蕭明當然不樂意，但也有些無奈。畢竟自己的年齡擺在這，即便身份尊貴，也很難引起重視。

　　“小玉姐，你那么厲害，再多教我幾個吧。”

　　蕭明嬉笑道，反手握住小玉的手上，那副模樣甚是可愛。

　　小玉也被逗笑了，高興的帶著蕭明一個一個的讀著。

　　“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。”

　　“寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽……”

　　小玉她認真的教起來，不僅將字型和字音說的明明白白，這文字里的意思也給蕭明解釋清楚。

　　就比如第一頁上的那四句，便是涉及到了許多地理知識與常識。

　　天是黑色的，地是黃色的，天地外是茫茫宇宙，太陽有正有斜，月亮有缺有圓；星辰則布滿在無邊的太空中。寒暑會交替變換，耕收也多有時節。一年總有會有“閏月”，人們常用“律”“呂”調節陰陽……

　　這些最普通的常識，僅用短短幾字，就把這些都給包含。

　　蕭明雖然都非常了解，甚至還能講明其中原理，但那是憑借著現代社會的科技發展，而在這個時代，這每一個字都是憑借著無數經驗總結而來的。

　　這些簡單的文字，卻激發了蕭明很大的興趣。他第一次發現，這些的古人的智慧，也是如此的強大！

　　自從看了《千字文》，蕭明似乎就對這些書籍迷戀起來，每天也不想著怎么朝外跑，整天窩在房間里，盯著那一個個復雜的漢字。

　　對此，小玉是既高興又無奈。

　　高興是因為小少爺能夠如此上進，小小年紀卻愿意靜下心讀書，讓她非常欣慰。

　　但也有些許擔憂，小少爺現在才一歲，身體還沒有發育完善，每天耗費精力去研究書本，也不知道會不會影響健康。

　　如果可能的話，小玉還是不想蕭明如此早的開始學習。至少她自己認為，過早的進入學習，失去了玩樂的時間，也不一定是個好事。

　　但除了她以外，更多的人對于蕭明的行為多是支持，肯定著蕭明的上進心。

　　無論在什么社會，還是多讀書才能有出路，雖然憑著黃家的勢力，即便不去讀書也不傷大雅，但能在學業上有所作為，也是件極好的事情。

　　天還沒亮透，蕭明便早早起來，湊著晨輝時的一抹光彩，從枕頭底下掏出近幾日在研讀的一本書。

　　原本的那本《千字文》早就吃透了，那短短幾百字，蕭明甚至已經能夠倒背如流。

　　自從蕭明當著父母的面，在他們面前一口氣從“天地玄黃”背到“焉哉乎也”，將父母徹底震驚。他們歡喜的給蕭明重金買來一大堆的書，從識字蒙學的，到考經論策的，每一種都有他們不少。

　　有了這么多的書，蕭明更是直接開始“瘋魔”模式，一本一本的學著，樂此不疲。

　　這讓蕭明很是開心，但是，卻讓小玉生了好幾天悶氣。

　　要不是怕被蕭明給換下去，甚至都不愿意教導蕭明識字。

　　不過不高興歸不高興，好幾次蕭明因讀書勞累趴在桌子上睡著，都是小玉盡心盡力的給他處理。

　　雖然平日里小少爺的行為根本不像個孩子，但在小玉眼中，蕭明永遠都是需要她來照顧的孩童。

　　蕭明對此是知道的，雖然小玉姐偶爾會擺臉色，但無論怎么做都是對自己好，她只是不想看到自己太過勞累。

　　每每想到小玉姐對自己無微不至的照顧，蕭明都很感激，并在心里下定決心，一定要讓小玉姐過上好生活！

　　清早，蕭明迎著朝霞，舉著一本《小兒語》，細心品讀。

　　這本書也是蒙學讀物，結構簡單，文字也很通俗。即便是蕭明讀起來，也絲毫都不費力。

　　雖然這本《小兒語》從頭到尾都非常簡單，甚至有種白話文的感覺。但是所謂微言大義，在蕭明自己看來，它并不與名氣最大《千字文》差多少，甚至在某種方面上更勝一籌。

　　“一切言動，都要安詳。十差九錯，只為慌張。”

　　“沉靜立身，從容說話。不要輕薄，惹人笑罵。”

　　“先學耐煩，快休使氣。性躁心粗，一生不濟。”

　　“能有幾句，見人胡講。洪鐘無聲，滿瓶不響。”

　　這幾句講了戒躁戒躁、修心養性的重要性。沒有足夠的耐心，就很難有很大的本事。沒有沉穩的性子，就很容易被別人看清。

　　“兒小任情嬌慣，大來負了親心。費盡千辛萬苦，分明養個仇人。”

　　“老子終日浮水，兒子做了溺鬼。老子偷瓜盜果，兒子殺人放火。”

　　這兩句則是講了該如何培養孩子，不能過分嬌慣，也要重視父母對孩子的影響。

　　而蕭明如今的生活，其實與上面兩句的環境相差并不大。父母的溺愛，百依百順，這會讓孩子失去管束。而他們毫不掩蓋的惡行，也很容易教人使壞。

　　這，正是在原本的人生軌跡，這位張白圭會早早成為人見人怨的人渣的原因了。

　　“你看人家婦女，眼里偏好；人家看你婦女，你心偏惱。”

　　“為人若肯學好，羞甚擔柴賣草。為人若不學好，夸甚尚書閣老。”

　　“天來大功，禁不得一句自稱；海那深罪，禁不得雙膝下跪。”

　　這幾句更是厲害，它用著最通俗最白話的語言，簡明概要的闡述了作為一個人，應該有什么樣的品格，并用實例舉證，以行為來闡述應該如何去做。

　　尊重他人，行為端正，謙虛謹慎，敢于承擔……

　　具備著這些品行，也就具備了君子之風，成為一個真正高尚的人，一個無論是誰都會贊嘆的人。

　　這本《小兒語》，里面有著諄諄善誘，也有著犀利言辭，也不乏嬉笑怒罵。摻和了過重的個人色彩，并且沒什么文學內容，讓不少士人都很看輕。

　　但蕭明卻能發現其中的價值。話糙理不糙，對于孩童的教導，并不需要什么大道理，也不需要研究怎么遣詞造句，只需要用著最通俗的語言，簡明概要的告訴他：

　　什么該做，什么不該做。怎么做會有怎么樣的后果，怎么做會有怎么樣的好處。這樣就夠了。

　　在蕭明看來，這本不聞名的《小兒語》，要比后世名氣甚大的《弟子規》好上太多，起碼，這些都是真正的道理，而不是將孩子洗腦成嚴守規則的機器。

　　合上書本，蕭明感悟頗多。

　　他沒有再繼續看別的，這些日子里看的書已經夠多了，他今天想出去走走。

　　所謂看萬卷書，不如行萬里路。有些事情過勞則不及，想的太多，反而會陷入糾結。適當的放松放松，也不失為一種選擇。