葵翻了個(gè)白眼：“不然是你做的啊？”

　　程筱悠頓時(shí)被噎住。

　　老媽她肯定不會(huì)大清早面對(duì)油煙，就算下廚也是簡(jiǎn)單的面線糊。老爹面對(duì)早餐的態(tài)度更是簡(jiǎn)單，煮好白粥搭配超市買的榨菜即可。

　　雖說(shuō)家里請(qǐng)了傭人，每天都會(huì)固定清潔，但她們并不負(fù)責(zé)這塊，只負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，保持房子干凈整潔。

　　所以...

　　“牛嗶！”

　　程筱悠豎起大拇指，隨后悠悠道：“我剛剛還納悶怎么沒(méi)見(jiàn)到你人，以為你在外面晨跑時(shí)被人拐走了...”

　　“拜托，我情商沒(méi)那么低。”

　　葵拿起筷子：“需要我喂你吃？”

　　程筱悠眨了眨眼，有些興奮：“可以嗎？”

　　“不可以，我圍裙還沒(méi)脫下來(lái)，只是跟你客套一下。”

　　“沒(méi)愛(ài)了...”

　　早餐過(guò)后，開(kāi)始工作。

　　順便提一嘴，葵妹的廚藝...

　　怎么說(shuō)，如果連這點(diǎn)東西都煎炸不好，那程筱悠反而會(huì)覺(jué)得這是正常現(xiàn)象。

　　偏偏對(duì)方在烹飪方面很正常，反而讓程筱悠覺(jué)得很不正常。

　　收回渙散的思緒，繼續(xù)在圖紙上繪制。

　　來(lái)自男主董銘峰作品《詭異事件簿》的威脅，程筱悠不得不加快制作《裂變學(xué)園2》的進(jìn)程，同時(shí)，也準(zhǔn)備等春節(jié)過(guò)后提交注冊(cè)申請(qǐng)。

　　壓力灰常大，沒(méi)法再摸魚(yú)。

　　“其實(shí)，你不用那么拼，可以適當(dāng)舍棄一些。”葵遞上一杯熱氣騰騰的咖啡。

　　程筱悠停下手中的動(dòng)作，輕嘆了口氣：“我也想啊，但總不能撿了芝麻丟西瓜？既然選擇投資，就要堅(jiān)持到底。總是不斷修改目標(biāo)，半途而廢，最后只會(huì)一無(wú)所有。畢竟...”

　　畢竟，他是本書(shū)的最大反派，不像董銘峰那種傻卵，有超凡的氣運(yùn)加成，不管做什么都能成功。

　　所以，董銘峰分心無(wú)所謂，程筱悠卻不能如此。

　　面對(duì)這個(gè)一心想置自己死地的傻卵男主，他只能通過(guò)其余方式進(jìn)行曲線救國(guó)。

　　“對(duì)了，你繪畫技術(shù)如何？”程筱悠抬頭看向女孩。

　　葵略微思索，有些不確定：“還、還可以...吧？”

　　“什么叫還可以？”

　　“就、就是那種...”

　　“算了算了，你待會(huì)按照我的要求，簡(jiǎn)略畫出一個(gè)形象出來(lái)，我大概就知道你是什么水平了。”

　　“噢...”

　　十分鐘后，程筱悠久久不語(yǔ)。

　　拾起手中的A4紙，嘴巴微微張了張，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以平復(fù)他此時(shí)此刻的心情。

　　半晌，程筱悠指著圖中的女孩：“你管這個(gè)叫還可以？”

　　“不、不好嗎？”

　　葵縮了縮脖子，有些底氣不足：“太久沒(méi)有繪畫了，所以有些生疏...”

　　自從讀高中后，要讀書(shū)學(xué)習(xí)，又要學(xué)素描，還要學(xué)武術(shù)。

　　魚(yú)和熊掌不可兼得，她也只能放棄素描。

　　放下A4紙，程筱悠將葵摟入懷中，一邊抱緊一邊輕聲道：“不，你的繪畫技術(shù)非常出色，完全出乎我的意料。”

　　“是、是嗎？”

　　葵愣了一下，有些不自信。

　　程筱悠親昵地蹭了蹭她的臉頰，肯定地說(shuō)：“嗯嗯！你真的很棒！我為你感到驕傲！之前你不是一直嫌自己幫不上忙？現(xiàn)在，不知道你是否愿意負(fù)責(zé)我游戲里的美工？”

　　他原本也沒(méi)對(duì)葵抱太大希望，因?yàn)榇_實(shí)從未見(jiàn)過(guò)她展示畫技。

　　結(jié)果，程筱悠只是簡(jiǎn)單給出主角的形象：白毛，藍(lán)眸，雙馬尾+麻花辮，顯瘦，看起來(lái)又酷酷的。

　　未曾想葵仿佛預(yù)見(jiàn)他的所想，將其所描述的迅速繪制出來(lái)。

　　雖然只是簡(jiǎn)單的素描，還沒(méi)有給角色上色，但已經(jīng)超出程筱悠的預(yù)期，甚至，可以說(shuō)葵的畫技不輸美工師。

　　得到莫大的肯定和鼓舞，葵臉上浮現(xiàn)淺淺的笑容：“愿意，可以幫上忙，是我的榮幸。”

　　雖然她不清楚請(qǐng)美工畫圖要多少錢，但很慶幸自己終于能夠幫上小悠。

　　至少，現(xiàn)在有了參與感。

　　不像之前那樣，一點(diǎn)都不真實(shí)。

　　每次莫名其妙獲得大量的錢財(cái)，讓人提心吊膽、惶恐不安，無(wú)法心安理得地?fù)碛泻拖硎堋?p>　　另一邊，房間內(nèi)。

　　董銘峰潛心設(shè)計(jì)、研究《詭異事件簿》的框架和劇情，他力圖做到前期讓玩家們感到驚悚和懼怕，然后又留下兩大類的線索給玩家提示。

　　一類比較隱晦，一類則是明示。

　　將游戲難度分為簡(jiǎn)單、中等、困難三個(gè)等級(jí)，既可以吸引資深玩家的視線，也不至于讓小白玩家感到絕望。

　　隨著劇情的不斷推進(jìn)，董銘峰希望玩家們，能注意到許多細(xì)節(jié)，又因?yàn)楹?jiǎn)短溫馨的故事而感動(dòng)。

　　淚流滿面、痛哭流涕就算了吧，但至少要讓玩家們感覺(jué)此行不虧。

　　只要塑造好人物形象，將故事清晰完整地表達(dá)出來(lái)，博得眾多玩家良好的口碑，還愁賺不到錢嗎？

　　董銘峰有種很強(qiáng)烈的預(yù)感，自己十有八九會(huì)成功的！

　　“銘峰，出來(lái)吃飯。”

　　“好，馬上來(lái)！”

　　十分鐘后停筆，揉了揉酸澀的眼睛，董銘峰收好草圖，站起身去餐廳吃飯。

　　餐桌上，氣氛古怪。

　　主要還是因?yàn)槎懛逶诖笠簧蠈W(xué)期干的諸多混賬事，讓董父到現(xiàn)在都恨不能一巴掌忽死這個(gè)小兔崽子。

　　加之董母也對(duì)其失望至極，但仍顧忌一丟丟的顏面，偶爾會(huì)找董銘峰搭話，不至于讓家庭關(guān)系變得如此冰冷。

　　饒是如此，董銘峰依然難受無(wú)比。

　　偏偏，他現(xiàn)在也不敢大放厥詞。

　　在游戲還沒(méi)有制作出來(lái)，并成功發(fā)行的這一階段，不管自己和父母說(shuō)什么，他們都會(huì)認(rèn)為自己不務(wù)正業(yè)，然后吧啦吧啦一通說(shuō)教。

　　憋屈的董銘峰，只能默默扒飯。

　　五分鐘后。

　　“我吃飽了。”

　　起身，走人。

　　回屋，干活！

　　看著董銘峰的背影，董父無(wú)奈地嘆了口氣：“這小子，自從走狗屎運(yùn)，考上本科院校后，整個(gè)人就飄了。”

　　高中屬于吊車尾的存在，高考的時(shí)候突然發(fā)飆，成績(jī)一鳴驚人，成功考入隔壁市區(qū)的大學(xué)，也算是揚(yáng)眉吐氣。

　　奈何大學(xué)時(shí)人太跳，所以開(kāi)始不斷犯蠢。

　　董母安慰道：“給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧，人總是要成長(zhǎng)的，不可能一直原地踏步。”

　　“話雖如此，可每次想想，氣不打一處來(lái)。”

　　“別光說(shuō)孩子，想想你年輕時(shí)干的蠢事，哪件不比銘峰他更傻呢？”

　　“我...”

　　與此同時(shí)，客廳沙發(fā)。

　　施怡雯湊到程弘乂身旁，低聲道：“誒，我看他們現(xiàn)在一直在同個(gè)房間，咱們抱孫子的愿望指日可待啊！”

　　“不。”

　　程弘乂比較注重細(xì)節(jié)：“小悠和葵雖然表現(xiàn)得很親昵，但二人到現(xiàn)在依舊沒(méi)有跨過(guò)最后一道防線。估計(jì)他們是協(xié)商好什么，年輕人的事讓他們自己去處理吧，咱們?cè)谶@干著急也沒(méi)有用。對(duì)了，我之前聽(tīng)說(shuō)葵那孩子，打算考研、考公。指不定就是怕影響學(xué)習(xí)，所以才...”