為了培養(yǎng)曹士恩的獨(dú)立思考能力，曹春媛并沒有直白的告訴他應(yīng)該怎么做。而是旁敲側(cè)擊的提示他、指引他，讓他多動腦子，自己想明白其中的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　至于曹士恩能否理解，能理解多少，曹春媛就不得而知了。

　　她給在心里給曹士恩留下2個(gè)星期的時(shí)間，也就是今年年底之前。若是在這兩個(gè)星期之內(nèi)，曹士恩那邊都沒有任何收獲，曹春媛就要主動插手了。

　　畢竟這件事影響很大，不僅村民的利益受到損失，她...