船行了幾天后，我們路過一個小鎮碼頭停了下來，仆人和廚師去采購物資，補充淡水了。估計我們這條雅光游輪很打眼，很多路人對我們的船隊指指點點，嘖嘖稱奇。

　　幾個在碼頭補充物資的客商問我的仆人。

　　“請問這位小哥，你們船隊的這些船我都沒見過，在哪里買的？”

　　仆人告訴他

　　“在江陵府的雅光船行，您可以去那買。”

　　他們問。

　　“請問可以上船看看嗎？”

　　仆人到五層問我的意見，我說。

　　“我去會會他們。”

　　我在一層船艙會見這五位客商，帶他們在雅光游輪里轉了一圈，他們的眼睛都看直了，我對他們說。

　　“這艘船可以在河道和海里航行。

　　你們可以去雅光船行買，就是價格有些貴”

　　他們說。

　　“多貴我們都買得起，我們長年呆在船上，很想得到一手這樣舒適豪華的船。”

　　我又帶他們參觀了雅光客貨船，他們走的時候對我說。

　　“衛公子，我們過幾日就去雅光船行買些船，我還要推薦給其它客商，他們都需要這種船。”

　　我說。

　　“好，謝謝對雅光船行的支持，祝你們生意興隆。”

　　他們離開后，我繼續教王翠花數學知識，這幾日我一直在努力提升她的數學基礎。

　　我正在給她講解直角坐標系，我在紙上畫了兩根垂直的線，對她主說。

　　“你看，在紙上互相垂直，有一個公共交點的兩條線構成平面直角坐標系，簡稱直角坐標系。”

　　她說。

　　“這個坐標系有什么呢？”

　　我說。

　　“你看，你在紙上任意取一點，都會落在這個坐標系里。”

　　她試了一下，果然如此，我繼續對她說。

　　“橫的這根直線為X軸或橫軸，豎的這根直線為Y軸或縱軸，交點叫坐標原點，原點之上和原點右邊叫正軸，其它叫負軸。

　　在平面內取一點，分別向x軸、y軸作垂直線，在x軸、y軸上的對應兩個點，分別叫做橫坐標、縱坐標。”

　　她說。

　　“我懂了，但是不知道有什么用？”

　　我拿來一張全國輿圖，說道。

　　“就這張平面地圖而言，如果我們規定江陵府的雅光閣為原點，我們指定一個距離的標準，每隔多長為1個單位，可以用一個精確的位置去描述地圖上的任意一點。”

　　她說。

　　“有道理，還可以用在設計圖上。”

　　我說

　　“是的，我們再來學習經緯度，它是由經度與緯度組成的坐標系統，可以標示地球上的任何一個位置。”

　　她問。

　　“地球是什么？”

　　我說。

　　“我們生活的這片大地是圓球形狀的，叫地球，我們可以從一點出發，回到原來的點。”

　　她說。

　　“這么神奇，那太陽也是圓球形的嗎？”

　　我說。

　　“是的，太陽是發亮的球體，我們叫恒星，地球不發亮，我們叫行星。”

　　她說。

　　“嗯嗯，明白了。”

　　我在紙上給她畫了一個球體，繼續給她講解了緯線和經線的含義，如何表示地球上任意一點的位圖。她想了很久，才搞懂。

　　在接下來的十日，我又給她繼續講了常函數、冪函數、指數函數、對數函數、三角函數和反三角函數這些基本函數。

　　她學會之后，對我說。

　　“這些知識太神奇了，你們師門懂的太多了。”

　　我對她說。

　　“下面我講些更實用的”

　　她望著我說。

　　“公子快說。”

　　我在紙上畫了一個三角形，繼續說。

　　“正弦、余弦、正切、余切、正割、余割這些都稱為角的銳角三角函數”

　　她說。

　　“嗯嗯，具體如何使用？”

　　我告訴她特殊角的三角函數值，以及知道一個特殊角和邊的值，如何求另一邊的邊的值，她吃驚地望著我，說道。

　　“有了這些，我在紙上畫一個三角形，就可以知道很多它的特征，這些都可以用在設計圖中。”

　　我說。

　　“是的”