天涯論壇是一個(gè)許多網(wǎng)友曾經(jīng)非常熟悉的地方。

　　不過(guò)到了后世，存在感已經(jīng)很差了。

　　但是在1999年的時(shí)候，這個(gè)新出現(xiàn)的東西，卻是許多網(wǎng)民最愛停留的地方。

　　任書在跟南江人民出版社簽訂《大明那些事》的協(xié)議的時(shí)候，專門把網(wǎng)絡(luò)版權(quán)給拿了出來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候大家也還沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)版權(quán)的概念，所以對(duì)方倒也無(wú)所謂。

　　當(dāng)然了，雖然看在馮靈的面子上，南江人民出版社同意出版《大明那些事》，不過(guò)對(duì)方似乎不是很重視。

　　還想著依靠這本書讓自己的“學(xué)霸系統(tǒng)”能夠盡快的多兌換一些東西，任書自然不能放任著《大明那些事》變得默默無(wú)聞。

　　慢熱是不可能慢熱的。

　　要熱就熱一點(diǎn)。

　　既然南江人民出版社自己沒(méi)有什么興趣宣傳這本書，那任書就自己上。

　　而他選擇的方式，則是在天涯論壇上面連載。

　　一天放一章出來(lái)，只不過(guò)是幾天時(shí)間，就吸引了許多人的注意。

　　南山這個(gè)賬戶，甚至還成為了天涯論壇里頭歷史板塊的斑竹。

　　當(dāng)然了，既然是斑竹了，肯定要假公濟(jì)私一把。

　　所以《大明那些事》相關(guān)的帖子，肯定是每天都在歷史板塊的頭版。

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　　潘明是一個(gè)高中歷史老師。

　　雖然歷史在文科班里面，算是主要的學(xué)科之一。

　　但是對(duì)歷史感興趣的學(xué)生，其實(shí)沒(méi)有幾個(gè)。

　　大部分選擇讀文科班的人，主要是因?yàn)椴幌胱x物理，數(shù)學(xué)也不好。

　　所以才選擇了文科。

　　作為一名負(fù)責(zé)人的歷史老師，潘明一直都在思考如何提高同學(xué)們對(duì)于歷史的興趣。

　　作為過(guò)來(lái)人，他很清楚興趣是最好的老師。

　　只有大家對(duì)歷史感興趣了，才有可能學(xué)的好歷史。

　　不過(guò)，畢業(yè)好幾年了。

　　勉強(qiáng)還算是年輕教師的他，卻是一直都沒(méi)有找到解決的好辦法。

　　“咦？幾天不上網(wǎng)，歷史板塊居然多了一個(gè)這么火熱的帖子？”

　　潘明家的條件不錯(cuò)。

　　雖然一個(gè)月的工資只有不到一千塊錢，但是他卻是已經(jīng)用上電腦了。

　　天涯論壇的歷史板塊，就是他最喜歡去的一個(gè)地方。

　　在這里，他可以跟網(wǎng)友們無(wú)拘無(wú)束的討論各種各樣的歷史問(wèn)題。

　　請(qǐng)對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)的“百家爭(zhēng)鳴，萬(wàn)花齊放”歷史現(xiàn)象作出歷史評(píng)價(jià)！

　　請(qǐng)對(duì)造紙術(shù)的發(fā)明與運(yùn)用對(duì)人類歷史的影響！

　　請(qǐng)談?wù)勊纬鹌鞯倪\(yùn)用及歷史評(píng)價(jià)！

　　請(qǐng)對(duì)《馬關(guān)條約》作出歷史評(píng)價(jià)！

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　　各種各樣的帖子里面，都留下了他的足跡。

　　不過(guò)，今天吸引他的卻是一個(gè)叫做“大明那些事”的帖子。

　　簡(jiǎn)單的打開之后，他就發(fā)現(xiàn)這個(gè)帖子不僅瀏覽量很高，評(píng)論的人更是多。

　　這一下，他立馬就提起了興趣。

　　姓名：朱元璋，字：朱國(guó)瑞，曾用名：朱重八、朱興宗

　　性別：男

　　愛好：女

　　只是看了第一章的開頭，他就敏銳的感受到自己今天要有大收獲了。

　　“滴滴！滴滴！滴滴！”

　　不知不覺，已經(jīng)早上五點(diǎn)半了。

　　他居然一口氣看了六個(gè)多小時(shí)。

　　倒也不是說(shuō)《大明那些事》上傳了太多的內(nèi)容，他需要花費(fèi)那么多的時(shí)間去閱讀。

　　而是因?yàn)槊恳徽碌暮竺妫加性S許多多的帖子在評(píng)論。

　　“這帖子寫的太有意思了！”

　　“作者的腦洞好大，快更新！”

　　“對(duì)歷史興趣不是很高的我，居然一口氣就看完了！”

　　“來(lái)網(wǎng)吧包夜，我居然沒(méi)有玩游戲！”

　　“太好看了，厲害！厲害！”

　　各種各樣的評(píng)論，普遍都是贊美之語(yǔ)。

　　當(dāng)然了，有人贊美，自然也有人說(shuō)不好的。

　　“寫的什么玩意，歷史是嚴(yán)肅的，歷史的不容篡改的。

　　這胡亂編排，想要干什么？”

　　“誤人子弟！絕對(duì)是誤人子弟！”

　　“奉勸作者好之為之，不要出來(lái)禍害人！”

　　不管是好的評(píng)論還是壞的評(píng)論，潘明全部都瀏覽了。

　　而從這些瀏覽的過(guò)程之中，他也更加覺得這本書是一本神書。

　　明天的課堂，不是正好講到了明朝的歷史嗎？

　　自己就把《大明那些事》的內(nèi)容搬到課堂上，肯定可以起到意想不到的效果。

　　關(guān)掉腦中之后，潘明立馬就有了決定。

　　不過(guò)，留給他的時(shí)間已經(jīng)不多了。

　　歷史是上午第四節(jié)課，要把網(wǎng)上的東西搬到課堂上面，他肯定是要做一些準(zhǔn)備的。

　　很快的，他就開始拿起了備課本，對(duì)著《大明那些事》開始快速的抄錄了起來(lái)。

　　至于早自習(xí)的時(shí)候要去學(xué)校里面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看班級(jí)里面的學(xué)生是否老實(shí)的事情，已經(jīng)被他放到了腦后了。

　　這個(gè)時(shí)候，備課才是最重要的。

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　　賴亮是京都師范大學(xué)歷史系的研一學(xué)生。

　　作為主攻明史的研究生，賴亮一點(diǎn)也不覺得學(xué)習(xí)有什么快樂(lè)的。

　　當(dāng)初上大學(xué)的時(shí)候，填報(bào)志愿的時(shí)候完全沒(méi)有人輔導(dǎo)，他自己都是在瞎報(bào)。

　　不過(guò)他的運(yùn)氣還算是不錯(cuò)的，不僅上了京都師范大學(xué)。

　　還讀了一個(gè)京都師范大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

　　不過(guò)，上了大學(xué)之后，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于歷史，其實(shí)談不上有多大的興趣。

　　當(dāng)然了，也談不上討厭。

　　按著跟高中一樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，賴亮雖然談不上喜歡歷史，但是各科成績(jī)卻還是名列前茅。

　　畢竟，上了大學(xué)之后，只要你愿意拿出高中時(shí)期一半的學(xué)習(xí)熱情，你的成績(jī)就差不了。

　　當(dāng)然了，清北那種大家天天都在努力學(xué)習(xí)的地方例外。

　　所以賴亮最終還是憑借著不錯(cuò)的成績(jī)，獲得了保研的機(jī)會(huì)。

　　這么一來(lái)，他就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史了。

　　并且研究生階段的歷史學(xué)習(xí)，肯定跟本科不一樣。

　　這個(gè)時(shí)候他需要選擇一個(gè)研究重點(diǎn)，要不然到時(shí)候發(fā)論文都不知道要從哪個(gè)地方著手。

　　剛剛跟導(dǎo)師說(shuō)自己要主攻明史的他，就很是意外的在天涯論壇上面發(fā)現(xiàn)了一些列跟明史相關(guān)的人們帖子。

　　“賴亮，你整天都泡在天涯論壇的歷史板塊里頭，課都不上了啊？今天老師點(diǎn)名了。”

　　舍友回到宿舍之后，看到賴亮還在眼睜睜的盯著電腦屏幕。

　　那大屁股一樣的顯示器，跟賴亮一點(diǎn)也不搭。

　　“先不管，我準(zhǔn)備好好的寫一篇論文，到時(shí)候自然什么都好說(shuō)。”

　　論文對(duì)于研究生的重要性是毋庸置疑的。

　　雖然賴亮還是研一的學(xué)生，不過(guò)已經(jīng)從師哥師姐那邊學(xué)習(xí)到了不少的經(jīng)驗(yàn)。

　　“寫論文？這開學(xué)沒(méi)有多久，課都沒(méi)有上幾節(jié)，你就開始寫論文了啊？”

　　舍友很是驚訝的看著潘明。

　　他才剛剛對(duì)論文這個(gè)東西有一些概念，結(jié)果潘明已經(jīng)開始在寫論文了。

　　要不要這么拼啊？

　　“我找到了一個(gè)非常有意思的題材，準(zhǔn)備好好的研究一下這個(gè)叫做《大明那些事》的文章，然后就針對(duì)這個(gè)文章發(fā)表一篇論文。”

　　“《大明那些事》?”

　　很顯然，舍友沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這本書。

　　“是的，這是天涯論壇上面最火的一個(gè)帖子，上面連載了一本叫做《大明那些事》的書。

　　如今這些帖子已經(jīng)從歷史板塊殺出來(lái)了，整個(gè)天涯論壇，最火的就是‘南山’這個(gè)賬號(hào)了。”

　　潘明倒是一點(diǎn)也不介意舍友知道了這些信息之后，會(huì)不會(huì)跟自己競(jìng)爭(zhēng)。

　　“有那么神奇嗎？”

　　“騙你干嘛，你自己去看看就知道了！”

　　“行，那我就去看看！”