談崢看上去就不想是一個(gè)很細(xì)心的人，可他畫的圖卻是格外的精細(xì)。

　　即便是一個(gè)對(duì)賽車很陌生的人，在看到他畫的構(gòu)造圖后也會(huì)情不自禁地細(xì)細(xì)觀看。

　　宋旎的老師便是如此。

　　“老師，怎么樣？天生的能力強(qiáng)大嗎？”

　　“老師怎么不說話了？是看不懂嗎？”

　　“老師，快給我們看看?！?p>　　“......”

　　看上去儒雅至極的老師在看到談崢畫的圖之后，眼里竟然生出幾分...