穿過(guò)學(xué)校的正大門，第一眼看到的是一個(gè)大花圃，里面種著許多種類的花朵，一種是菊花，，另一種也是菊花，還有一種也是菊花……！！

　　每次袁銳進(jìn)校門的時(shí)候心里都會(huì)忍不住的犯嘀咕：校方是很缺錢嗎？特么的全是菊花！

　　初三的教學(xué)樓在靠操場(chǎng)一邊的四樓，袁銳依稀記得重生之前，背著二十多斤的書(shū)包爬了四層樓。

　　這不是危言聳聽(tīng)，大家可以稍微調(diào)研一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多初中生都是這種情況，因?yàn)橛行┏踔惺菦](méi)有晚自習(xí)的每天都要背大量的課本和作業(yè)上下課。

　　但是，現(xiàn)在袁銳發(fā)現(xiàn)，爬完四層樓一點(diǎn)都不累，甚至還能再爬40層。

　　這高級(jí)格斗術(shù)還真是好用啊，爬樓的每一步都有獨(dú)特的姿勢(shì)，所用的每一份力量都不會(huì)浪費(fèi)。

　　叮咚！

　　[任務(wù)發(fā)布：由于宿主缺乏鍛煉，現(xiàn)要求宿主完成800級(jí)臺(tái)階的攀爬]

　　[任務(wù)限時(shí)：10分鐘]

　　這都是什么鬼任務(wù)啊！一層樓有兩段樓梯，一段樓梯有16級(jí)臺(tái)階，800級(jí)...袁銳算了一下，800級(jí)就是50段樓梯，就是25層樓。

　　乍一看，這個(gè)任務(wù)好像還挺輕松的，但是袁銳粗略地算了一下：10分鐘爬25層樓平均一分鐘要爬2.5層也就是五段樓梯，一共80級(jí)臺(tái)階，0.75秒一級(jí)臺(tái)階，前期還算輕松，但到了后期，那就是磨難啊！

　　算了，就十分鐘，馬上就要上課了，袁銳一咬牙，就在姚佩熙詫異的目光中又從四樓跑了下去。

　　樓梯口還穿來(lái)袁銳的聲音：“你先去，我忘拿書(shū)了。”

　　姚佩熙心想：昨天你也沒(méi)帶書(shū)回去啊！

　　不過(guò)姚佩熙也沒(méi)去多想，加快腳步朝教室走去。

　　十分鐘后

　　只見(jiàn)袁銳踉蹌地跑到教室門口，手扶著門框，嘴里還喘著粗氣。

　　教室里的讀書(shū)聲戛然而止，至于為什么，讓我們把時(shí)間倒回3分鐘前。

　　班主任王老師正在對(duì)著另一個(gè)遲到的學(xué)生訓(xùn)話：

　　“周進(jìn)德！這是你第幾次遲到了？啊！”

　　“老師，我……”

　　還沒(méi)等周進(jìn)德解釋，王老師就接著說(shuō)：“遲到?jīng)]有任何理由，所有的解釋都是借口！”

　　“這周的衛(wèi)生你全包了！不準(zhǔn)有下次！”

　　說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身，面相全班學(xué)生，嚴(yán)肅地說(shuō)道：

　　“學(xué)習(xí)是你們自己的事………………”

　　“在讓我看到有人遲到，以后就不要來(lái)上課了！”

　　好巧不巧，袁銳就在這時(shí)沖進(jìn)了教室…………

　　唉，就是這么悲催。

　　這王老師剛剛立完威就冒出來(lái)個(gè)搗亂的，這誰(shuí)不心煩啊！

　　一來(lái)吧，袁銳平時(shí)表現(xiàn)還算可以，這應(yīng)該是第一次遲到。

　　二來(lái)吧，看他這樣子，肯定是跑來(lái)的，現(xiàn)在還在喘。而且，按照剛剛自己的說(shuō)法，這是要…讓他回去？誰(shuí)還沒(méi)個(gè)第一次啊！

　　不過(guò)，遲到就是遲到！該懲罰就要懲罰！不能因?yàn)楸憩F(xiàn)好就放過(guò)他，不然其他學(xué)生怎么看。

　　王老師真的是尷尬的要摳出兩室一廳來(lái)了，不過(guò)她還是表面故作鎮(zhèn)定：

　　“看在你是第一次遲到的份上，就罰你寫(xiě)50個(gè)優(yōu)點(diǎn)，下早讀前交給我，并在講臺(tái)上當(dāng)著全班同學(xué)的面兒，讀出來(lái)，并且我會(huì)錄視頻留下證據(jù)，以免你下次還遲到。”

　　袁銳：“？？？”

　　全班：“！！！”

　　周進(jìn)德：“哈哈哈！”

　　不過(guò)他沒(méi)有笑出聲，因?yàn)橹苓M(jìn)德也不敢保證王老師也給他來(lái)一下子，真的狠啊！

　　袁銳心里一陣臥槽，怎么我這第一次就是這么看在份兒上的啊！我怎么覺(jué)得你在針對(duì)我！

　　“老師，我……不是……別啊…………”

　　“好了，快回去寫(xiě)吧，不然就沒(méi)時(shí)間了。”王老師看著袁銳，臉上還擠出了一個(gè)微笑。硬生生將讓袁銳的把話給憋回去了。

　　袁銳只好帶著一張苦瓜臉回到了座位。

　　“噗，哈哈哈哈……”待袁銳坐下之后，同桌帥戈忍不住地用手捂住嘴巴低聲笑了起來(lái)。

　　“你再笑，我就那你作業(yè)撕了。”袁銳把頭扭向帥戈，一臉平靜。

　　帥戈：“！！！”

　　“我去，兄弟，你不帶這樣玩的啊。”

　　“話說(shuō)，今天你怎么遲到了啊，這是你將近三年第一次遲到誒。”帥戈問(wèn)道。

　　袁銳斜著眼瞪了他一下，就撇過(guò)頭沒(méi)理他了，因?yàn)橄到y(tǒng)給出的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)了啊！

　　[任務(wù)已完成，級(jí)別：優(yōu)秀]

　　[獲得青銅寶箱一個(gè)，是否打開(kāi)？]

　　袁銳在心里默念了一句打開(kāi)

　　[獎(jiǎng)勵(lì)：力量屬性點(diǎn)*2]

　　嗯，這獎(jiǎng)勵(lì)還算過(guò)得去。上一個(gè)寶箱開(kāi)出的兩個(gè)自由屬性點(diǎn)還沒(méi)有加呢，現(xiàn)在一起加吧。

　　隨后，就將2個(gè)自由屬性點(diǎn)平均分配在力量和速度上，也就是一樣一個(gè)，在加上2個(gè)力量屬性點(diǎn)，就變成了：

　　[姓名：袁銳]

　　[年齡：15]

　　[職業(yè)：學(xué)生]

　　[技能：格斗術(shù)（高級(jí)）]

　　[力量：5.5]

　　[速度：3.8]

　　力量幾乎是成年人的兩倍了。

　　不過(guò)，袁銳一直在想一個(gè)問(wèn)題，那就是那0.5和0.8怎么在加上0.5和0.2，給他湊個(gè)整呢？

　　先不管了，抓緊把50個(gè)優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)再說(shuō)吧。

　　下早讀前5分鐘

　　袁銳緩慢地走向講臺(tái)，從他扭捏的步態(tài)就可以看出他是有多不情愿了。

　　“對(duì)于我今天早上的遲到行為，我深感抱歉，為此，我做出以下檢討：50個(gè)優(yōu)點(diǎn)：豁達(dá)、精明、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、勇敢、有擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持、堅(jiān)韌、善良、進(jìn)取、有上進(jìn)心，能吃苦…………”

　　雖然袁銳一臉真誠(chéng)地念著檢討，但心里已經(jīng)把那個(gè)誰(shuí)罵了一百遍了。

　　好在一個(gè)上午的時(shí)間，這個(gè)鬼系統(tǒng)沒(méi)有再鬧什么幺蛾子，讓袁銳度過(guò)了一個(gè)“祥和”的上午。

　　“叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了。”

　　隨著下課鈴聲的敲響

　　“轟隆隆”萬(wàn)馬奔騰，微風(fēng)滑過(guò)袁銳的臉龐，只見(jiàn)他雙手搭在欄桿上，左腳微微翹起，目光所及，盡是人頭。

　　直到現(xiàn)在，袁銳還在感概，這一日一次的搶飯的強(qiáng)度還真是大啊

　　不過(guò)也是，這要是跑得慢的，打飯排隊(duì)都要將近二十分鐘，而行遠(yuǎn)中學(xué)的午餐時(shí)間只有半個(gè)小時(shí)，十分鐘吃飯，還不得噎死啊。