當熱烈的掌聲逐漸停歇，所有人再次看向了黑板上的答案。

　　雖然大家理清了一些思路，但是真說完全搞懂還不太可能。

　　“楚皓你能給同學們講講你自己的解題思路嗎？”

　　“我想既然你能如此輕松地解開，給大家講一下應該也不是什么難事。”

　　吳天祥斟酌著語氣對楚皓說道。

　　聞言楚皓再一次從座位上起來，走到了講臺之上。

　　學生們都沒有出聲，只是安靜地等待著楚皓的發言。

　　整理了一下思路，楚皓拿著教棍敲了敲黑板。

　　“其實這道題就是傳說中的IMO的傳奇第六題。

　　這道題呢出自1988年的世界數學奧林匹克競賽，所以難度的確是有的。

　　而這道題咱們主要需要用到兩種解題思路以及方法。

　　首先就是韋達跳躍。”

　　“相信這個知識點大家都不陌生吧？

　　而眾所周知，韋達定理其實就是二次方程中根的和與積及系數的關系：

　　設一元二次方程 ax2+bx+c=0 有根α與β，那么α+β=-b/a，αβ=c/a。”

　　“說到這里大家應該對于這道題應該怎么解也更清晰了吧？

　　隨后就是咱們要用到的第二個知識點，無窮遞減法則。

　　而無窮遞降法則是一種反證法，我們用的是沒有最小，只有更小的概念。

　　然后……

　　最終咱們就可以得出結論，a2+b2/ab+1是某個正整數的平方。

　　好了，我講完了，其實這道題只要理清思路，解起來還是比較容易的，大家下去好好想想就能理解。”

　　眾人：……

　　楚皓小課堂結束了。

　　下方依舊是鴉雀無聲。

　　也許是被楚皓能解開這道題震驚了，當然更多應該是被他強大的控場能力所震撼。

　　他在拿起教棍的那一刻，簡直比老師還像老師。

　　總之完全不是一個學生該有的精神面貌。

　　此時吳天祥也回過了神。

　　“這小子，還真有點老師的風范。”

　　這一次沒有吳天祥的帶頭，教室中的學生都自發的為楚皓鼓起了掌。

　　這一次，眾人是真的服氣了。

　　心服口服地的那種。

　　大家都認為自己是天才，是學霸。

　　直到遇到了楚皓，眾人才明白什么叫做一山更有一山高。

　　但由于此時已經太晚了，所以吳天祥簡單做了個總結便宣布了下課。

　　走在回酒店的路上，一直有人和楚皓熱情地打著招呼。

　　甚至那些三倆結伴的還在不停討論著那道題目，以及楚皓的英雄事跡。

　　但楚皓卻沒有心思管，他此時正全神貫注地盯著自己的系統面板。

　　【知名度+1，知名度+1……】

　　【知名度：9993】

　　“還差7點，快沖！”

　　終于，當楚皓和孔子明二人抵達酒店時，他的總知名度也終于突破了一萬大關！

　　這時他的知名度獲取也慢慢減緩，最終徹底停止，不再跳動。

　　看著面板上的一萬多點知名度，楚皓直接選擇將其加點在了數學之上。

　　隨后知名度清空，數學科目一欄的字體也開始變得模糊，最終呈現出新的數據。

　　【數學（0/100000）lv2】

　　經過半個月的積累，楚皓也終于如愿以償的將數學等級推上了二級。

　　雖然現在還不知道究竟有什么變化。

　　但之前的一級就讓他學習考試起來如有神助了，想來二級應該也不會讓他失望。

　　回到酒店，他就迫不及待地打開了高數。

　　一元函數微分學，一元函數積分學，向量代數與……

　　一遍一遍看著高數教材，這些知識便爭先恐后的往楚皓的腦子鉆。

　　隨后當楚皓對這些知識有了一個固有映像后，大腦又會對它們進行分區歸納整理。

　　而這樣楚皓對于高等數學的理解學習也在飛速進步。

　　想來用不了多久他就可以將這本書籍上的知識全部吃透。

　　“看來需要找劉教授多要點書了，不然這點完全不夠看啊！”

　　楚皓摩挲著下巴，低聲呢喃著。

　　反正一旁的孔子明已經懵逼了。

　　他這是在看書？這是在學習？

　　怎么感覺就和看連環畫一樣？

　　……

　　階梯教室。

　　所有學生都離開后，五名教練也都聚在了一起。

　　他們看著黑板上所留存的板書，不禁有些嘖嘖稱奇。

　　“吳老這真是楚皓那小子半個小時就想出來的？

　　這……不太可能吧？有沒有可能是他提前研究過這題，畢竟這題的名頭可不小。”

　　聞言，吳天祥沉吟著點了點頭。

　　“可即便是提前研究過，他在和學生講解的時候思路之清晰，條理之順暢讓我感覺他是一名任教多年且經驗豐富的老師。

　　所以無論他是不是提前研究過，都已經足夠證明他的天資卓越了。”

　　吳教授說完，今晚和他搭檔的年輕教授也是一臉的感嘆。

　　“你們是不知道那小子拿起教棍的那股子精氣神，真的很難讓人相信，他只是一個十八歲的高中生。”

　　此時這些數學界的大佬一個個面面相覷。

　　雖然很早就聽說了楚皓的天才名頭，但他們屬實沒想到這楚皓竟然會引起吳天祥二人這么高的評價。

　　越是這樣，眾人便越期待楚皓在IMO的表現了。

　　回頭再次看了一眼黑板上的內容，吳天祥有些惆悵地笑罵道：

　　“只是這小子這么一來，我原先預想的教學內容就被他全打亂了，有時候天才還真讓人頭疼。”

　　聽著吳天祥的感慨眾人都是哈哈大笑了起來。

　　只是在他們的心里，似乎都覺得，他們即將見證一個天才的崛起！

　　第二天，也就是1月4日。

　　今天沒有考試，上午和下午的安排都是兩場講座。

　　至于講座的內容當然不會是那些常規的教化問題。

　　既然是數學競賽的集訓，那么召開講座的內容自然也是和數學題有關。

　　其實說白了就是將所有學生聚在一起，進行系統的培訓和講解。

　　所以每一次講座對于這六七十名學生而言都是一場頭腦風暴。

　　所有人都鼓足了干勁，認真學習著。

　　哪怕第一輪考試的成績不理想，大家還是在互相較著勁。

　　有一句話說的好，乾坤未定，你我皆黑馬！

　　當天晚上，組委會指定的酒店中。

　　楚皓正在給孔子明講解著他不懂的難題。

　　突然，房門被人從外面敲響。

　　打開門，楚皓有些驚訝的問道：“吳教授，您怎么來了？”