兩個(gè)人就這樣，保持著無(wú)法言說(shuō)，也無(wú)法形容，但就是沒(méi)有人能插足他們之間的默契，一前一后買了飯離開(kāi)了餐廳。

　　看著喬妤走進(jìn)了女生宿舍樓內(nèi)，黎久還站在那里一動(dòng)不動(dòng)地出神。

　　過(guò)了一會(huì)兒，黎久才回過(guò)神，慢吞吞的離開(kāi)了。

　　他再不離開(kāi)，女生宿舍樓的宿管大媽可能會(huì)以為他是個(gè)變態(tài)，直接拿著掃帚和拖把給他打走。

　　回到宿舍，吃過(guò)午飯的喬妤又拿出平板和電容筆開(kāi)始畫畫。

　　今天見(jiàn)到的黎久渾身懶洋洋的氣質(zhì)，給了她一些靈感。

　　所以，需要趕緊趁靈感還沒(méi)有減退，匆匆?guī)坠P畫出了一幅線稿。

　　線稿上的東西也漸漸現(xiàn)出原形：是個(gè)氣質(zhì)慵懶，高傲驕矜的貓耳少年。

　　時(shí)間還早，喬妤接著慢慢地向下畫。

　　等到畫稿即將完工之時(shí)，顧明蔚出現(xiàn)在她身后：“寶，出去吃飯嗎？嗯？這幅畫……畫的是那個(gè)大貓吧？我總感覺(jué)自己好像被這幅畫給鄙視了。”

　　畫里的貓耳少年，態(tài)度驕矜，眼神高傲，活脫脫的一個(gè)貓主子的樣子。

　　“確實(shí)是他給的靈感?！眴替ヒ矝](méi)有辯解，她確實(shí)是從黎久身上得來(lái)的靈感。

　　“哇塞，畫的真不錯(cuò)啊。”顧明蔚大力夸贊了喬妤一頓。

　　入木三分，栩栩如生的樣子，就像那只貓耳少年在你面前看著你，意欲讓你臣服的樣子。

　　喬妤笑了笑，將平板收起來(lái)后，就站起身來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)顧明蔚說(shuō)：“走吧？不是去吃飯嗎？”

　　兩個(gè)人下樓匆匆買完飯就又回到了宿舍。

　　“明天我們專業(yè)又要被拉過(guò)去給一個(gè)講座做觀眾?！?p>　　奚琳看著班級(jí)群里面收到的艾特全體成員的信息，跟剛回到宿舍的喬妤和顧明蔚說(shuō)。

　　“為什么？只有我們一個(gè)專業(yè)的嗎？憑什么呀！煩死了！”顧明蔚剛回來(lái)就聽(tīng)到這個(gè)消息，整個(gè)人差點(diǎn)炸了。

　　“好像還有隔壁數(shù)學(xué)系的?！鞭闪瞻阉蚵?tīng)到的說(shuō)了出來(lái)。

　　“就我們兩個(gè)系？為什么每次都有我們??！”顧明蔚已經(jīng)開(kāi)始煩躁的抓了抓頭發(fā)。

　　喬妤的重點(diǎn)不在這里，而是問(wèn)奚琳：“數(shù)學(xué)系？就那些大神眾多的系嗎？”

　　“嗯，就是那些一年到頭忙于研究，不會(huì)收拾打扮自己的大神系?！鳖櫭魑禑o(wú)精打采地回復(fù)喬妤。

　　“嗯……有個(gè)傳言，”奚琳欲言又止。

　　“什么傳言？”顧明蔚好奇地問(wèn)。

　　“隔壁數(shù)學(xué)系的也說(shuō)我們信工系的不會(huì)化妝打扮。”奚琳促狹地笑著說(shuō)。

　　“呸呸呸?！鳖櫭魑禂[了一個(gè)妖嬈的pose，矯揉造作的夾著嗓子說(shuō)：“你看我這不是個(gè)美女嗎？”

　　話還沒(méi)說(shuō)完，自己忍不住先yue了。

　　突然，顧明蔚靈光一閃，想到了什么：“對(duì)啦，那只大貓是不是也是數(shù)學(xué)系的？”

　　“誰(shuí)是大貓啊？”奚琳一腦袋的問(wèn)號(hào)。

　　“就是那個(gè)黎久，大貓是我給他起的代號(hào)，這個(gè)人真的很像一只大貓貓啊?！鳖櫭魑德柫寺柤?。

　　“他？他好像不是數(shù)學(xué)系的吧，好像是網(wǎng)工的吧?！鞭闪兆屑?xì)的回想了一下。

　　“我記得當(dāng)年有人把他掛在表白墻上的時(shí)候好像有說(shuō)他是網(wǎng)工的。”