綠色的吊扇在教室上方盤旋。

　　驅不散教室里的三兩只蒼蠅，它們不時扇動翅膀發出嗡嗡聲響。

　　吵的人靜不下心來。

　　教室里擺著四十二張桌子，只有第二排右側靠窗的桌位才坐著一名少年。

　　他身著寬松的校服，校服上只有兩種顏色分別是藍色與白色。

　　蘇承陽雙手放在桌面上，左手下還壓著一張信紙。

　　班里就剩下他一個人了。

　　至于為什么只剩下他一個人，原因也簡單。

　　他沒有魔卡了。

　　沒有魔卡，自然無法參加一周一次的模擬實戰演練。

　　“魔卡。”蘇承陽捏了捏自己的眉心，肌膚的手感很細膩，仿佛能掐出水來。

　　前世的他年齡不到30歲，正是騾馬貴族的黃金年齡，手摸一把臉只能感受到油膩。

　　天天守在電腦前十多個小時，這工作強度，校花干上兩年也得是油膩師姐了。

　　“還是心急了，不能心急，不能心急。靠著好運的搏一搏，長期來看反而不如日日累積厚積薄發。”

　　蘇承陽開始總結經驗教訓。

　　仔細想來也不怪他，人重生到十七歲的學生時代，面對著氣質相似的老師，一名名風華正茂的同學們。

　　自然是受到年輕飛揚氣息的感染，想要活得瀟灑，活的萬眾仰慕。

　　尤其，這還不是普通人的世界！

　　這是魔卡師的世界，也是魔卡為王的世界。

　　魔卡是一種顛覆舊有科學體系認知，與玄學更為接近的存在。

　　創卡師們會根據不同的種族，不同的屬性，來進行整合設計，創造出諸多種族屬性的怪物。

　　再以魔構筆在魔封紙上進行勾勒繪制，一旦成功，魔卡也就完成了。

　　完成后的魔卡可由魔卡師進行召喚，被召喚出的魔卡將根據自身的等階星級，展現出不同層次的能力強度。

　　有些強大的魔卡，甚至可以毀滅漂泊于秘境中的小世界。

　　當然，毀滅世界這種事交給大佬就行了。

　　蘇承陽想的是在學院里多參加競賽，獲得豐厚資源來強化自身。

　　以上是理性的想法。

　　非理性的想法是……

　　在全國學院的聯賽中，在無數師生與一眾貴賓大佬的目光中。

　　自己年輕的身姿化身主角，發型必須足夠的帥氣。

　　高舉起手喝聲道：你根本不知道，自己在面對怎樣的存在！超越時間與空間界限的存在，降臨吧，我忠實的仆從，究極之龍！

　　但凡是個成年人都會覺得這太中二，羞恥，可它真就是太爽了。

　　以至于蘇承陽穿越后的時間里，腦海中不斷浮現出相似的畫面。

　　最終他決定追隨情緒，人不輕狂枉少年。

　　做出一個大膽的決定。

　　對自己的1階1星魔卡-小花妖進行改造。

　　正常情況下魔卡構造完成后，也可以進行修改。

　　這是魔卡師天然具備的能力，魔卡師也即是創卡師！

　　何為創卡師？

　　每一名少年在通過魔卡師資格覺醒時，都會覺醒出兩個屬于自己的天賦。

　　覺醒出的天賦類型各有不同。

　　但所有的魔卡師，都會有一個相同的天賦：推演空間！

　　擁有推演空間天賦的魔卡師，能夠以精神力塑造出一個獨立、虛幻的空間。

　　在這空間中進行模擬，推演，鉆研創造出新魔卡的可能性。

　　魔卡的創造并非是平面作畫，它需要立體的塑造出怪物各方面細節，包括其體內骨骼結構，發力肌肉組織，以及全身的機體是否協調，性格是否扭曲等等，一旦出現不協調即是BUG結果就是崩潰。

　　這還只是最初期的低階怪物，高階級的怪物還需要考慮體內魔力的流動，所誕生的世界場景塑造，甚至有傳聞、一些頂級怪物魔卡的誕生需要創造出對應完整的世界。

　　創造魔卡是如此的困難，以至于即便具備推演空間天賦，也有著極高的失敗率。

　　但蘇承陽有些不同，或許是因自己是重生者的關系。

　　他擁有的第二個天賦‘收錄’，進化了！

　　這是一個功能很單一，可以收錄一些魔卡怪物的特性，日后方便查閱，學習理解。

　　可進化后的收錄變得完全不同。

　　蘇承陽仍是通過接觸魔卡，理解魔卡對它們收錄。

　　但進化后的‘收錄’，將自動收錄該魔卡最具價值的特性，并可以運用至魔卡的創造與改造中去。

　　這意味著，蘇承陽未來注定成為創卡師大師，知曉所有魔卡怪物的最具價值特性。

　　對于魔卡為王的世界而言，等同于大神級別的天賦，至少蘇承陽從未聽說過有相似變態特性的天賦。

　　重生的第一天，理解自己的第二個天賦能力后。

　　蘇承陽就開始進行各種測試，首先進行收錄的魔卡就是小花妖。

　　也是他當時唯一的魔卡。

　　收錄的結果自然是成功的。

　　他可以隨時隨地，展開收錄簿查看對應的魔卡特性。

　　比如他現在仍然可以查看已故魔卡，小花妖的特性頁面。

　　【收錄簿·一階一星收錄】

　　怪物：小花妖

　　種族：植物族

　　屬性：木

　　收錄特性：頭頂花蕊（適用于多個種族，可進行匹配測試）

　　特性能力：花蕊可以對自身進行治愈；融入不同種族后，將會產生不同的特性變化。

　　.

　　蘇承陽有翻閱資料，得出可查看頁面的天賦，本質是自身對天賦理解的具象化。

　　根據自身對天賦能力的理解進行總結，形成最符合自身理解的頁面。

　　當隨著對天賦的認知變化，頁面的信息也會發生改變。

　　蘇承陽就知道一則案例。

　　一名成功覺醒天賦的魔卡師少女。

　　她的天賦能力是重生，當召喚出的怪物被擊敗后，將會重生繼續進行戰斗。

　　并且這一項能力可以無限的持續，堪稱是永續。

　　測試老師見多識廣，沒有理會這名聲稱要打爆全國學院聯賽的天然呆少女。

　　淡定的召喚出魔卡怪物，并將她召喚出的魔卡怪物擊敗。

　　少女的天賦效果發動。

　　魔卡怪物確實成功的重生，但與她想象中的魔卡可無限的作戰不同。

　　重生后的怪物并不是實體，只是虛張聲勢的幻影，一觸即潰。

　　了解到這一點后，少女的天賦信息也發生變化，從「重生」變成「幻象」。

　　而這個曾經的倒霉少女，就是如今蘇承陽的班主任林妙妙。

　　用自身作為案例，教導同學們要善于鉆研自身的天賦，萬萬不能想當然。

　　據蘇承陽所知，班主任林妙妙乃是一名六階魔卡師。

　　正常情況。

　　他所在的北都學府，作為華夏五大區中北區最優秀的學府之一。

　　新生的班主任最少也得是七階魔卡師起步。

　　班主任林妙妙能夠以六階魔卡師任職，可以想象她目前的天賦絕不是「幻象」這么簡單。

　　只是面臨同學們的好奇詢問，她始終吊人胃口不肯正面回應。

　　聲稱這樣才能勾起大家對自身天賦的鉆研興趣。

　　蘇承陽信了她的話。

　　對自身的天賦-收錄也進行鉆研。

　　發現果然！

　　它所收錄的目標并非只是現成的魔卡，書籍中記錄的一些生物，魔卡怪物的特性。

　　只要蘇承陽理解的足夠到位，同樣可以對其特點進行收錄。

　　翻閱了一天的書籍后，蘇承陽成功的收錄一個一階一星的怪物。

　　【收錄簿·一階一星】

　　怪物：炸彈豌豆人

　　種族：植物族

　　收錄特性：豌豆炸彈（適用于植物族）

　　特性介紹：能夠使用豌豆炸彈對目標進行攻擊，豌豆炸彈具有很強的氣體污染傷害。

　　當蘇承陽看到炸彈豌豆人的特性-豌豆炸彈后。

　　結合自己的魔卡小花妖。

　　成功腦補出一個形象：丟炸彈的小花妖！

　　再想到再過一天就是一周一次的班級實戰演練。

　　沖動的情緒開始作祟。

　　正所謂，人不輕狂枉少年！

　　那么，代價是什么呢？

　　代價就是。

　　全班四十二名同學中四十一名同學去往實戰演練場。

　　而自己一人獨守在教室里發呆。

　　蘇承陽想到昨晚的改造魔卡失敗，自己的魔卡小花妖也因融合失敗而崩潰。

　　想到自己如花似玉的小花妖就這么沒了。

　　“槽。”

　　他罵了一句。

　　身為成年人的自己，竟然還會犯下這樣的錯誤。

　　這一刻，蘇承陽突然意識到一件事。

　　前世的許多同事喝酒聊天時，偶爾說道回到過去，都表示一定要早睡早起、好好看書天天向上如何如何。

　　考慮到幾人喝酒吹牛到凌晨三四點，在暢談交流早睡早起的好。

　　真給他們機會回到過去，很難想象是怎樣的畫面。

　　“下一次魔卡的改造必須得謹慎，有充足的準備，最好是能有一些試驗對象。”蘇承陽腦海中已經浮現出幾個最佳的實驗人選。

　　都是班里不可多得的洞梁之材，都是自己的好兄弟！

　　“吸取教訓。”

　　蘇承陽搓了搓自己的臉，手感是真不錯。

　　他看向放在課桌上的信紙。

　　目光變得認真，將它拿了起來。

　　信紙上的字體很好看，看得出是出自一名女生的手。

　　開頭的第一句話。

　　「姐姐有段時間沒有與你聯系，實在很抱歉。」

　　「全國精英訓練營的密閉訓練期間，不能使用任何電子產品，只能通過信件來與你聯系了。」

　　“姐姐…”蘇承陽喃語，繼續看向信紙下面的內容。

　　……