宋朗。

　　本是出身漢末權貴豪門，自幼飽讀詩書，立志要出將入相，匡扶社稷。

　　后來靠著家族恩蔭，出任了一名執法的小官。

　　雖然官職不大，卻是能管著一縣責罰之事，可謂是真正的實權人物。

　　剛剛上任，他便秉公辦案，從不徇私。

　　無論對方是權貴子孫，還是市井無賴，他都毫不手軟，一視同仁。

　　就在他雷厲風行的舉措之下，甚至破獲了好幾樁大案，掌握了好幾條線索。

　　線索直指朝中一位要員的貪污，只需少許時日，他必然能順藤摸瓜，將這要員繩之以法。

　　但就在他快要成功之時，對他一直不假辭色的父親卻是突然出面攔阻。

　　讓他到此為止，不可再查下去，甚至要銷毀所有證據線索，將逮捕之人一一放回。

　　宋朗自然不肯聽命，甚至做好了和父親翻臉的舉動。

　　結果對他一向百般寵溺的祖父，也一改以往慈藹模樣，反而是耷拉著一張枯樹皮般的老臉。

　　為他補了自己一直沒教過的一堂課。

　　將整個漢末朝廷的昏暗，從上到下的腐敗，牽一發而動全身的危險。

　　一一為宋朗講了個明白。

　　甚至為宋朗斷言，若是他不就此收手，可能第二天宋朗便會沉尸江水之中，死的不明不白。

　　可惜宋朗當時年輕氣盛，一腔熱血。

　　聽到自己可能會死于惡人之手，不僅沒有半點害怕，反而像是要得償所愿。

　　隨后便是一意孤行，執意繼續查案。

　　氣的宋父一病不起，閉門謝客。

　　但當晚，遇到殺手的卻不是宋朗。

　　而是整個宋家。

　　當晚宋家便遭連夜大火，全家三十七口人死的一干二凈，全部葬身火海。

　　最詭異的是，宋家三十多口人竟無一人外出逃命。

　　街邊的所有鄰居，也無人敢前去救火。

　　只有夜宿官府之內的宋朗，第二日一早聽聞了家中的噩耗。

　　隨后便被自己好友豁命送出了縣城。

　　而宋朗也從此改名換姓，大徹大悟，加入了當時的黃巾軍。

　　最后甚至做到了黃巾軍三十六方渠帥之一，帶兵將那滅族仇人一家殺的干干凈凈。

　　算是為自己全家老小報了血仇。

　　黃巾起義覆滅之后，宋朗也頓感人生已無目的，回望初心，也是頓生迷茫。

　　無奈之下，便在宛城落腳，用自己的積蓄開了一間學堂。

　　平日里不收任何學費，免費教導鄰里街坊的孩子，教他們讀書識字，人生道理。

　　若遇災年，他還會從積蓄里面拿出一筆錢，來開設粥棚，賑濟災民。

　　雖然是杯水車薪，卻是勉強盡了自己一份力，圖個心安。

　　甚至在宛城遭遇時疫之時，他還拿出曾經在黃巾軍學到的符水之術。

　　雖然沒辦法為這些百姓徹底治愈時疫，卻也能暫緩病情，為不少人減輕痛苦。

　　因此他在宛城也算是頗有名望，交口稱贊，人人都道宋先生是百年難得一見的真善人。

　　如今，就在他于學堂教書之時，卻見外面一眾士卒已經包圍了學堂。

　　“不得喧嘩，不得慌亂！”

　　宋朗也是見過大世面的人，飽經滄桑。

　　尋常事情已經沒辦法讓他產生波瀾。

　　若非自己這條命是好友豁命保下的，恐怕他在報仇之后，便早已自盡而亡。

　　不必渾渾噩噩的留在世上，只為了自己心安而做些無傷大雅的善事。

　　讓一眾學童安心坐回自己的位置，不管外面有何動靜，也不得出來探視。

　　隨后宋朗便邁步走出學堂，剛要開口詢問。

　　卻被兩名士卒直接按倒在地，五花大綁。

　　“你們是什么人，為何突然綁我！”

　　“我非曾犯過王法，你們憑什么綁我！”

　　看著宋朗不服氣的模樣，帶兵前來的幕僚卻是冷笑道：

　　“我們可是奉丞相鈞旨，前來捉拿逆賊。”

　　宋朗還以為是自己當過黃巾軍的事情被人發現，心道自己始終還是躲不過去。

　　誰知道幕僚卻是嘿嘿冷笑道：

　　“看你的模樣也知道你不服氣。”

　　“今天就當著諸位鄰里街坊的面，由本官一一揭發你的罪行，好叫你無話可說！”

　　此時圍觀的百姓也是義憤填膺，不斷為宋朗叫起冤來。

　　宋朗這樣的老好人，連被頑童再三欺負都能一忍了之。

　　甚至算得上是有些窩囊的人，怎么可能是什么反賊逆賊？

　　“三日之前，你讓學堂里面的孩子背的什么詩句！”

　　三日前？

　　宋朗稍微一回想，便有了印象。

　　“三日前，我點評本朝諸位大家的詩詞，尤其講到了大司農徐風所作的‘戲為六絕句’。”

　　宋朗隨后搖頭念道：

　　“今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏后生……”

　　“停停停！你還在當眾念此反詩，辱罵丞相，誹謗朝廷？”幕僚急忙打斷宋朗。

　　“辱罵丞相？”宋朗也是一愣，似乎不知道這罵從何來。

　　從幾年前，徐風偶有名作顯世，世人也頗為推崇他的文采。

　　就連曹操曹植也不止一次與其有詩文唱對。

　　就算他如今和曹操作對，總不至于連他天下傳唱的詩文都犯了法，誰念誰就成了反賊？

　　“哼哼，徐風雖然是逆賊，但他的詩句沒有一百首，起碼也有七八十首。”

　　“你若是念別的詩，最多判你個不敬之罪，打你幾板子就算了，但你為何偏偏教他們念此惡詩！”

　　就在宋朗一頭霧水，實在搞不清是怎么回事的事情。

　　卻見幕僚冷冷說道：

　　“這反詩第三句，乃是最為大逆不道的‘爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。’”

　　“這一句怎么了，此句乃是說……”

　　就在宋朗將要辯解之時，幕僚卻是怒道：

　　“你這詩中之意，明明是辱罵丞相曹氏宗族要身敗名裂！”

　　“這！這分明是憑空構陷！”

　　“爾曹之意，乃是‘你們’的意思，這連我學堂內七歲頑童都知！”

　　如此匪夷所思的罪行，頓時也讓城中圍觀聚眾而來的百姓怒火中燒。

　　直接當眾叫喊起來，恨不得直接沖擊士卒的阻攔，直接將宋朗救出。

　　“哼哼，我就知道你這反賊嘴硬，肯定不會承認。”

　　“但你已將罪證寫在墻上，又有何可辯解。”

　　眾人循著幕僚手指望去，卻見學堂墻壁上寫著七八條各式標語。

　　正是前幾日開始，從新野學校流傳出的風尚。

　　將平日里空口勸導的言辭寫在顯眼處，讓學童在潛移默化之中改變。

　　其中一句正是：“萬般皆下品，唯有讀書高。”