孩子走后，家里又剩下了玄凌一個(gè)人，有孩子的日子里，每天都過(guò)得很充實(shí)，都想著給孩子做什么飯。

　　現(xiàn)在就剩下一個(gè)人了，滿屋子就剩下冷清了。

　　本來(lái)還擔(dān)心孩子這次回去會(huì)不會(huì)適應(yīng)學(xué)校的宿舍生活，因?yàn)楫吘箤?lái)上大學(xué)了，那是肯定要住宿舍的。

　　但是沒想到孩子剛剛?cè)チ艘恢苤螅谷痪徒夥饬恕?p>　　玄凌聽到這個(gè)消息，高興的不得了。

　　那天她早早的就去了學(xué)校，但是當(dāng)下樓后才發(fā)覺校門口已經(jīng)圍滿了接孩子的家長(zhǎng)。

　　因?yàn)楹⒆哟蟀“臇|西很多，所以校門口大多是家長(zhǎng)都是開著車過(guò)來(lái)的。

　　于是那條本就很窄的馬路，堵了一個(gè)水泄不通。

　　玄凌感到很幸運(yùn)，這住在學(xué)校門口，不用開車，不用走很遠(yuǎn)的路，簡(jiǎn)直不要太方便了。

　　不大一會(huì)兒，晨晨就幫著行李出來(lái)了，當(dāng)一眼看到炫鈴的時(shí)候，立馬跑了過(guò)來(lái)：“行李還很多，我還得跑兩趟！”

　　“沒事，去吧！”玄凌給孩子看著行李。

　　不大一會(huì)兒，孩子又搬出來(lái)了一些，三趟下來(lái)，東西基本上都搬完了。

　　玄凌不僅感嘆著，這還是住了幾天的宿舍，就有這么的行李，如果上了大學(xué)，那可是要跨城的，那么這些東西怎么搬過(guò)去？又怎么搬回來(lái)？

　　三趟下來(lái)，晨晨沒有立馬出來(lái)，而是隔著柵欄對(duì)玄凌開口：“媽，同學(xué)的行李還很多，我去幫幫他們！”

　　晨晨是一個(gè)熱心的孩子。

　　“去吧！不著急！”

　　反正家就在對(duì)面，別人還沒有搬完，他們就已經(jīng)到家了。

　　晨晨又幫著同學(xué)搬了兩三趟，當(dāng)玄凌看到別人行李里面大包小包的水果時(shí)，她就覺得特備對(duì)不起晨晨。

　　送孩子住校的時(shí)候，從來(lái)沒有給孩子帶過(guò)水果，就連平日里都很少給孩子吃水果。

　　這是一個(gè)做媽媽的不稱職。

　　可能在她的概念里，吃好一天三頓飯就可以了，所以那個(gè)時(shí)候基本上就沒有吃過(guò)什么水果。

　　他們搬著行李回家的時(shí)候，晨晨拿的最多，本來(lái)決定跑兩趟的，但是晨晨一個(gè)人就拿上了三分之二的行李，玄凌也只是拿了一點(diǎn)東西。

　　到了家里，玄凌問(wèn)詢晨晨：“我也沒有給你買過(guò)水果，覺得特別對(duì)不起你，我看到別的家長(zhǎng)都給孩子準(zhǔn)備水果了。”

　　“沒事的，學(xué)校也會(huì)發(fā)水果呢！”晨晨并沒有覺得什么。

　　“發(fā)水果？”玄凌有些納悶。

　　“對(duì)，每天都會(huì)發(fā)一個(gè)蘋果，但是蘋果并不好吃，所以我的那些蘋果基本上都朽了。”

　　晨晨開口。

　　“哎呦，既然學(xué)校又這么好的福利，干嘛就是不吃呢！再難吃也是蘋果啊！”玄凌覺得有些可惜。

　　“不甜也不酸，關(guān)鍵我也不喜歡吃蘋果。”晨晨答道。

　　在玄凌的印象里，晨晨最喜歡的吃的水果要數(shù)香蕉了，但是因?yàn)橄憬顿F，所以炫鈴基本上也沒有買過(guò)。

　　接下來(lái)的一段時(shí)間，因?yàn)榻獬朔饨鱾€(gè)場(chǎng)所也都開始正常營(yíng)業(yè)了，新冠病毒像是消失了一般。

　　大家有的也不怎么戴口罩了。

　　但是炫鈴始終都是帶著口罩，因?yàn)槟樕系呐f傷好了，新的皮膚長(zhǎng)出來(lái)之后，她看見還有黃褐斑，于是就在新皮膚上再次用醋酸腐蝕。

　　所以臉上一直都是燒傷的痕跡，這個(gè)口罩就一直沒有丟棄過(guò)。

　　雖然課程講完了，因?yàn)橐獜?fù)習(xí)，做大量的試題，所以學(xué)校并沒有再組織集訓(xùn)。

　　沒想到那個(gè)很重要的集訓(xùn)只存在了短短的一個(gè)月。

　　后來(lái)的每一天，孩子是非常忙碌的，每天做不完的試卷，寫不完的練習(xí)題。

　　雖然已經(jīng)解禁了，但是學(xué)校為了學(xué)生的安全，所以后來(lái)也取消了家長(zhǎng)值周這一規(guī)定。

　　玄凌這個(gè)時(shí)候就是一天到晚的陪著孩子，給孩子做好吃的，照顧孩子的生活起居。

　　原定的六月七號(hào)八號(hào)的高考，因?yàn)橐咔榈脑颍蚝笸七t了一個(gè)月，這也給孩子帶來(lái)了充分的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　在離高考還有一個(gè)月的時(shí)間，晨晨再次提出要在家里學(xué)習(xí)，覺得在家里學(xué)習(xí)的效率比較高。

　　玄凌一開始是不太贊成的，又擔(dān)心老師不批準(zhǔn)，畢竟最后一個(gè)月很重要，老師肯定會(huì)講很多難點(diǎn)，自己在家里學(xué)習(xí)的效果肯定是不如學(xué)校的。

　　她擔(dān)心自己的一個(gè)決定會(huì)毀了孩子一生的前程，所以她有些反對(duì)。

　　那個(gè)晚上放學(xué)之后，晨晨跟玄凌說(shuō)想出去走走。

　　畢竟之前他們兩個(gè)也經(jīng)常會(huì)在深夜里行走，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候周圍特別安靜，心也是很放松的。

　　正好趕上了周末，孩子說(shuō)這個(gè)周末作業(yè)并不多，所以她也就同意了。

　　那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是晚上十點(diǎn)半了，周圍也非常的寂靜，昏暗的街燈將他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　“我想在家學(xué)習(xí)的原因就是學(xué)校里太吵了，影響我的學(xué)習(xí)！”晨晨開口。

　　“為什么會(huì)很吵呢？難不成老師不管嗎？”玄凌有些納悶。

　　“我所說(shuō)的吵，就是有人很影響我的學(xué)習(xí)，甩又甩不掉，我都要?dú)馑懒恕！背砍康脑捓飵е┰S怒氣。

　　玄凌一臉的不解：“只影響你一個(gè)人嗎？是不是跟同學(xué)有意見了？”

　　“那個(gè)女孩，我都要恨死她了，她不學(xué)習(xí)，還要影響我的學(xué)習(xí)，我都想將她推到彩虹池里面！”晨晨是帶著情緒的。

　　玄凌知道那個(gè)彩虹池，就是一進(jìn)校園的那個(gè)噴泉，因?yàn)槔锩媸怯梦宀实念伾闯傻模员环Q為五彩池，也叫彩虹池。

　　聽到晨晨的話語(yǔ)，玄凌立馬聯(lián)想到那個(gè)小紙條了，是晨晨寫給那個(gè)女生的，字里行間看的出來(lái)，晨晨是被迫喜歡那個(gè)女孩子的，那個(gè)女孩子是比較主動(dòng)的那種。

　　“是不是你同桌？”玄凌問(wèn)道。

　　“以前是同桌，但是現(xiàn)在分開了，雖然我們隔著幾個(gè)位置，但是她一直在影響我，我根本就沒有辦法注意精神去學(xué)習(xí)，不然我為什么不去學(xué)校呢？”晨晨開口。

　　“原來(lái)這樣啊！你可不敢做傻事，你將她推進(jìn)了彩虹池，那么違反了學(xué)校的規(guī)矩，可能都參加不了高考了。”玄凌勸解道。

　　“那怎么整？”晨晨反問(wèn)道。

　　“不然告訴老師吧!”玄凌出著主意。

　　“不成，不成！老師管不住，班里也有同學(xué)談戀愛，老師知道也管不住！畢竟老師在明處，學(xué)生在暗處。”反正晨晨一門心思就是想要在家學(xué)習(xí)。

　　“如果說(shuō)就在家里學(xué)習(xí)的話，老師肯定不會(huì)同意，不然就說(shuō)病了吧！畢竟生病的話，那總能在家里待一段時(shí)間！”

　　玄凌了解老師，晨晨是班里的希望，老師肯定不同意這個(gè)時(shí)候在家里學(xué)習(xí)，畢竟之前就有過(guò)這樣的事情，老師肯定是不會(huì)同意的。

　　“那行！你看著辦吧!”晨晨開口。

　　“行，那就行周一開始吧！我周末的時(shí)候給老師發(fā)信息！”玄凌開口。

　　其實(shí)玄凌的心里是很反感學(xué)生談戀愛的，不管怎樣都很耽誤學(xué)習(xí)，這是一定的。

　　畢竟還有一個(gè)月的時(shí)間，怎么就堅(jiān)持不了了。

　　所以炫鈴盡管知道是哪一個(gè)女孩，但還是不戳破，因?yàn)檫@樣她閉口不談那個(gè)女孩，晨晨也不會(huì)主動(dòng)說(shuō)起。

　　這樣才能不會(huì)讓那個(gè)女孩在晨晨的腦袋里多停留，玄凌選擇的就是逃避。

　　畢竟有些話說(shuō)的多了，腦袋里條件反射可能就會(huì)一直去想，反倒是如果不提了，興許也就忘了。

　　她也不想去追究晨晨和那個(gè)女孩之間發(fā)展到什么程度了，什么時(shí)候開始戀愛的，這些已經(jīng)不重要了。

　　這個(gè)時(shí)候就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。

　　于是在周日的晚上，玄凌給老師發(fā)過(guò)去了信息，說(shuō)是孩子病了，需要請(qǐng)假，她先請(qǐng)了三天，后面再慢慢續(xù)假吧！

　　老師也很聰明，可能也識(shí)破了玄凌，他這樣說(shuō)道：“最后的一個(gè)月是很關(guān)鍵的時(shí)候，如果能來(lái)學(xué)校，盡量還是來(lái)學(xué)校上課，畢竟老師經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的高考，對(duì)于高考的套路有一定的了解，所以解題方向也會(huì)抓的很明確，孩子是很自覺，但是終歸閉門造車，還是很有限的，我建議孩子好一些就盡快來(lái)學(xué)校吧！”

　　“我明白了，孩子好一些，我就敦促孩子早些回去！”

　　既然已經(jīng)答應(yīng)了晨晨，這個(gè)謊是一定要撒到底的。

　　如果順應(yīng)了孩子的心意，他才會(huì)更為主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，如果死犟著，反倒是適得其反凡，那么未必能帶來(lái)好的效果。

　　晨晨很認(rèn)真，很刻苦，他知道自己的不足之處在哪里，所以就從哪里攻克。

　　雖然學(xué)校的教的東西很多，但是孩子也未必就能全部消化，所以給自己留一些時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，其實(shí)也能達(dá)到很好的效果。

　　所以這一周，晨晨很賣力，每天都學(xué)到很晚。

　　但是一周很快就過(guò)去了，下一周很快就來(lái)臨了，這個(gè)時(shí)候晨晨無(wú)論如何都得去學(xué)校了。

　　因?yàn)檫@一周沒有去學(xué)校，各科試卷積攢了一大堆，晨晨每天回來(lái)飯都顧不上吃，就開始做試卷了。

　　看著孩子那么辛苦，玄凌確實(shí)很心疼。

　　后來(lái)沒有再聽晨晨提起過(guò)那個(gè)女孩。

　　一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，高考也就真的來(lái)了。