“這張卡是全日制的，你找人力領(lǐng)部手機(jī)，日常工作聯(lián)系都用這個(gè)?！苯虅?wù)組的一位年齡并不大，但是滿臉寫著心機(jī)的女子和小梅說。
“好的。”她接過手機(jī)卡。
“你可得放好，別丟了?！币慌缘拈L(zhǎng)發(fā)美女老師囑咐道。
“好的?！毙∶钒咽謾C(jī)卡放在了曲別針盒里。
“小梅，有學(xué)生過來領(lǐng)書?！背＠蠋熣f。
“好的?！毙∶窇?yīng)著。抬頭看到一位男子已經(jīng)站在跟前。
“你好，請(qǐng)稍等?！毙∶氛f著便往里處庫(kù)房走去。
她接手的全日制院校，都是退伍JR回來，GJ給的特殊待遇，不僅不用交學(xué)費(fèi)，還可以每年領(lǐng)幾千元的補(bǔ)助，這部分人的學(xué)歷和在校全日制大專生是一樣的，唯一的區(qū)別就是，他們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)，而小梅的角色就存在于全日制大專院校和學(xué)生之間。
來到庫(kù)房，地上堆滿了大大小小的書，會(huì)計(jì)專業(yè)的書在哪里放著呢？
她四處望去，不知道怎么才能區(qū)分出來，于是拿起手機(jī)給之前交接的老師撥了過去。
“你看看門口一摞書，上面有A4紙寫著專業(yè)名稱?！?p> “好的，我看看?！?p> “哦，機(jī)械制造……”小梅一摞摞看著，終于看到了“會(huì)計(jì)”二字。
她提了一提出來，數(shù)了數(shù)一共十六本，和紙張上的數(shù)目一致。
剛坐到座位上，常老師走了過來。
“我給你發(fā)了個(gè)表，快點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一下，馬上就要?！?p> “哦，好的?！毙∶房粗@些陌生的電子表格?！绑w院學(xué)生二年制統(tǒng)計(jì)表?！?p> 可是她連各項(xiàng)工作在電腦哪個(gè)文件夾里都不清楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)之前的老師交接得匆匆忙忙。
小梅拿起那張交接表看著，除了體院，還有幾個(gè)地市的師范院校，竟然還看到了自己母校的校名。沒想到能以現(xiàn)在這種方式接觸到母校，很是親切。
“常老師，體院的表在哪里放的了？”小梅問道。
“不知道，不是之前的老師交接給你了嘛。”常老師的臉比平時(shí)拉得還長(zhǎng)。
“哦……，我還不太熟，她也沒細(xì)說。”小梅真是沒料到這個(gè)常老師竟然這么不友善。連小小的指點(diǎn)都不給，看著她年齡比自己小，心眼這么不好。人善惡可真是與年齡無關(guān)，與天性有關(guān)啊。
“你快點(diǎn)做啊，學(xué)校那邊催的急。”常老師催促道。她明明知道小梅現(xiàn)在什么都不熟悉，甚至無從下手，還故意這樣說?！斑€有，好幾個(gè)學(xué)生馬上要領(lǐng)畢業(yè)證了，打開表看看他們各個(gè)選項(xiàng)的資料齊全了沒？”
“哦……，好……的?！毙∶氛f得很是無奈。
這個(gè)環(huán)境真是沒法說了，為什么不能對(duì)新人友善一些，教一教呢？難道故意為難，工作效率會(huì)更高？
沒有辦法，她拿起手機(jī)給之前的老師發(fā)著語(yǔ)音，一項(xiàng)一項(xiàng)地問。
當(dāng)時(shí)她問人家要電話號(hào)碼，人家就沒給，說讓留言。
留言之所以叫留言就是好久以后才能看見。
“小梅，計(jì)算機(jī)考級(jí)的資料我讓下邊的人都發(fā)給你了，你整理審核一下?！眲⒗蠋煷舐曊f道。
“哦……，好的?！毙∶窇?yīng)著。
來了這一個(gè)禮拜，她看出這位劉老師地位不低，因?yàn)樗綍r(shí)叫男主管嘴上是尊稱，但聲調(diào)是老板，讓不知情的人還以為她是負(fù)責(zé)人呢。
連男主管都嬌慣的人，小梅怎么能怠慢呢？何況主管平時(shí)就以“親愛的”稱呼她。據(jù)小梅觀察，教務(wù)處的其他老師聽到這樣的稱呼都很淡定。
審核的資料真的是太多了，用快捷鍵從這個(gè)表上復(fù)制粘貼到那個(gè)表上，數(shù)量多到一天都不停，到下午時(shí)分，小梅按快捷鍵的那兩個(gè)手指一碰鍵盤就疼的厲害，但是她不敢停歇。由于是新手，緊趕也沒其他教務(wù)老師速度快。
所有人將資料審核完畢，才能匯總。
“小梅，表怎么還沒做出來，不是和你說著急要呢？還有讓你打印的委托書怎么還沒打？”常老師怒氣沖沖地站在小梅面前質(zhì)問。
“哦，我這不是一直在忙審核計(jì)算機(jī)的工作嗎？再說，你不是說星期一才去，我明天后天打印也不遲吧？”小梅心里罵道，你NN的是瞎子還是聾子？沒看到我一下午被劉老師差遣的，哪還有時(shí)間做全日制大專的事情。何況你我之間就隔著幾張電腦桌，你果真啥也不知道？
“你……！”常老師馬上臉色就變了，被小梅一句話頂?shù)氖裁匆舱f不出來，轉(zhuǎn)身朝她座位走去。
何況小梅并不是有意頂她，說的就是事實(shí)啊。一個(gè)人有分身術(shù)嗎？同時(shí)被兩個(gè)人差遣？
越想越動(dòng)氣，這段時(shí)間忍氣吞聲真是達(dá)到極限了，她立馬起身朝男主管辦公室走去。
“主管，我現(xiàn)在要向你匯報(bào)工作?！毙∶穾е瓪?。
“嗯?！敝鞴芴ь^看著她，應(yīng)該猜到要說什么了。
“主管，現(xiàn)在工作沒法干了！一會(huì)兒讓我審核整理考證資料，一會(huì)兒又讓我做全日制大專的工作，兩頭都在喊，兩頭都能做嗎？肯定是做了這項(xiàng)工作，那項(xiàng)就耽誤了，做了那項(xiàng)工作，這項(xiàng)就落下了?！毙∶窔夂艉舻刈谥鞴軐?duì)面一股腦全說出來了。
“哦。其實(shí)這并不矛盾，和個(gè)人能力有關(guān)?！敝鞴鼙某鲞@樣一句話。
他不說這句話還好，說了小梅火氣更大。
“主管，既然說到這里了，你說與能力有關(guān)，那么我來了這么多天，你要覺得我能力不行，我馬上走人?！毙∶芬还赡X說了出來。反正換工作也換習(xí)慣了，再換一家無所謂。
“不是，我不是說你能力不行。只是你剛接觸，還不熟悉，都是別人安排你，你在被動(dòng)地工作，就跟無頭的蒼蠅。還有，如果我覺得你能力不行，早就和人力說了，讓他們打發(fā)你走。你在某方面做的工作，我看得見，比如說你做了多少、周老師做了多少，我都能看見?！敝鞴軗p完她又夸道。
小梅真的是沒法說什么了，忽然想起之前一次，主管安排給長(zhǎng)發(fā)美女周老師一個(gè)表，里面需要整理資料，內(nèi)容比較多，還得匯總在一起。
周老師當(dāng)下就讓小梅做。小梅剛來，當(dāng)然沒什么怨言，只要有人安排她，她就干工作，再說平時(shí)這位長(zhǎng)發(fā)美女周老師待她還不錯(cuò)。再加上之前小梅有著豐富的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)，做這類文字加表格的工作可謂得心應(yīng)手，精簡(jiǎn)話語(yǔ)她都一字一句反復(fù)斟酌，男主管最后定稿發(fā)到公司群里，基本也沒什么改動(dòng)。