“馬羅，你再來(lái)看看這個(gè)！”

　　沃倫指著桌子一邊的一個(gè)頭盔。

　　這頭盔和靈爐是同樣的顏色和同樣的材質(zhì)。只是銀色透明的頭盔也極為精致，并且上面雕琢了許多看著極有規(guī)律的紋路，看著使整個(gè)頭盔更具神秘感。

　　“這個(gè)就是發(fā)現(xiàn)和研究靈的儀器，叫做靈媒。”

　　“你要知道，組成動(dòng)物的細(xì)胞太過(guò)微小，在發(fā)現(xiàn)，研究，到最后轉(zhuǎn)化為靈。這一系列的操作靠眼睛是不可能達(dá)成結(jié)果的。”

　　“因此就有了靈媒，靈媒最大的作用就是放大御靈師的精神感知力和御靈師天賦。再用放大后的強(qiáng)大精神感知力和天賦就能發(fā)現(xiàn)、研究，以及進(jìn)行最后的轉(zhuǎn)化為靈！”

　　“不過(guò)可惜，我的資金有限，只能用這種老版本。聽(tīng)說(shuō)王室聯(lián)盟已經(jīng)推出了新的靈媒。而那最新的靈媒可以使精神感知力和天賦的增強(qiáng)效果更大更好！”

　　臨末，沃倫還滿臉嘆氣的說(shuō)道。

　　他站在小桌子邊。

　　“這就是御靈師必備的兩套工具，分別是發(fā)現(xiàn)研究和復(fù)制活性靈的東西。”

　　“也就是說(shuō)，活性靈是一切的核心，那么它到底是從哪來(lái)的呢?”

　　趙塵疑惑道。

　　“馬羅，你問(wèn)的非常好！這就是一個(gè)非常核心的問(wèn)題。”

　　“活性靈的來(lái)源千奇百怪，自然間的生物有著無(wú)數(shù)，御靈師通過(guò)研究強(qiáng)大的生物，而得到了利用白銀仿制它們的能力。我們的活性靈，其實(shí)就是來(lái)源于各種自然界的生物。“

　　埃寧點(diǎn)頭贊許道。

　　“自然界的各種生物？這么說(shuō)，理論上什么生物都能夠被御靈師復(fù)制為圖騰?“

　　趙塵微微感興趣起來(lái)。

　　“當(dāng)然。只要你研究得足夠徹底，明了所研究生物的細(xì)胞奧秘。那么復(fù)制成圖騰也隨你意愿。”

　　“當(dāng)然，每個(gè)人的精力有限，如果你什么都想研究不夠?qū)＞敲吹却愕模褪且皇聼o(wú)成。你的圖騰連最普通的銀御靈師都無(wú)法勝過(guò)，這點(diǎn)你要注意。”

　　沃倫微笑點(diǎn)頭。

　　“老師！我明白了！”

　　“很多御靈師都是一代代的專攻研究某一種體系的圖騰，把這種體系發(fā)展到了很高的高度，實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)。”

　　“因此，除非是絕世天才研究者。否則沒(méi)有御靈師能夠在分心的情況下，趕上這些人一代代的積累成果。”

　　趙塵了然的點(diǎn)頭。

　　“你明白就好。所以你現(xiàn)在要做的，是先學(xué)會(huì)如何使用這兩套器具。特別是靈爐，你以后也要自己建造屬于自己的單靈爐。否則別想構(gòu)建自己的圖騰。”

　　埃寧鄭重叮囑。

　　“好的！老師”

　　趙塵一下子仿佛回到了藍(lán)星時(shí)，專心聽(tīng)老師講課的時(shí)候。

　　沃倫開(kāi)始將兩套工具的使用方法，具體的教給趙塵。后者也聽(tīng)得異常仔細(xì)，聚精會(huì)神。

　　但在實(shí)際操作后，沃倫感到很遺憾，趙塵在精密制作上的天賦確實(shí)恐怖，但在使用兩種工具的領(lǐng)悟力上，還是有些欠缺。

　　為此他接連嘆了多口氣，抒發(fā)心里的郁悶。

　　不過(guò)很快他便嘆不出氣了。

　　操作兩種工具，研究用的靈媒不算什么，但是靈爐確實(shí)異常消耗精力精神的。

　　首先靈爐的燃料就是御靈師自己的精神力，這樣用自己的精神力鍛造的靈，很容易附著自己的精神特性，這樣在后面的組合圖騰或者用該圖騰戰(zhàn)斗時(shí)，與御靈師的默契度會(huì)更高。

　　再者，靈爐燃料是自己的精神力。同時(shí)爐內(nèi)的組成靈的過(guò)程，也是要精密制作和自己精神力的雙重配合，用精密制作來(lái)帶動(dòng)精神力，再來(lái)操作靈爐的操作，這也是極為的耗費(fèi)精神力。

　　只見(jiàn)趙塵笨手笨腳的蹲在精密的靈爐前，努力的控制自己的每一份精神力，一步步的仔細(xì)跟著其制造過(guò)程移動(dòng)。這東西一次循環(huán)制造需要至少一小時(shí)，精神不集跟著水銀球走，便很難看清楚整個(gè)靈爐的制造過(guò)程。

　　在此期間，趙塵一遍遍的練習(xí)精密制作和精神力的配合。

　　沃倫一遍遍的不厭其煩的手把手的教導(dǎo)著趙塵，并將自己的的經(jīng)驗(yàn)也是去全部給了趙塵。

　　“老師，這個(gè)到底咋弄啊？能再來(lái)一次嗎？“

　　“行。”

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……

　　“老師，這一點(diǎn)沒(méi)看清楚啊！。““好。”

　　兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　“老師，我手重了點(diǎn)，麻煩再來(lái)。“

　　“沒(méi)問(wèn)題。”

　　三個(gè)小時(shí)過(guò)去了...

　　“老師，我剛剛緊張了點(diǎn)，手快了，再來(lái)吧！“

　　四個(gè)小時(shí)后.....

　　“老師，是我太粗心了！這一步?jīng)]用好！“

　　沃倫看了看，興致勃勃，精力旺盛的面孔。

　　咕咕……咕咕……

　　兩師徒默默對(duì)視，臉現(xiàn)尷尬！

　　窗外傳來(lái)貓頭鷹的叫聲。

　　“老師你怎么了?”趙塵愣了下，低聲問(wèn)。

　　咕....

　　沃倫的肚子傳出沉悶的響聲。

　　“都已經(jīng)這么晚了.……“趙塵這才注意到窗外已經(jīng)大黑的情況

　　“你....一直都是這么精力旺盛嗎?“沃倫無(wú)比復(fù)雜，羨慕的看著趙塵滿臉的興致勃勃。

　　“老師，沒(méi)事的，我人還年輕，體力好。“

　　趙塵笑了笑。

　　“算了，我給你帶吃的上來(lái)，你一個(gè)人繼續(xù)吧。我操作的方法，應(yīng)該也都聽(tīng)懂了，等你有什么問(wèn)題了再來(lái)找我。”

　　看著繼續(xù)努力認(rèn)真的趙塵，沃倫輕輕說(shuō)道。

　　“沒(méi)問(wèn)題的，老師”

　　“就是讓老師您跟著我受餓了。“

　　趙塵點(diǎn)頭，

　　“沒(méi)事，你是第一次接觸這個(gè)剛開(kāi)始這么大興趣也很正常。“

　　沃倫擺擺手，其實(shí)他心里知道，靈爐的學(xué)習(xí)，一般正常人，只要連續(xù)接觸兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)頭昏眼花，精神萎靡不振。這是因?yàn)殂y之光會(huì)隱隱的對(duì)人體造成一定破壞。近距離接觸久了，身體會(huì)承受不了。

　　而像趙塵這樣的情況，連續(xù)十多個(gè)小時(shí)都撲在上邊，居然還沒(méi)有感覺(jué)任何的不適。這代表著，趙塵每天能夠花在這上邊的時(shí)間，足足是其他御靈師的數(shù)倍!

　　沃倫走出實(shí)驗(yàn)室時(shí)，再一次對(duì)自己的世界觀有了深深的懷疑。

　　沃倫擺擺手，其實(shí)他心里知道，靈爐的學(xué)習(xí)，一般正常人，只要連續(xù)接觸兩個(gè)小時(shí)，就會(huì)頭昏眼花，精神萎靡不振。這是因?yàn)殂y之光會(huì)隱隱的對(duì)人體造成一定破壞。近距離接觸久了，身體會(huì)承受不了。

　　而像趙塵這樣的情況，連續(xù)十多個(gè)小時(shí)都撲在上邊，居然還沒(méi)有感覺(jué)任何的不適。這代表著，趙塵每天能夠花在這上邊的時(shí)間，足足是其他御靈師的數(shù)倍!

　　沃倫走出實(shí)驗(yàn)室時(shí)，再一次對(duì)自己的世界觀有了深深的懷疑。

　　“唉！真是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！”

　　“不過(guò)……自己真的是老了！”

　　他搖搖頭，嘆著氣走下樓，一下子似乎佝僂了許多。

　　吃過(guò)晚餐，沃倫實(shí)在受不了了，回到房間休息。留下趙塵一個(gè)人在實(shí)驗(yàn)室不斷興致勃勃的學(xué)習(xí)，一次次的艸操作靈爐，他似乎又回到了藍(lán)星時(shí)專心學(xué)習(xí)的狀態(tài)了。

　　也幸虧自己修煉的猩紅呼吸法的特性之一就是強(qiáng)壯。而強(qiáng)壯在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)的淋漓盡致。

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