下午，

　　每天一輪的有趣課間小游戲過后，回歸之前，李飛舞意味深長(zhǎng)地對(duì)李言午說道。

　　“李言午同學(xué)，下課記得等等我，老師吩咐要給你補(bǔ)課。”

　　“好的，班長(zhǎng)?！?p>　　李言午點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了，其實(shí)心神還沉浸在腦海中的面板上，

　　李言午

　　力量：25+

　　速度：26+

　　體質(zhì)：29+

　　精神：35+

　　武功：

　　形意拳（圓滿）+

　　功法：

　　天龍道經(jīng)（圓滿）+

　　命元：203

　　形意拳和天龍道經(jīng)已經(jīng)可以突破，但是李言午怕加點(diǎn)突破動(dòng)靜太大，所以他依然沒有隨便動(dòng)用這些積累下來的命元。

　　“好了，那就回去吧?！?p>　　李飛舞冷冽的空靈的聲音再次響起，將李言午的思緒拉了回來。

　　在她的引導(dǎo)操控下，全班人又回到了教室。

　　很快，就到了下午放學(xué)時(shí)間。

　　隨著下課鈴響起，眾多學(xué)生沉默地站了起來，走出教室。

　　而書桌上的書本根本不用他們管，上什么課都是出現(xiàn)什么書，下課了就直接消失在書桌上。

　　所謂的書包負(fù)擔(dān)是不存在的，這也算是給了學(xué)生極大的便利，讓他們學(xué)習(xí)感到更加輕松？

　　李飛舞放慢了腳步，和李言午兩人一前一后，走進(jìn)了飯?zhí)谩?p>　　因?yàn)椴荒苷f話，所以兩人的交流都是通過李飛舞給的手機(jī)進(jìn)行的。

　　她身為班長(zhǎng)，有權(quán)利分發(fā)不能和外界交流，只能在校內(nèi)使用的手機(jī)，作為學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)工具。

　　當(dāng)然，目前她也只給了李言午一個(gè)人，因?yàn)榘嘀魅尾芮锊⒉唤ㄗh學(xué)生使用手機(jī)。

　　只是看在李言午是剛?cè)雽W(xué)，怕他學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上，這才同意讓他使用手機(jī)和班長(zhǎng)保持聯(lián)系。

　　“長(zhǎng)話短說，我不認(rèn)為你能夠通過這次的統(tǒng)考，所以，咱們也別浪費(fèi)時(shí)間了。

　　今晚就讓我好好準(zhǔn)備明天的統(tǒng)考，我會(huì)盡力在班主任面前給你說好話，幫你減輕懲罰，你看如何？”

　　李飛舞低著頭，纖長(zhǎng)的玉指飛快地在手機(jī)屏幕上點(diǎn)動(dòng)著。

　　“能告訴我統(tǒng)考的內(nèi)容是什么嗎？”

　　李言午看了看前面寂靜無聲的打飯長(zhǎng)隊(duì)，并沒有立刻回應(yīng)李飛舞，而是回了一句。

　　“每個(gè)星期的統(tǒng)考內(nèi)容都是不一樣的，我也沒辦法詳細(xì)說給你聽。

　　如果你答應(yīng)我的話，我會(huì)大概說一下我以前遇到的統(tǒng)考內(nèi)容給你聽?！?p>　　李飛舞抿了抿嘴唇，回頭看了看低著頭的李言午。

　　“你先跟我說吧，畢竟，督促輔導(dǎo)我的主動(dòng)權(quán)在你手上。

　　你要是故意誤導(dǎo)我，我也沒地方講道理去?！?p>　　李言午繼續(xù)回道。

　　“先打飯吧，咱們等會(huì)坐下說?！?p>　　似乎因?yàn)閮?nèi)心有些愧疚，所以，李飛舞主動(dòng)說道，看樣子是準(zhǔn)備和他好好解釋。

　　“行。”

　　李言午快速回了一句，抬頭看前面排隊(duì)已經(jīng)只剩兩三個(gè)人，馬上就輪到李飛舞了。

　　站在李言午這個(gè)位置，可以清晰地看到學(xué)校食堂里那些看起來色澤飽滿，樣式豐富的飯菜。

　　這些菜不僅菜色非常好看，而且樣式繁多，還有熱騰騰的蒸汽從上面冒了出來。

　　最重要的是便宜，一點(diǎn)積分就能買上一大堆。

　　實(shí)際上，整個(gè)飯?zhí)枚悸劜坏斤埐说娜魏蜗阄?，吃進(jìn)嘴里的也是只有咸的甜的兩種味道，實(shí)在讓人提不起食欲來。

　　就好像電影里，供奉過鬼神的飯菜一樣。

　　打好飯，李言午和李飛舞找了個(gè)靠窗的兩人座。

　　李言午皺著眉頭，有一口沒一口地吃著飯菜，味如爵蠟。

　　就算是這里生活了差不多四天，但他依然沒有習(xí)慣這種味道。

　　而李飛舞似乎早就習(xí)慣了這種感覺，一邊大口大口的吃著，一邊用單手給他發(fā)文字消息。

　　“統(tǒng)考內(nèi)容并不是一成不變的，而是每一次都在變化，但是統(tǒng)考的范圍卻是可以推斷出來的。”

　　“按照寂靜之校的規(guī)定范圍，可以大致地分為三個(gè)項(xiàng)目?！?p>　　“第一，是書本知識(shí)內(nèi)容，明天早上考，這是對(duì)每一周學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)，這個(gè)對(duì)于大部分人來說，都沒有問題，因?yàn)橛袉栴}的，早就已經(jīng)被清除出去了?！?p>　　“第二，是拓展知識(shí)面，這是對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的延伸，這對(duì)于大部分學(xué)生同樣沒有問題。這是在中午舉行的一個(gè)考驗(yàn)?！?p>　　“第三，這是實(shí)踐活動(dòng)，將自己學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用，它會(huì)教會(huì)你，什么叫做專心致志，什么叫做讓知識(shí)深入你的骨髓?！?p>　　說到第三點(diǎn)，李飛舞抬起了頭，顏色變得凝重，

　　“第一個(gè)和第二個(gè)考驗(yàn)對(duì)于我來說不是問題，但是第三個(gè)考驗(yàn)，說實(shí)在話，不論我的知識(shí)面有多廣，都沒用?！?p>　　“哦？實(shí)踐活動(dòng)？能給我詳細(xì)說說嗎？”

　　李言午抬了抬眉毛，似乎從李飛舞的話語里聽到了一種恐懼的味道。

　　“這個(gè)到時(shí)候你就知道了，我這里不好多說。”

　　李飛舞在這個(gè)時(shí)候似乎也沒有了吃飯的興致，幾口吃掉剩下的飯菜，便將餐盤推到一邊。

　　只見她在桌子上輕輕點(diǎn)了兩下，一陣光華閃過，餐盤便消失無蹤了。

　　李言午聳了聳肩，對(duì)于李飛舞的賣關(guān)子，表示無可奈何，但是也沒有再追問。

　　按照寂靜之校的尿性，八成又是什么恐怖場(chǎng)面，而且是針對(duì)學(xué)生自身的一些可怕實(shí)踐活動(dòng)考試。

　　這在經(jīng)歷了寂靜之校特色課間游戲，熱血的血肉體育課，如同哀樂的音樂課的李言午來說，大概也能猜到。

　　本著不浪費(fèi)的原則，李言午同樣將剩下飯菜吃光，點(diǎn)了點(diǎn)桌子，讓成熟的餐桌自己收拾餐盤后，又跟著李飛舞回到了教室，進(jìn)行晚自習(xí)。

　　李言午沒有強(qiáng)行要求李飛舞為自己提供輔導(dǎo)，對(duì)于他而言，三十五點(diǎn)的精神，讓他對(duì)于知識(shí)性的東西有著非同一般的記憶力。

　　應(yīng)付知識(shí)面的考試那是輕而易舉的，他關(guān)注的重點(diǎn)，還是最后的實(shí)踐活動(dòng)考試。

　　……

　　夜晚，放學(xué)后，

　　李言午一個(gè)人行走在回宿舍的路上，昏暗的路燈下，人影憧憧，死寂無聲，猶如鬼魅。

　　一個(gè)長(zhǎng)相俊美的男子迎面走來，攔下了李言午。

　　李言午抬起頭，平靜地看著他，俊美男子說道：“李言午同學(xué)，能不能麻煩你一點(diǎn)事？”

　　這是老師的特權(quán)，在學(xué)校內(nèi)可以直接和學(xué)生以言語交流。

　　所以，他一說話，李言午就知道，他是一名老師。

　　而且，李言午見過他，當(dāng)初一起降臨的玩家中，就有他的身影。

　　李言午想了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那真是麻煩你了。”俊美青年笑了笑。帶著李言午來到了他自己的教室宿舍。

　　在這里，李言午發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)沒有不準(zhǔn)說話的限制了。

　　“你找我，有什么事嗎？”

　　沒有過多的話語，李言午直截了當(dāng)?shù)貑柕馈?p>　　“李言午同學(xué)，你知不知道，你現(xiàn)在非常的危險(xiǎn)？”俊美青年臉色嚴(yán)肅地說道。

　　“難道你有辦法救我？”

　　李言午反問道。

　　臉上帶著玩味的笑容，他知道，這個(gè)“老師”應(yīng)該也是有點(diǎn)想法。

　　“每周一次的統(tǒng)考，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生而言，都是行走在鋼絲上的一次生死之劫，一時(shí)不慎，便會(huì)跌落深淵。”

　　俊美青年應(yīng)該是感覺到李言午有些不以為然，他搖了搖頭，目光幽幽地說道。