很慶幸，我們班并沒(méi)有人罹難。桌子上空著的，都已經(jīng)和我請(qǐng)過(guò)假了。大家也不用擔(dān)心了。”顯然，自己的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)缺失，他也是很開(kāi)心。

　　接著又出了一些大大小小的瑣事，劉澤也并沒(méi)有細(xì)聽(tīng)，始終瞅著前面的桌角發(fā)呆，程沂不在心中總是覺(jué)得有些空，他倒是有些不適應(yīng)。

　　他與張攸之是五月初從宮殿回來(lái)的，而整個(gè)世界的修整重建又花了兩個(gè)月，如今已經(jīng)是六月末，也就是說(shuō)再過(guò)完這個(gè)雙周，也就是可以放暑假了。

　　想到這里，他不禁又是一陣激動(dòng)?！?p>　　“咳咳，最后說(shuō)兩件事。當(dāng)然，也是怕你們太激動(dòng)，所以這兩件大事也是最后才說(shuō)?！彼届o的說(shuō)道。

　　但劉澤卻可以清晰的感受到，底下的同學(xué)靈魂波動(dòng)卻是越來(lái)越強(qiáng)烈，顯然，他們提前已經(jīng)知道了些什么。

　　“第一，學(xué)校為了激勵(lì)大家大難過(guò)后的情緒，準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)慶祝一下?！痹捯魟偮?，底下就是一片歡呼聲，提前知道的與不知道的，聽(tīng)到官方宣布后都是十分開(kāi)心。

　　“來(lái)人，把這個(gè)發(fā)下去。”她頓了頓，又接著說(shuō)道?！斑@段時(shí)間應(yīng)該也有不少人覺(jué)醒吧，第二件事這上面說(shuō)的大家也都看到了，因?yàn)榍嚆~宮殿的影響，國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備進(jìn)行南北交流。也就是云南、杭州、上海與我們東北三省進(jìn)行切磋。地點(diǎn)就在我們學(xué)校，學(xué)校又?jǐn)U建了。大家應(yīng)該也看到了，那里就是將來(lái)的比賽場(chǎng)。時(shí)間定在暑假。獎(jiǎng)品上面都寫(xiě)著呢，給大家點(diǎn)時(shí)間看看，一會(huì)兒進(jìn)行自愿統(tǒng)計(jì)?！币豢跉庹f(shuō)完他便向門(mén)外走去。

　　大概可能是有什么其他的事在等著她，劉澤也并沒(méi)有多想，拿起了傳單便看了起來(lái)。

　　其他的劉澤倒是不怎么感興趣，直接翻到了獎(jiǎng)品頁(yè)。上面大多數(shù)東西他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，不愧是國(guó)家插手舉辦的。劉澤看完不禁感嘆道。

　　上面說(shuō)只有前七名能拿到獎(jiǎng)品。前三名會(huì)獲得三，二，和一顆紫陽(yáng)丹。那東西劉澤自認(rèn)已經(jīng)吃到了極限，再吃可能會(huì)適得其反。

　　第四名是一顆紅果，顯然也與他的屬性不對(duì)，五名、六名就是一本下乘的功法，不過(guò)介紹說(shuō)有一定幾率修練出特殊神通，劉澤看了不禁暗罵了一句，我拼命難道就拼個(gè)盲盒功法回來(lái)。他自然也沒(méi)有什么想法。

　　第七名的東西就比較奇怪，是一張破布，上面銀色紋路蔓延，劉澤看到這里確實(shí)頗有些興趣，因?yàn)樯厦嫖淖值念伾c他右手的雷文大概一模一樣，大概是用雷之力層與精神力一起寫(xiě)的吧。

　　他現(xiàn)在最缺的便是保命手段，影圖已經(jīng)暴露太多，一旦被發(fā)現(xiàn)，可能就會(huì)引來(lái)營(yíng)地那幫人的報(bào)復(fù)。

　　現(xiàn)在他們的實(shí)力不夠強(qiáng)大，無(wú)法讓他們正視自己。

　　畢竟，先傷了他們的人，又趁人之危要了那么多好東西，他們?cè)趺磿?huì)不記仇？

　　想到這里，他便要決定要參加比賽。

　　不一會(huì)兒，班主任再次站在了講臺(tái)上，此刻手里正拿著報(bào)名表。

　　“后覺(jué)醒的同學(xué)把手舉一下?！痹捯魟偮渚陀惺?dāng)?shù)名同學(xué)舉起了手。

　　她頓了頓又接著說(shuō)道：“但你們要考慮清楚，舉手就代表要參加比賽。這種比賽第一次舉行，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。既然是自愿，那就是說(shuō)，你可以把這個(gè)秘密自己藏好，重新做個(gè)普通人?！贝丝?，他就像是在勸自己的孩子一樣，眼神中盡是擔(dān)憂之色。

　　有幾個(gè)人聽(tīng)到后倒是打起了退堂鼓，猶猶豫豫的最終放下了

　　“我話就說(shuō)這么多，參加的舉起手來(lái)?！彼忠淮沃貜?fù)道。

　　反倒是劉澤剛才沒(méi)有舉，此刻舉手倒是有些不太融洽，他也感到十分尷尬。

　　“你們自己證明一下?！卑嘀魅我?jiàn)狀，冷靜的說(shuō)道。

　　話音剛落，謝謝那幾個(gè)舉手的，手中不是火苗就是水團(tuán)或是冰塊，也有綠色的，小樹(shù)苗類的。也就是這幾種最普通的，其他人看到覺(jué)得一陣新奇。

　　但劉澤確實(shí)不怎么感興趣，畢竟能用出技能的他都見(jiàn)過(guò)，這種剛覺(jué)醒連一個(gè)環(huán)都沒(méi)有的，他自然看不上。

　　老師的眼光從他們一個(gè)個(gè)人身上掃過(guò)，臉上始終展現(xiàn)著一抹復(fù)雜的神色。

　　很快就落到了劉澤身上，他也沒(méi)有躲閃，右手微微一抓，一道道銀白色的電弧自他手臂上憑空出現(xiàn)。

　　空氣中一陣噼里啪啦的聲響，以及不斷跳躍的電火花格外引人注目。

　　班主任是個(gè)物理老師，電學(xué)他交了二十幾年。顯然，對(duì)這一幕幕還是感到不可思議。但不一會(huì)，他便回過(guò)了神來(lái)，說(shuō)道：“你們的名字我都已經(jīng)記錄下來(lái)了，下午大課間你們?nèi)ツ沁呅陆ㄆ饋?lái)的藏法閣選一本功法。然后每天下午最后一節(jié)課就不用回來(lái)了，階梯教室有教學(xué)課，大家也都是上自習(xí)。”說(shuō)完它便轉(zhuǎn)身走了出去，留下大家自己上自習(xí)。

　　當(dāng)然，大家也都只是做做樣子，依然有不少人在小聲議論，時(shí)不時(shí)的劉澤便能看到他們看他的那種異樣的眼神，劉澤只能無(wú)奈的搖了搖頭，心中想到，我也想低調(diào)，奈何你們太普通了。