楊玉梅是帶著顧衛(wèi)軍去的，她讓顧衛(wèi)軍匯報(bào)。

　　“揚(yáng)哥，現(xiàn)在口頭同意來(lái)咱們學(xué)校的退休老師，一共有二十一人。其中語(yǔ)文老師五個(gè)，數(shù)學(xué)老師四個(gè)，英語(yǔ)老師四個(gè)，政治老師三個(gè)，物理老師兩個(gè)，化學(xué)老師一個(gè)，歷史老師一個(gè)，地理老師一個(gè)。”

　　陳揚(yáng)一邊記錄一邊說(shuō)，“這不夠啊。”

　　楊玉梅說(shuō)，“小陳，縣一中那邊，也就這個(gè)配置了。”

　　陳揚(yáng)笑著解釋，“楊阿姨，咱們聘請(qǐng)來(lái)的老師，都是已經(jīng)退休的，都在六十歲以上，有的身體不一定行。所以，咱們多聘請(qǐng)一些老師，就能減輕他們的工作負(fù)擔(dān)。”

　　楊玉梅點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)，“小小年紀(jì)，考慮問(wèn)題這么周到，難怪局里讓我們都聽(tīng)你的。”

　　這時(shí)，季同生抱著一大堆東西回來(lái)了。

　　全是信封和信紙，還有一袋郵票和一本花名冊(cè)。

　　田芳問(wèn)道：“老季，你這是干什么？開(kāi)小賣部啊？”

　　季同生道：“根據(jù)小陳同志的命令，給那些考生寫招生信。”

　　楊玉梅道：“這個(gè)工作量可不少。”

　　陳揚(yáng)拿過(guò)剛起草好的招生信草稿，讓大家過(guò)目。大家沒(méi)意見(jiàn)，就照這個(gè)抄寫。

　　在當(dāng)時(shí)的條件下，這個(gè)還真的只能手工抄寫。

　　吃過(guò)晚飯，三老三小全體上陣，動(dòng)手抄寫給考生們的信。

　　怕把三老累著，陳揚(yáng)只讓他們加班一個(gè)半小時(shí)，自己與肖偉力和顧衛(wèi)軍一起，一直干到第二天早上。

　　一千多封招聘信，硬是被寫出來(lái)了。

　　上午是封信口和貼郵票。

　　三小累得趴桌就睡，三老主動(dòng)出門，把一千多封信捆好，綁在自行車上，送到郵局寄出去。

　　下午，季同生帶著介紹信，還有顧衛(wèi)軍，去縣廣播站，請(qǐng)他們幫忙廣播《復(fù)讀學(xué)校》的招生廣告。

　　這是要利用有線廣播打廣告。

　　那個(gè)時(shí)候，只有有線廣播，可以直達(dá)全縣的所有自然村。

　　那時(shí)也沒(méi)有廣告這個(gè)說(shuō)法，就更談不上什么廣告費(fèi)。縣教育局要在縣廣播站廣播招生消息，只需要介紹信，只要有時(shí)間，就能順利播出。

　　陳揚(yáng)的要求還特別高。

　　現(xiàn)在離春節(jié)還有七天，他向季同生提出要求，這七天要天天廣播，而且每天早中晚各一次。

　　廣告上有明確規(guī)定，報(bào)名的時(shí)間，是春節(jié)后的正月初八到正月十五。

　　所以，陳揚(yáng)可以先給自己放假，回家過(guò)春節(jié)。

　　臨走前，其他人不在，只剩陳揚(yáng)和季同生二人。

　　季同生磨磨噌噌，陳揚(yáng)就知道他有話要說(shuō)。

　　“老季，你是不是擔(dān)心什么？”

　　季同生笑笑，“你聰明，猜猜我擔(dān)心什么？”

　　“您擔(dān)心學(xué)生招不進(jìn)來(lái)，或者沒(méi)幾個(gè)人來(lái)報(bào)名。”

　　季同生搖搖頭，“再猜。”

　　“您怕咱們的教學(xué)質(zhì)量不行，誤人子弟，敗壞了教育局的名聲。”

　　“再猜。”

　　“您擔(dān)心我反客為主，搶了你的權(quán)力。”

　　“更不對(duì)了。”

　　“你怕賺不了錢，沒(méi)法向局里交待。”

　　“還是不對(duì)。”

　　陳揚(yáng)攤攤雙手，“那我就猜不著了。”

　　季同生說(shuō)，“小陳，我擔(dān)心，咱們賺了錢后，你們?nèi)齻€(gè)該得的那部分，不能合情合理的裝到你們的兜里去。”