A男睜開(kāi)雙眼，他坐在一間破舊教室的椅子上，椅子處于房間中央，面前還有一張老舊的桌子，A男的手肘支撐在桌子上，支撐著他的身體，在醒來(lái)之前似乎在休息。

　　周圍霧氣籠罩，A男避開(kāi)了這張隱約散發(fā)木頭香味的桌子，坐在低矮木椅上環(huán)顧四周。

　　濃郁霧氣被他的視線破開(kāi)了兩三米，景物緩慢浮現(xiàn)，身邊是同樣成套的桌椅，整整齊齊排滿了整間教室，身前身后都是沒(méi)有寫字的黑板，右側(cè)是一整面墻，左側(cè)是沒(méi)有圍欄的窗戶。

　　窗外籠罩著霧氣，但是隱隱約約能看到霧氣之下樹(shù)木的頂端，如同順著河流漂浮的傘。河水翻滾，深綠色的傘在水面沉浮。陽(yáng)光也無(wú)法穿透這些霧氣，但是被均勻撒在這一片固體搬的霧氣中，給每一個(gè)細(xì)小的霧氣分子鍍上一層并不黯淡的光。

　　A男默默看著窗外的景色，直到某個(gè)沉靜的女聲傳來(lái)，“你可以幫我抬一下這些書嗎？”

　　A男轉(zhuǎn)身望去，眼前是一個(gè)穿著深色運(yùn)動(dòng)服的年輕女孩，看起來(lái)不到20歲，纖細(xì)柔軟，稚嫩的圓臉上一雙專注的黑眼睛看著A男。

　　看到拿著掃除用具的女孩，A男的心底被身體輕輕搔了一下，他自然叫出了女孩的名字，“藍(lán)綠。”

　　藍(lán)綠不解地歪了下頭，仿佛是在催促，順著她視線的方向，A男看到一摞堆在地上的原始課本，大約有十本，擋住了藍(lán)綠的掃帚。

　　A男把這些書拾起，堆放在臨近的課桌上，轉(zhuǎn)而開(kāi)始觀察藍(lán)綠。藍(lán)綠細(xì)致清理著周圍地面，掃帚刮過(guò)水泥地上每一份碎紙片、橡皮渣、折頁(yè)污損的卷子，把它們?nèi)烤淼紧せ校偬嶂せ牙惯M(jìn)教室前面的垃圾桶中。

　　藍(lán)綠把掃除用具放入講臺(tái)旁邊的收納柜，直直向A男走來(lái)。

　　A男看著藍(lán)綠黑色的眼睛不斷靠近，似乎是承受不住這種專注，藍(lán)綠先移開(kāi)了眼睛，有些不安地抿了一下嘴唇，在快到A男身前時(shí)從前排的座椅穿過(guò)，坐在了A男身邊。這下輪到A男開(kāi)始迷惑了。

　　藍(lán)綠的黑發(fā)茂密柔順，中長(zhǎng)發(fā)搭在肩膀上，擋住了她的半張臉，A男看不到她臉上的神色，但是看到藍(lán)綠粉嫩的耳朵在發(fā)絲的包裹中顏色緩慢加深。

　　藍(lán)綠故意從桌堂中抽出一本書砸在桌面上，這已經(jīng)是她最大的反抗了。A男從她身上移開(kāi)目光，身邊卻如同火光墜落進(jìn)油鍋，驟然沸騰起來(lái)。

　　A男錯(cuò)愕看著身邊出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)年輕身影，有男有女，而且都穿著深色的運(yùn)動(dòng)服，在座位上互相嬉笑交談。

　　空蕩的教室突然就充滿了人，明亮的燈光從頭頂?shù)陌谉霟糁袨⒙洌麄€(gè)環(huán)境突然蘇醒。

　　有一位穿著校服的年輕學(xué)生托著一摞作業(yè)本，從第一排開(kāi)始收作業(yè)，直到走到A男身前。“……你的作業(yè)呢？”

　　A男和學(xué)生面面相覷，隨后收作業(yè)的學(xué)生先繃不住了，說(shuō)道“……你的作業(yè)，給我啊！”沒(méi)有聽(tīng)到他提及的人名。

　　A男恍然從夢(mèng)中醒來(lái)般，開(kāi)始裝模作樣搜索面前的桌子，木質(zhì)桌子上鋪了一層淺藍(lán)色的桌布，桌膛里放了一個(gè)顏色更深的藍(lán)色書包。打開(kāi)書包，里面整整齊齊碼著不同科目的書籍跟作業(yè)冊(cè)，A男挑了一本顏色最接近收作業(yè)學(xué)生手里的，遞給了他。

　　藍(lán)綠同樣把一本顏色相似的作業(yè)冊(cè)提交了上去，手經(jīng)過(guò)A男身前時(shí)還輕輕瞪了A男一下。眼波橫橫掃過(guò)，A男心底那種莫名的悸動(dòng)又出現(xiàn)了。

　　收作業(yè)同學(xué)的聲音遠(yuǎn)去，周圍一切聲音也同樣遠(yuǎn)去，A男看著突然安靜的教室，突然有種不知所措的感覺(jué)。記憶并沒(méi)有完全跟他一起降臨，A男只覺(jué)得自己肚子滿滿，但是腦子空空，他不知道應(yīng)該如何面對(duì)這一切。

　　走到教室前面？走出教室？

　　都可以，但是又有什么目的呢？

　　肆意妄為并不能幫助A男了解眼前的處境，倒不如按兵不動(dòng)。隨著時(shí)間的推延，A男肯定能了解身體原主人的一切。

　　A男好像在玩一個(gè)掛機(jī)游戲，只要活著就能慢慢提升經(jīng)驗(yàn)，增加技能點(diǎn)。原主人的長(zhǎng)相，習(xí)慣，喜好，都能夠獲知。

　　就當(dāng)A男準(zhǔn)備開(kāi)始觀察周圍人舉動(dòng)的時(shí)候，藍(lán)綠用手肘撞了一下A男，但并沒(méi)有看A男的反應(yīng)，而是把手中拿的書給A男看了一眼。書的封皮莫名有些破舊，不是因?yàn)橘|(zhì)量寒酸，而是因?yàn)榉馄ど铣霈F(xiàn)的折角和卷曲，書頁(yè)上也有些不明所以的涂鴉，一個(gè)個(gè)黑色圓圈覆蓋了印刷體上的字跡。

　　A男也把同樣的書拿了出來(lái)，就在A男低頭開(kāi)始閱讀的時(shí)候，教室出現(xiàn)了一扇普普通通的木門，一只純黑色的巨大手臂拍開(kāi)了著扇門。

　　一個(gè)由男人女人同時(shí)咆哮聲音組成的混響傳來(lái)，“我在樓外就聽(tīng)到你們吵鬧的聲音，整個(gè)走廊就你們最吵了，不想待著就回家啊！”

　　教室在聲音主人進(jìn)來(lái)前就變得安安靜靜，在這種奇異的氛圍下A男沒(méi)有抬頭，而是在注視課本字跡的情況下，用余光觀察那個(gè)進(jìn)來(lái)的身影。

　　進(jìn)入教室的黑色手臂落下，手臂的主人是一具頂著天花板的巨大人影，黑色的如同植物根莖的存在彼此纏繞扭曲，組成了一個(gè)類似軀體的存在，在人影頭部的位置卻有著一條裂縫，可以隱約看到里面被根莖帶動(dòng)的生物殘肢，頭部的根莖在咀嚼似的開(kāi)合，把生物擠壓撕爛后磨碎。

　　剛才收作業(yè)的學(xué)生顫顫巍巍抱著一摞作業(yè)冊(cè)走了過(guò)去，這些表面印著快樂(lè)幸福字樣跟那個(gè)門邊的怪物格格不入。怪物的巨手一把扯過(guò)這些作業(yè)，好像顛了顛就塞進(jìn)自己肚子位置的開(kāi)口中。“做得不錯(cuò)。”那個(gè)二重奏又響了起來(lái)，里面出現(xiàn)了一絲得意，“跟我出來(lái)一趟。”怪物的巨手捏著那個(gè)學(xué)生的頭，一開(kāi)始學(xué)生還掙扎了一下，隨著巨手用力一抖，就不再動(dòng)彈。

　　提著一位學(xué)生，怪物的頭轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在打量教室里的學(xué)生，突然怪物的頭定格在藍(lán)綠的位置，藍(lán)綠抓著課本的手不自覺(jué)用力，白皙的指尖出現(xiàn)了一抹白色。

　　“藍(lán)綠！”二重奏叫了身邊女孩的名字，A男余光看到旁邊女孩打了個(gè)寒顫，但還是站了起來(lái)，兩只手支撐在課桌上，手里還攥著那本書。