第11節(jié)

　　兩人下樓，來到馬路對面的剁椒魚頭大排檔。玄湖剛剛坐下便已經未見空氣中彌漫的辣椒的刺激氣味。柳溪眨了下左眼，“平時媽媽做飯不太放辣椒，可是我們整個洞庭南的人都特愛吃辣的。今天就帶你長長見識。”說著捂起了嘴，偷偷笑了起來，仿佛玄湖十分鐘后被辣得臉通紅的樣子早已被她看見了一樣。

　　果不其然。

　　柳溪連忙遞了杯清水。玄湖看上去虛弱了三分，又亢奮了三分，也沖柳溪眨眨眼，“你還別說，還真是刺激！不錯，不錯。”看見玄湖這么滿意，柳溪也是相當開心，“還不賴嘛，沒想到你第一次吃這么辣的還能撐得住。那你這幾天可以多吃好多好吃的啦。”越說越開心，沖服務員說了句，“姐姐，來瓶汽水！要冰冰的！”

　　服務員拿了瓶汽水過來沖柳溪說，“小妹妹，你喝的話我給你拿一支吸管吧。”

　　“沒事的，他喝，不是我喝。不用吸管了。”

　　玄湖雖然沒搞清發(fā)生了什么，但還是一個勁的點頭。服務員打開之后就放在了那里。“有什么需要再叫我。”

　　“謝謝姐姐！”柳溪拿起瓶子，給自己倒了一杯。又沖著玄湖說道：“來來來。我教你一個好玩的。”

　　玄湖十分好奇，“喝個汽水什么好玩的？”

　　“你看，這你就不知道了吧，你只是在書上看見過汽水，但沒喝過，讓我來教你！”柳溪一臉神氣。

　　“那你來說說有什么好玩的。”玄湖把瓶子推給了柳溪。

　　柳溪瞅了瞅玄湖又推了回來，“好玩的是，一定要用這個瓶子喝，有一種特別的方法喲。”

　　玄湖思考了一會，還是想不出這么一個簡單的瓶子能怎么好玩。“那你教教我，我按你說的做。”

　　柳溪呲出一排小白牙，“先用嘴巴包裹住瓶口。”

　　玄湖把瓶子端起來，用嘴巴含住了瓶口。

　　“然后把瓶子慢慢地倒過來。”

　　玄湖把瓶底逐漸地上揚，頭頂?shù)慕嵌纫哺Ц摺?p>　　“輕輕往里面吹氣。”

　　玄湖照做了，可是沒過兩秒鐘，瓶子里便有了大量的氣泡，然后越積越多。玄湖趕緊把瓶子放了下來，瓶子里的氣泡還在不停的跳躍。“好啊，你這是拿我尋開心啊。”玄湖雖然被捉弄了，但是還是覺得十分有意思，擦了擦嘴角的汽水。

　　柳溪挑了挑眉毛，“就該罰你！誰讓你要走了都不和我說的，活該受罪了吧。”

　　借著這個輕松愉快的氣氛，玄湖也連忙道歉，“我怕你傷心，一時沒法接受，所以打算先不告訴你的。”

　　“可是呀，到時候我還是會傷心，所以你不如早點告訴我，讓我有個心理準備。”柳溪一邊咀嚼著米飯，一邊慢慢地說，“不過沒關系了，反正我早就知道啦。畢竟你來人間的目的又不是來陪我玩的，怪只怪我還小，沒法和你一起外出游歷。要是以后有機會啊……”柳溪借助吞咽的動作停頓了一下，“算了，有機會再說吧。”然后喝完了自己面前的這杯汽水，又用筷子敲了敲汽水瓶子，“怎么樣，喝汽水好玩吧！”

　　兩人不約而同地笑出了聲，在笑聲中結束了晚飯，溜溜達達地走回了旅店。

　　第二天，兩人坐車來到了橘子洲。下了車，二人就隨著人群往洲頭方向走去，柳溪和玄湖說，“你知道嗎，橘子洲之所以叫橘子洲，是因為真的長了好多橘子呢！都是那種青色的，聞起來香香的。我們快去看看！”說著一路慢走變成了小跑，玄湖看見柳溪這么興奮，也跟著快走了起來。“小溪，你要是喜歡，我給你摘一兩個呀？”玄湖指著一顆橘子樹上的橘子說道。

　　柳溪連忙制止，“不行不行，這都屬于公家的財物，不能亂摘的。”柳溪念頭一轉，拍了拍玄湖，“不過……”，然后低頭在雜草中找來找去，突然彎腰蹲下。“可以撿一下這些熟了、掉了的、沒人要的果子。”說著拿起橘子遞給了玄湖，“站著別動啊。”然后拿出了捕光匣，拍了一張照片。

　　柳溪晃了晃手上的捕光匣，“我可得留好了，這是你摘果子的證據(jù)！”

　　玄湖擺出一臉疑惑的樣子，“喂，分明是你給我的！”

　　“哈哈哈，騙你的，就是照一張照片，給我留念。”柳溪說著把捕光匣遞給玄湖。“來幫我也照一張吧。對著我，按這里。”

　　照好相之后，二人繼續(xù)向前走去，見得一面石墻，一人多高，約兩丈長。外圍墻體是花崗巖包裹，內里是大理石碑面，上面用金色的字書寫著“獨立寒秋，湘江北去……浪遏飛舟。”

　　玄湖站立良久，緩緩道出一句，“這是何等的境界與氣魄！我雖未見其人，但已知其人氣度不凡。本以為是我疏于讀書，沒見過這等詩篇，但仔細看其用詞，應屬近百年來所作。”玄湖慢慢伸出了手在空中揮舞，“若只是‘萬山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭流。’這幾句倒也不算是驚為天人，但隨后這‘鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。’可以稱為人間佳句了，這一下字就把前面的景都寫活了。就好像這萬山、層林、碧江之美，是特意為了這萬類準備的一樣，這魚躍鳥翔之姿與那《岳陽樓記》里的‘沙鷗翔集，錦鱗游泳’可以說是各有千秋。要說之前那是水畔嬉戲的輕松愉快，此時這便是江中競泳的爭前恐后，世間萬物對生活積極的態(tài)度一下子就表現(xiàn)出來了。你看這后邊寫的‘中流擊水，浪遏飛舟’就和前面的基調很貼切。”

　　柳溪雖未曾學過這篇詩詞，但經此一講，也發(fā)現(xiàn)了其中的美感，再仔細一看落款的作者，頓時立正站好，肅然起敬。也由此，她越發(fā)地佩服玄湖在詩詞歌賦方面的造詣，就好像玄湖能夠走入每一位作者的內心一般，十分神奇。