從一個人來到這世上的那一刻到能夠自覺主動地去接受、學習一些事物的這段過程是一個人一生中被動的時期，因為，在這個時期所獲得的一切知識和生活經驗都是由環境和人所決定的，是被動的學習與被動的接受，所以，在這個時期的成長，會有許多的事物往腦子里硬生生的塞，無論是理解的還是不理解的，也會有很多的諄諄教導，教導要做這樣或那樣的人，其中，不免孝順長輩和尊敬老人的道理。而“孝道”是中華民族的美德，在被教育的時期，孝道的理論和教條是必不可少的。所以，小的時候也聽過孝道的故事。不過，都是些反面教材。

　　孝道

　　一、被雷劈的女孩

　　（老媽講的故事）

　　一個小姑娘，她的奶奶眼睛瞎了，什么也看不見。一天，奶奶讓小姑娘給她拿一張煎餅，在煎餅里卷點糖，可是小姑娘卻給奶奶在煎餅里卷上了雞屎。奶奶一邊吃著煎餅一邊說，怎么這么臭啊！

　　小姑娘的爸爸上前一看煎餅里卷著的是雞屎。此時，小姑娘家的房頂上雷噶啦啦地響著，小姑娘的爸爸知道這個雷為什么是在自家房頂上轉，于是小姑娘的爸爸就把小姑娘推出門外，噶，的一聲，小姑娘被劈成了兩半。

　　二、長著黑心的兒子

　　（老媽講的故事）

　　很久很久以前，有一對孤兒寡母的母子倆，母親含辛茹苦地把兒子養大，她從來不舍得吃一丁點的好吃的，都留給兒子吃了，就這樣兒子長大了，母親也老了。

　　一天，兒子不在家，鄰居給母親送來了一碗餃子，母親像往常一樣不舍得吃留給兒子回來吃。等來等去，兒子也沒有回來，母親聞著一陣一陣飄來的餃子的香味，最后實在忍不住了就吃了一個，這一吃不得了，餃子的香味更濃了，母親又吃了一個，接著一個又一個……等母親停下來，發現餃子已經沒有了。

　　等兒子回來了，母親就把鄰居送餃子的事告訴了兒子，說，是自己實在忍不住了就給吃了，兒子沒有吱聲。到了晚上，母親看見兒子在磨刀，心里非常害怕，就跑到鄰居家跟鄰居說，兒子在家磨刀，她有些害怕。鄰居給她出了個主意。

　　等夜深人靜時，母親悄悄把一個水瓢里裝上水放到被窩里，蓋好被子后自己躲到墻角落。等了一會，借著淡淡的月光，母親看到兒子舉著刀躡手躡腳地來到她的床前，一刀下去，嘩啦一聲，水瓢被坎成了兩半，水流了一床，兒子以為母親被砍死了，連夜逃跑了。

　　幾年以后，母親干不動活了，漸漸地沒有吃的了，于是，就上街乞討，成了乞丐。

　　一日，母親討飯來到了城里，她已經又餓又累就在一戶人家的大門洞里歇歇。

　　門一開，出來一位美麗的少婦，少婦看到母親可憐就讓她留在家里，干點輕快的家務。

　　等這家的老爺回來后，母親一看嚇了一跳，原來這家的老爺竟是她的兒子。

　　兒子不僅成了婚，還有了孩子。

　　母親很害怕，可是兒子卻沒有認出母親，還呼來喝去地指派母親干這干那的，更甚的是，兒子讓母親做他上馬下馬的踏腳凳，母親非常非常傷心，但是她不敢聲張。

　　一天，少婦看到母親看著小狗在吃奶，小狗在狗媽媽的懷里拱來拱去撒嬌的樣子，一個勁地抹眼淚，就上前問其原因，母親不肯說。少婦說，如果她不說就等老爺回來告訴他，母親一聽嚇的不行，只好原原本本地說出來。

　　少婦一聽，拉上母親去了官府。官府把兒子判了死刑，并把他的心挖出來示眾，兒子的心竟然是黑的。

　　少婦很傷心，想，養兒子有什么用啊！少婦把自己不滿兩歲的兒子摔死了，然后掏出心來一看，小孩的心尖已經變成黑的了！