待到周日下午，我跟著張叔去了奧賽中心。
一進(jìn)門便感到濃濃的數(shù)學(xué)氣息，笛卡爾，高斯分列兩旁，眾多數(shù)學(xué)家在其身后一子排開，大廳頂上一個(gè)大大的π，只為表現(xiàn)數(shù)學(xué)窮無止境，魅力無窮。
這就是鄭市最大的數(shù)學(xué)殿堂，不但坐鎮(zhèn)全市最好的數(shù)學(xué)老師，還吸引著全省精英來這里挑戰(zhàn)段位。
我先跟張叔見了一位老師，讓我叫他為鄭伯。
鄭伯是這里兒童組的負(fù)責(zé)人，隊(duì)員變更都要經(jīng)過他的準(zhǔn)許。
在辦理了入隊(duì)手續(xù)后，我便跟著來到兒童組準(zhǔn)備休息室，進(jìn)了門就看到三人在對(duì)著一個(gè)數(shù)學(xué)題爭論。
“好啦好啦，小朋友們可以商討，但絕不可以帶有情緒化哦”。張叔一言出，四周就瞬間安靜下來。
我看他們?nèi)说谋憩F(xiàn)，推測(cè)出和藹的張叔，在面對(duì)教導(dǎo)學(xué)生時(shí)，肯定是極其嚴(yán)格的。
我走過去看了眼他們討論的題，張口便來:34。
“你誰啊你，我們討論半天沒有解出來，你隨口說個(gè)數(shù)我們就信了?”。
坐中間戴眼鏡那個(gè)小男孩看著挺聰明，說話挺惹人厭，或許是我不該那么突兀的就回答。
見氣氛有點(diǎn)尷尬，張叔就讓我們互相介紹介紹。
“這是翟宇同學(xué)，是我們今天參加比賽的第四名隊(duì)員。”
“我不同意，他看著就不像學(xué)奧數(shù)的樣子。”
還是那個(gè)小眼睛，我不知道我剛剛給他造成那么不好的印象嗎?
“你不同意不代表我們，你好，我叫陳露露”。
這位雙馬尾小妹妹伸出小手向我表示歡迎，我還是第一次見主動(dòng)給我打招呼的女生呢。
坐在最里角的那位小胖子沒有任何發(fā)言，我一開始以為他是最健談的那個(gè)，明明他剛剛討論問題的聲音最大。
“你們先互相熟悉熟悉，我去把咱們的報(bào)名牌交上，待會(huì)來通知你們下去參加比賽。”張叔說罷就走了出去。
留我和三個(gè)不相識(shí)的小朋友在一塊，我想還是先和陳露露相處吧，并沒有其他多余的想法。
“剛剛這道題你是怎么解出答案的呀，我翻了翻書發(fā)現(xiàn)你的回答是對(duì)的”。陳露露呆萌的大眼睛望向我，我一時(shí)不知所措。
怎么面對(duì)小朋友還讓你如此慌張呢，真該好好練練自己的社交能力了。
“哦這個(gè)題不應(yīng)該直接拆開，把中間兩項(xiàng)合起來再把另外的項(xiàng)合并，最后利用勾股定理就可以解出來”。
“勾股定理?我怎么沒想到呢”。小胖子突然驚起，把我們都嚇了一跳。
“這種三角形問題最容易牽扯的就是勾股定理，所以我就直接用這個(gè)方法去求解了。”
“哼，不過是取巧了而已”。小眼睛不屑的冷哼一聲。我并沒有去反擊他，多一事不如少一事。
初來乍到，我對(duì)陳露露稍有好感，當(dāng)然不是因?yàn)樗L得嬌小甜美，那位小眼睛估摸著是因?yàn)槲乙粊砭徒鉀Q了他們的難題，心里面對(duì)我不服氣。
那位胖哥看起來不太好惹，我還是少說點(diǎn)話為好。
第一次來參加這種大規(guī)模賽事，我上高中那會(huì)也沒有經(jīng)歷過，聽說得到競賽第一名可以免試直接進(jìn)入一中。
心里想著得到第一名可以讓老爸老媽臉上有光一次，我得盡力才好。
沒一會(huì)張叔就拿著參賽表走了進(jìn)來:
“這次比賽一共有三十二支隊(duì)伍，我們遵循32進(jìn)16，16進(jìn)8這種形式，我希望大家做好準(zhǔn)備，為我們接下來的硬仗打基礎(chǔ)。”
從張叔口中還得知，我們首次面對(duì)的便是來自市二幼培養(yǎng)的奧賽隊(duì)，里面有神童李杜。
這名字起的挺大啊，我到要看看怎么個(gè)大法。
“大家準(zhǔn)備一下，待會(huì)就該我們進(jìn)場(chǎng)比賽了”。
張叔一人給我們發(fā)了一個(gè)號(hào)碼牌，我的是四號(hào)。就是這個(gè)隊(duì)伍最后發(fā)言的人。
估計(jì)是還沒有融入進(jìn)來，張叔也對(duì)我不太放心。
請(qǐng)18號(hào)隊(duì)伍入場(chǎng)。
我們五人沿著通道走到場(chǎng)中央，雖然是兩千年，但不得不說，政府對(duì)奧賽極其重視。
這場(chǎng)館用二十十年也仍追得上時(shí)代眼光。
“請(qǐng)各位小朋友們聽好，待會(huì)大屏幕上會(huì)公布四道題，你們組內(nèi)互相分配，十分鐘后提交答案”。
“本次比賽采取三局兩勝制，平局后將進(jìn)入加時(shí)賽。”
“五分鐘后將進(jìn)入比賽，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備”。
“待會(huì)最難的給我，其余你們挑”。眼睛上來就想拿最難的，我倒無所謂。
“你選哪一道呢?”陳露露眼睛是真大，跟我說話我覺得好像在吵我。
“我都做，你們隨便分配”。我說完就準(zhǔn)備好紙筆開始做題。
“真是夠牛的，不知道待會(huì)會(huì)不會(huì)哭呢?
我沒有理會(huì)眼睛的嘲諷，對(duì)另外二人說:你們一會(huì)隨便挑一個(gè)做就行。
五分鐘飛逝
“比賽開始！”
我抬頭望向這四道題，這也太簡單了吧，我剛剛還緊張起來。
不過兩分鐘，答案全被我寫到紙上，看著對(duì)面那一隊(duì)在交談在演算，我想著提前交答案吧。
“老師，我提交答案”。
站臺(tái)老師愣了一下，遍走過來拿走了我的答題卡，也許她對(duì)這種情況已經(jīng)見怪不怪了。
毫無疑問，對(duì)面隊(duì)伍錯(cuò)了一道，我們?nèi)珓佟?p> “只不過運(yùn)氣罷了，我看你待會(huì)怎么辦”。側(cè)身就聽到眼睛的嘲諷，剛他可是一道題沒做出來。
“你不要總把你個(gè)人情緒代入，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)好不好?”
我沒想到陳露露小小年紀(jì)就有這般覺悟，頓時(shí)對(duì)她的好感上升。
我沒有理會(huì)眼睛，等到后兩次題目出來我仍然是全做全對(duì)，沒有懸念的把對(duì)面隊(duì)伍秒殺掉。
那個(gè)神童走前看了我一眼，突然有些不好意思了。
“這位翟宇同學(xué)，我看你做這些題用到了初中甚至高中的方法，請(qǐng)問是你父母教你的嗎？
面對(duì)評(píng)委老師的疑問，我沒有回答說我是自己學(xué)的。
“就是感覺這樣做很簡單，便這樣做了，當(dāng)然平常是會(huì)看一些數(shù)學(xué)書的。”
“孺子可教，孺子可教啊，小小年紀(jì)就會(huì)用函數(shù)，以后可了不得。”
旁邊那位頭發(fā)花白的老教師明顯對(duì)我產(chǎn)生了興趣。
“我現(xiàn)場(chǎng)給你出一道題，如果你做出來，那么你們隊(duì)伍可有一次免死金牌，如果輸了，可是會(huì)有懲罰的。”
張叔一聽這就預(yù)感到題目不會(huì)簡單，便開口說:王老師，不行就算了吧，孩子可能還沒有達(dá)到那個(gè)高度。
“沒事，我想看看到底是什么題”。
我當(dāng)然能做出來，這老頭子再難肯定不會(huì)出大學(xué)的。
“我們可以一起解答嗎，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)”。胖哥這時(shí)候站了出來。
這顛覆了我對(duì)他的印象，我覺得他有點(diǎn)兇，但明顯人還不錯(cuò)。
“呵呵，我不同意，如果沒做出來怎么辦”。眼睛又出來攪局。
“你不用擔(dān)心，少數(shù)服從多數(shù)。”
見我們有三人答應(yīng)，張叔便沒有理會(huì)眼睛的意思，直接讓王老出題。
隨后大屏幕上就出現(xiàn)題目，是一道初四壓軸題，應(yīng)用了初等函數(shù)和簡單的解析幾何。
這對(duì)曾經(jīng)要高考的我可難不倒，我甚至還用到了導(dǎo)數(shù)這方面，只因?yàn)槲蚁氤雒?p> 不想太多，越有名越好。
本來興致勃勃的胖哥和陳露露，看到這題瞬間蔫了，壓根就沒有他們接觸過的知識(shí)。
“好了老師，這是我的答案”。
評(píng)委老師把答題卡拿走一看，對(duì)我露出了贊許的目光。
“不錯(cuò)不錯(cuò)，以后必成大器”。
“你說說，你為什么會(huì)用到導(dǎo)數(shù)。”
面對(duì)評(píng)委老師的提問，我沒有畏畏縮縮。
拿起話筒就講:
這題顯然不能用平常的方法，如果順勢(shì)下來，那肯定進(jìn)入出題者的坑，那種計(jì)算量手算極其艱難。
如果在考試中，更是會(huì)導(dǎo)致自己失誤，用上導(dǎo)數(shù)，可以把第一問直接求出來，然后代入相應(yīng)的參數(shù)求出B點(diǎn)。
接著通過直線定理求出AB線，這樣直接就可以看出來答案。
“好好好，我期待你后續(xù)的表現(xiàn)。”
看來題的難度該增加了。
在走出場(chǎng)館后，王老和出題人緊急來了次通話。