1:無聊，太無聊了，學校怎么能這么無聊呢
2：中二？
1：漆黑的混沌在翻騰，封印在我眼中的魔龍嘶吼著要掙脫出來毀滅這個無趣的世界，盟友啊，和我締結(jié)契約，讓我們一同加強封印，拯救這個脆弱的宇宙吧。
2：所以？
1：我們來編學校的七大不可思議事件吧
2：你知道，現(xiàn)在是上課中嗎
1：來嘛~
2：就算你要編，我們學校有什么能當作七大不可思議的事嗎
1：你知道嗎，就在昨天啊隔壁班的大山同學聽到了石膏像在說話哦。
2：有這事嗎？
1：昨天，大山把他的GB游戲機忘在了教室里，你知道他有多寶貴那個游戲機的，但值班的老師是那個“魔女”，要是被她知道帶游戲機進學校，那大山可就被批慘了，沒辦法，大山只能趁晚上偷偷溜進學校。
2：然后呢
1：大山晚上翻墻進了學校，為了不被發(fā)現(xiàn)，他連手電都沒打，憑借著記憶他慢慢摸向了教室，他到了教室找到了他的游戲機，然后他沿著來時的路回去，就在他下樓的時候，他聽到了有人說話的聲音，當時他以為是有別人和他一樣也摸了進來，出于好奇他向聲音的方向跟了過去，聲音越來越大，他聽清了那聲音來自美術教室，那聲音一直在重復著：怎么還沒來，怎么還沒來。他有些害怕，但他還是壯著膽子透過窗戶向里看，還沒等他看清，聲音消失了，里面什么人都沒有，但他很快就注意到了一個奇怪的地方，原本面向教室的石膏像中有一個竟然背對著他.“嚓，嚓”，石頭摩擦的聲音傳進了他的耳朵里，那個石膏像轉(zhuǎn)動著朝向了他，“你總算來了?！?p> 2：然后，他就被魔女抓住了？
1：是啊，被罵慘了，游戲機也被沒收了
2：石膏像呢
1：什么問題都沒有，老師們都認為他在編謊話。
2：你就是聽了這個才想收集七大不可思議的吧。
1：誒嘿
2：那還有呢
1：你知道食堂工作人員一直在討論的那件事嗎
2：你是說每天晚上食堂都會變干凈的事。
1：對呀，每天早上食堂剛開門里面都像大掃除了一樣干凈，但誰又會在工作人員都下班鎖門后去打掃衛(wèi)生呢，現(xiàn)在大家都懷疑是有某個喜歡干凈的地縛靈住進了食堂，聽說有人在角落里偷偷放了一些團子供奉，第二天團子消失了，碗也變干凈了。
2：會不會是有老鼠呢
1：老鼠怎么會洗碗嘛，裕美，你是笨蛋嗎
1：你干嘛打我，差點被老師發(fā)現(xiàn)了
2：如果咲枝你再聰明點就知道了
1：唔~想不到啊，不說這個了，我們繼續(xù)吧，你有什么想法嗎
2：在中庭櫻花樹下牽過手的兩人，最后都走到了一起，這個傳說怎么樣。
1：唔，好吧，也算一個，裕美你真的喜歡這方面的事呢。
2：要你管
1：接下來是體育館，你知道嗎，我們的體育館有地縛靈哦。
2：有這事？
1：哼哼，你不知道了吧，但這個你總聽過吧，我們的體育社團在體育館訓練時都會訓練到忘記時間，常常被管理員提醒的事。
2：那只是他們認真吧。
1：那你怎么解釋他們事后表示自己原本只是做常規(guī)訓練，結(jié)果不知不覺就訓練了很長時間，而且回到家后，他們才感覺到疲憊呢。
2：確實我也聽說了這個體育社團間的傳聞，我們社團也準備去體育館做集訓，但這和地縛靈有什么關系，不是因為體育館里人太多，容易忘記時間嗎
1：那可是所有噢，可不是個別的，這只有一種解釋吧，過去大賽前去世不能參加大賽的遺憾化為了訓練的動力附身在他人的身上，只有這種可能吧。
2：你這也太牽強了，不過我也沒辦法解釋，算一個吧。
1：好耶，那接著是校長室的鬼魂
2：校長室有鬼魂？沒聽說過啊
1：肯定有的，不然為什么連著三位校長被警察帶走調(diào)查呢，肯定是鬼魂寄宿在校長室里，引誘校長墮落的，你想先前那位校長可是城里有名的好人誒，就連他都被帶走了。
2：好人也可能只是偽裝啊，你該不會是想不到了就拿來湊數(shù)吧。
2：怎么了，表情變了噢，被我說中了？
1：怎么可能嘛~我還有很多能說的
2：比如？你該不會要說廁所里的花子，十三級階梯之類的吧
1: 1樓保健室的神秘歌聲，有許多人都說自己在聽到了一種神秘的歌聲后睡著，而且離保健室越近聽到的人就越多。
2：你聽過？
1：沒有
2：那不就是為了掩飾上課睡覺的謊言嘛，有一個人用了，其他人也跟著用。
1：那離保健室越近就越多怎么解釋呢
2：因為很多人離保健室近就說的保健室，如果離音樂教室近就會說音樂教室了。
1：我不管，這要算一個
2：行吧，你開心就好，那最后一個呢。
1：音樂教室，再畏縮的人在音樂教室都會變得能夠在大家面前展示自己，這肯定是音樂教室被施了令人自信的魔法，好，這就7個了
2：你該不會是因為我提到了音樂教室就說了這個吧
1：當然不是
2：你眼神偏到窗外了噢
1：呀，快下課了，裕美，你中午吃什么
2：便當
1：有蛋卷嗎
2：可以分你一個
1：好耶，裕美最喜歡你了。