第四十三章老師與學(xué)生
進(jìn)化的光芒消散后,小妖獸的新姿態(tài)便出現(xiàn)在了這片空間。
其樣貌與普通巫師獸的樣貌相差無(wú)幾。
唯一不同的地方,就是小妖獸在成長(zhǎng)期時(shí)期的紅色圍脖遺留了下來(lái),并纏繞在了新姿態(tài)的大臂上。
未等巫師獸感受此時(shí)的力量,他便敏銳地發(fā)覺(jué)此地有異。
這是因?yàn)樯螒B(tài)發(fā)生改變,實(shí)力上也獲得了極大的增長(zhǎng),使得巫師獸(小妖獸)的各種感官也有了非常大的變化。。
“這個(gè)地方……”
越發(fā)敏銳的各種感官,讓巫師獸(小妖獸)察覺(jué)到了這片空間的不對(duì)勁。
沒(méi)等巫師獸(小妖獸)細(xì)想與開(kāi)始探索,他便感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。
隨后,巫師獸(小妖獸)在頭暈眼花之中,看見(jiàn)了端坐虛空、手捧水晶球的巫師莫言。
“老師。”
魔力自發(fā)運(yùn)轉(zhuǎn)之下,巫師獸(小妖獸)當(dāng)即清醒過(guò)來(lái),隨后半跪撫胸說(shuō)道。
“哦,現(xiàn)在承認(rèn)我是你的導(dǎo)師了!?”
抬頭看向半跪在自己身前的巫師獸(小妖獸),巫師半開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在,完成成熟期進(jìn)化的我,不會(huì)再像成長(zhǎng)期時(shí)那樣幼稚了。”
見(jiàn)過(guò)禮之后,巫師獸便與巫師莫言一樣以魔力托著自己,然后盤坐在虛空。
“我壓制了你怎么久的進(jìn)化,你對(duì)于我們數(shù)碼獸的進(jìn)化,有什么感悟嗎?”
收起水晶球,巫師莫言開(kāi)口詢問(wèn)巫師獸。
“我們的進(jìn)化,其實(shí)與人類的成長(zhǎng)極為相似。
只不過(guò),我們的進(jìn)化,似乎更像是越過(guò)了人類的成長(zhǎng)階段,直接抵達(dá)了相應(yīng)的階段。”
思索片刻,巫師獸斟酌的說(shuō)著。
“嗯,的確是與人類的成長(zhǎng)階段非常相似。
但是,卻有著絕對(duì)的不同。
我們的進(jìn)化能力,就是為了區(qū)別我們與人類,與其他智慧物種。
這代表著我們屬于獨(dú)一物種。
而我們的進(jìn)化,就是為了保持我們數(shù)碼獸的獨(dú)特性,廣闊性,無(wú)限性,以及最重要的可能性。
我們從數(shù)據(jù)資料之中誕生,以數(shù)據(jù)資料產(chǎn)生種種力量,繼而擁有能夠影響數(shù)碼世界、影響人類世界、影響無(wú)數(shù)次元的強(qiáng)大力量。
而日益增長(zhǎng)、復(fù)雜、延展的數(shù)據(jù)資料,便是成為了我們數(shù)碼獸最為重要的根本,成為了是我們力量的來(lái)源。
所以,數(shù)碼世界保留了我們可以因?yàn)閿?shù)據(jù)資料而產(chǎn)生不同的成長(zhǎng)與進(jìn)化。
哪怕,我們最初的數(shù)據(jù)資料是一樣的,也會(huì)因?yàn)橄螺d的數(shù)據(jù)資料不同,最終成為兩個(gè)完全不同的個(gè)體。”
巫師莫言很欣慰巫師獸能夠有這樣的感悟,又說(shuō)出了賢者獸曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的話。
在賢者獸最初的教導(dǎo)中,便是帶領(lǐng)莫言去見(jiàn)識(shí)了各個(gè)世界的特點(diǎn)。
與數(shù)碼世界息息相關(guān)的人類世界,可以“侵染”數(shù)碼獸的心靈力量。
與數(shù)碼世界相似,卻因?yàn)楦髯赃x擇的主數(shù)據(jù)資料不同,而產(chǎn)生不同的亞數(shù)碼世界。
例如,傳說(shuō)中的黃金鄉(xiāng),魔法之都·威徹爾尼等等。
以及,數(shù)碼世界在擴(kuò)展、延伸中,碰到的其他世界。
無(wú)盡的次元,無(wú)數(shù)的不同,造就了無(wú)數(shù)的璀璨文明。
數(shù)碼世界,只是其中稍有特殊的世界之一而已。
如果不是數(shù)碼世界保留了數(shù)據(jù)進(jìn)化的特殊性,數(shù)碼世界也不會(huì)有聞名諸多次元,也就不會(huì)有各種弱小世界選擇依附于數(shù)碼世界。
所以進(jìn)化,才是數(shù)碼世界與其他世界競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是頂尖數(shù)碼獸能夠傲立無(wú)限次元的根本。
“數(shù)碼獸的進(jìn)化,是這樣的嗎?
那么,老師你為什么要一直壓制我的進(jìn)化?
我記得老師你可以進(jìn)行形態(tài)轉(zhuǎn)換,就算我進(jìn)化成其他姿態(tài),應(yīng)該也能夠進(jìn)行同階段的亞種進(jìn)化吧?”
以前腦子不清醒,現(xiàn)在邏輯思維因?yàn)檫M(jìn)化成了巫師獸,已經(jīng)能夠融會(huì)貫通以前莫言教導(dǎo)的那些知識(shí)。
所以,巫師獸細(xì)細(xì)一想,便感覺(jué)到了以前的種種不對(duì)。
數(shù)碼獸的進(jìn)化,既然是因?yàn)閿?shù)據(jù)資料的不同,會(huì)產(chǎn)生不同的進(jìn)化。
但是,巫師獸的亞種進(jìn)化,卻有很多。
為什么一定要進(jìn)化成巫師獸呢?
進(jìn)化成亞種之后,再收集相應(yīng)的數(shù)據(jù)資料,就不能再進(jìn)化成巫師獸了嗎?
“巫師獸,想要實(shí)現(xiàn)原型與亞種之間的轉(zhuǎn)移進(jìn)化,其中需要的知識(shí)儲(chǔ)備,是極其復(fù)雜且多的。
先進(jìn)化成亞種,再想轉(zhuǎn)移進(jìn)化成原始型,會(huì)因?yàn)閿?shù)據(jù)資料上的差異性,而難度倍增。
若是先進(jìn)化成原始型,再去研究向亞種形態(tài)的轉(zhuǎn)換,將會(huì)難度倍減。”
巫師莫言手中出現(xiàn)一段段數(shù)據(jù)資料,一邊模擬各種轉(zhuǎn)換,一邊解說(shuō)給巫師獸聽(tīng)。
“為什么原始型會(huì)更容易轉(zhuǎn)移進(jìn)化成亞種形態(tài)?”
對(duì)于巫師莫言的說(shuō)法,巫師獸不是很理解,便以弟子之禮,虛心求教。
“因?yàn)樵夹偷臄?shù)碼獸,其數(shù)據(jù)資料最為穩(wěn)定。
既容易被我們自己記錄下之外,也容易進(jìn)行定向誘導(dǎo),繼而產(chǎn)生不同的形態(tài)。”
手中的數(shù)據(jù)資料再度一變,巫師莫言耐心的進(jìn)行講解。
“另外,你不應(yīng)該拿我做對(duì)比,我屬于個(gè)例,不是普例。
我擁有著十二顆數(shù)碼核,自然能夠輕易的進(jìn)行型態(tài)上的不斷變換。
因?yàn)椋抑灰啼浵鄳?yīng)的數(shù)據(jù)資料,便能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)碼獸。
所以,你不能拿你導(dǎo)師我做對(duì)照。”
語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),巫師莫言說(shuō)起了巫師獸拿自己做對(duì)比。
同時(shí),巫師莫言也是再次強(qiáng)調(diào)作為巫師要用普例做對(duì)照,不能拿個(gè)例進(jìn)行對(duì)照。
“老師,我至今還是不太懂,您說(shuō)的十二顆數(shù)碼核,到底意味著什么。”
臉色一正,巫師獸表示自己知道了。
同時(shí),巫師獸又問(wèn)出了自己一直都想問(wèn)出的問(wèn)題。
十二顆數(shù)碼核,究竟意味著什么?
為什么巫師莫言會(huì)一直強(qiáng)調(diào)自己擁有十二顆數(shù)碼核?
為什么巫師莫言以前說(shuō)自己的意識(shí)會(huì)因?yàn)槭w數(shù)碼核而產(chǎn)生分裂?
這些問(wèn)題,巫師獸在作為小妖獸的時(shí)候,就想問(wèn)了。
只不過(guò),巫師獸因?yàn)槌砷L(zhǎng)期時(shí)的幼稚思維,一直沒(méi)有敢詢問(wèn)莫言。
現(xiàn)在,小妖獸進(jìn)化成了巫師獸,思維邏輯、力量都有了很大的改變。
而面前這個(gè)導(dǎo)師,似乎也是莫言的一部分。
所以,巫師獸在擺正自己的位置后,當(dāng)即請(qǐng)教了起來(lái)。
“十二顆數(shù)碼核,是神之力量的一個(gè)側(cè)面,代表著數(shù)碼世界的恩賜,也是除權(quán)限之外,最強(qiáng)的力量之一。”
沒(méi)有絲毫掩瞞的想法,巫師莫言直接對(duì)巫師獸說(shuō)出了自己十二顆數(shù)碼核的意義,以及那廣闊的未來(lái)。