舒文舒藝有些不解，老師說(shuō)的班級(jí)凝聚力這種東西，怎么才能評(píng)判出來(lái)。

　　畢竟，這個(gè)凝聚力這種東西，并不是能直觀體現(xiàn)出來(lái)的。

　　“這個(gè)比賽就是看全班的計(jì)算能力和合作能力。

　　當(dāng)然是把一些知識(shí)轉(zhuǎn)化成一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的項(xiàng)目，然后就能看到全班的學(xué)習(xí)氛圍了。”

　　兩人還是不明白。

　　什么現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目能夠把這些知識(shí)轉(zhuǎn)化成項(xiàng)目。而且在一天之內(nèi)完成呢？

　　“什么比賽能有這么強(qiáng)的總...